韋州中心學(xué)校四年級期末統(tǒng)測試卷

1、 韋州中心學(xué)校四級語文期末統(tǒng)測試卷 （20142015）學(xué)年度第一學(xué)期 一、字詞展示（32分）1. 把下面的在寫在田字格里，說說這些字和什么有關(guān)系？（2分）柱 桂 梢 根 板 出現(xiàn)的問題 我發(fā)現(xiàn)： 這些字和樹木有關(guān)系 。 紅色的字沒標(biāo)調(diào)2.在正確的音節(jié)上打“”。 （6分） 不可計(jì)數(shù)（sh sh） 戰(zhàn)車千乘（shn chn） 協(xié)調(diào)（dio tio ） 幾（ji ji）乎 枝折(she zhe)花落 一模一樣（m m）3.我會(huì)拼，我會(huì)寫。（5分） mnji ln du rng qi nng ji z wi 敏捷 懶惰 融洽 凝結(jié) 滋味 4.把下面詞語補(bǔ)充完整。（8分） 出乎意料 形態(tài)各異 風(fēng)和日麗

2、 協(xié)調(diào)有序 平安無事 神清氣爽 舉世無雙 隨遇而安5.在括號里填上季節(jié)特點(diǎn)的四字詞語。（3分）小村子有一片漂亮的果園，春天（ 鮮花盛開），夏天（綠樹成蔭 ），秋天（瓜果飄香 ），冬天（ 雪花紛飛 、白雪一片）。6.選擇合適的詞語填在括號里。（2分）（1）魏格納被自己（ 偶然 ）的發(fā)現(xiàn)驚呆了。 （ 偶然 必然 ） （2）要不是你（提醒），春天將被我趕走了。 （ 驚醒 提醒 ）7. 學(xué)會(huì)在閱讀中積累詞語，會(huì)使你的表達(dá)更恰當(dāng)。你能填上合適的詞語嗎？（3分）（略）（ ）的目光 （ ）的宮殿 （ ）的湖水8.讀句子，給帶點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（6分）（1）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（ ）老朋友

3、死去的人 陌生人（2）那是外國的租借地，惹出麻煩來可就糟了，沒出說理去?。?）費(fèi)事;繁瑣 煩擾;打擾 事故，問題（3）今天上午，可憐的卡羅納來到了學(xué)校。 （ ） 可愛 可喜 指憐憫二、句子積累與運(yùn)用（16分）（3、4、5、6小題各2分）1.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（3分）不僅還 既然那么 雖然但是（1）蟋蟀選擇的住址（ 不僅 ）要排水優(yōu)良，（ 還 ）要有溫和的陽光。（2）（ 既然）同學(xué)們不可能一下子突然都變成了“紅眼病”患者，（ 那么）是不是我們自身出了毛病。2.按要求寫句子（1）蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢？（改為陳述句。）（2分） 蟋蟀不會(huì)有建筑住宅的才能 。 （2）在括號里填上合適的詞，

4、使句子意思更具體。（2分）（略）（ ）的松鼠搖著（ ）的尾巴。嶄新的列車（ ）地穿過（ ）的山谷。（3）在公共場所，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔。（修改病句）（1分） 在公共場所，我們應(yīng)當(dāng) 保持 清潔。 3.大的，小的花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。用“有的有的有的”仿寫句子。（2分）（略） 4.下課了，陳明坐在坐位上低頭思考著一道數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)課代表看見了走過給他講解，他很快就算出來了。陳明說：“ 山重水復(fù)疑無路 ， 柳暗花明又一村 ”。（補(bǔ)充詩句）5. 濟(jì)南大明湖有一幅有名的對聯(lián)，將濟(jì)南的風(fēng)光特征概括得恰到好處。請你寫書上下聯(lián)。上聯(lián)是： 四面荷花三面柳 下聯(lián)是; 一城山色半城湖

5、6朋友，請?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個(gè)交情深厚的老友了。這讓我想到了送元二使安西中的詩句： 勸君更盡一杯酒 ， 西出陽關(guān)無故人 。三、口語交際 (5分) （答案僅供參考）小亮向小軍借了一本格林童話，說好了只看一周，小亮雖然沒看完，但還是按時(shí)歸還了。請聽下面的對話。小亮：“喂！書我看完了，還給你！”小軍：“又把我的新書弄臟了，以后再也不借書給你！”為了避免引發(fā)同學(xué)間的矛盾，請你為他們重新設(shè)計(jì)以上的對話：小亮：“ 小軍，謝謝你借給我書，可惜我沒有讀完，有機(jī)會(huì)再借我把剩下的讀完 。 ”小軍：“ 瞧， 這書就是肯臟，不過不影響閱讀 。”四、課內(nèi)閱讀（11分）登上萬壽山，

6、站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。1.從文中找出下面詞語的近義詞。 蒼翠 蔥郁 遠(yuǎn)望遠(yuǎn)眺 隱隱約約（有問題）2. 找出這一自然段中體現(xiàn)作者觀察順序的詞語，依次寫在下面： 向下、正前面 、向東3“慢慢地滑過”中的“滑”字用得好，既可以說明游船、畫舫行駛得 慢 ，也襯托出昆明湖的 靜 。4.讀了這段話，你最想積累的詞語是 略 ，最想積累的句子是： 略 五、課外閱讀（9分）看蛀牙小華8歲了

7、，正在讀二年級，近來不斷地鬧牙疼，只好請假讓媽媽帶他到醫(yī)院牙科去診治。張醫(yī)生問：“怎么不舒服？”小華說：“我的牙疼極了?！薄拔医o你檢查一下?！睆堘t(yī)生邊檢查邊說，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是蟲吃牙?！毙∪A奇怪地問：“是蟲子把我的牙咬的？我嘴里有蟲子呀！”張醫(yī)生認(rèn)真地說：“不是蟲子咬的，是平時(shí)不注意口腔衛(wèi)生的緣故。”這時(shí)媽媽插嘴說：“這也怨我，我總認(rèn)為他還小呢，睡前他還總要吃些糖果?！睆堘t(yī)生接著說：“怪不得，就是因?yàn)椴荒茏龅皆缤硭⒀?，飯后漱口，特別是睡前吃了甜食，這些食物的殘?jiān)媪粼诳谇缓脱揽p里；時(shí)間一長就會(huì)發(fā)酵產(chǎn)生酸性物質(zhì)。牙齒表面有一層堅(jiān)硬的保護(hù)牙齒的琺瑯質(zhì)，可是它就怕酸

8、，被酸性物質(zhì)長期腐蝕，就會(huì)形成蛀洞，最后會(huì)把整個(gè)牙齒蛀空的?！毙∪A聽了吃驚地說 ：“我的牙已經(jīng)成了這樣， 那可怎么辦呢 ？”張醫(yī)生耐心地說：“今天我給你把壞的牙該補(bǔ)的補(bǔ)，該拔的拔。要緊的是你今后每天要做到那就會(huì)避免牙病了?！? 讀了看蛀牙這個(gè)題目，可以推想短文主要是講： 到醫(yī)院找牙醫(yī)看牙 的事。（2分）2文中畫線句子中的“它”是指保護(hù)牙齒的琺瑯質(zhì)。（2分）3.給文中 的地方加標(biāo)點(diǎn)符號。 （2分）默讀短文，邊讀邊思考：作者向我們介紹了哪些知識？（3分）（1）小華得蛀牙的原因是：是平時(shí)不注意口腔衛(wèi)生的緣故。（2）”根據(jù)你的理解，把省略號省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。張醫(yī)生對小華說“要緊的是你今后每天要做到

9、講究口腔衛(wèi)生 。那就會(huì)避免牙病了。六、習(xí)作展示：（ 25分） 題目：我的星期天提示：1.想一想你的星期天是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?2.寫出自己真實(shí)的感情和想法。3.內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯(cuò)別字。韋州中心學(xué)校四級品德與社會(huì)期末統(tǒng)測試卷（答案） （20142015）學(xué)年度第一學(xué)期 一、填空題。（10分）1.作為一個(gè)堂堂正正的人，不僅要愛惜自己的名譽(yù)，還要時(shí)時(shí)處處維護(hù)（ 自己的尊嚴(yán) ）。2.買東西時(shí)，不僅要注意挑選，還要（ 學(xué)會(huì)講價(jià) ),這樣才能買到物美價(jià)廉的商品。3.我們不能抄襲，所有弄虛作或假通過（不正當(dāng)手段)騙取名譽(yù)的行為，同樣不能做。4.消費(fèi)者的合法權(quán)益是受（ 法律保

10、護(hù)）的，我們要通過各種正當(dāng)方式來維護(hù)自己的( 合法權(quán)益 )。5.我是四年級學(xué)生，需要買書的時(shí)候應(yīng)該去（ 書店 ）。6.購買商品時(shí)，要看看商品有沒有檢驗(yàn)合格證、生產(chǎn)許可證、生產(chǎn)廠家、廠名、廠址和（生產(chǎn)日期）、（保質(zhì)期）、（產(chǎn)品說明）。7.生產(chǎn)廠家和商家，為了推銷自己的產(chǎn)品和商品，都要進(jìn)行（ ）二、判斷題。（5分）1.為了把廣告做到家喻戶曉，廣告可以貼在任何顯眼的地方。 （ X ）2.我們競選班長，我請同學(xué)們吃雪糕，讓他們投我一票。 （X）3.同一種商品可以在許多購物場所買到，且價(jià)格一樣。 （ X ）4.百貨商店可以把所有的商品買到。 （ X ）5.只要我們勤奮學(xué)習(xí)，肯探索，不怕失敗，堅(jiān)持不懈，成功一定屬于我們。 （ ） 三、選擇題。（5分）1.我國消費(fèi)者權(quán)益日是（ B ） A 10月1日 B 3月15日 C 1月1日2.每年到中國經(jīng)商、留學(xué)、旅游的外國人越來越多，我們在與外國人交往中應(yīng)該（ B ） A 圍觀 B相互尊重 C歧