最新大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃

1、大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃 進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)兩個月了， 渾渾噩噩地過了兩個月。 每天有課就去上課， 沒課就在 宿舍睡覺，偶爾抽空看看書，也是為了完成作業(yè)。興起時就去圖書館寫作業(yè)，但 是沒幾天就以各種理由讓自己留在宿舍， 完全堅持不了。 在開學(xué)幾個禮拜后， 因 為一些原因， 決定每天下午堅持去跑步， 就與一個同學(xué)約好每天去跑。 跑了一個 禮拜就開始找借口不去， 最后就不了了之了。 很多很多這種事情一件又一件發(fā)生 在我身上，一次又一次我被自己的惰性打敗。 我反省自己，到底是為什么，為什么每次要堅持的時候，都會放棄，都會隨著自 己的惰性而走。 到底是為什么？其實， 也不是不知道原因， 但是總覺得那樣做會 很麻煩制定一

2、個計劃，讓自己沒有借口放棄。 從小到大，不管是老師， 長輩還是學(xué)長學(xué)姐， 他們都說要成功最重要的就是要制 定一個詳細(xì)而科學(xué)的計劃，然后就是嚴(yán)格地按照計劃走，這樣就可以獲得成功， 如果不成功，那就是你的計劃制定的不夠科學(xué)、詳細(xì)，需要改進(jìn)計劃。 而這正是我所缺少的， 制定一個計劃。每每我在聽完學(xué)姐學(xué)長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的時候， 在他們建議我們要制定學(xué)習(xí)計劃的時候， 我都會覺得制定計劃不謹(jǐn)麻煩， 而且不 一定有用。 所以都會擱置制定計劃這件事。 或者在制定計劃時定的不夠科學(xué)而導(dǎo) 致只能堅持很短的時間， 在發(fā)現(xiàn)自己的計劃不能執(zhí)行時， 也因為怕麻煩而不去改 進(jìn)，直接放棄了這個計劃，再一次被惰性打敗。一次又一次的

3、失敗，造成了惡性 循環(huán)，不再相信計劃的作用。 而在上周心理課上， 那個視頻帶給我的沖擊， 使我再次燃起了制定一個計劃的沖 動。視頻里的那個男生大學(xué)沒有計劃好自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃， 導(dǎo)致大學(xué)四年基本是在 網(wǎng)吧中度過， 連女朋友都跟他分手了， 最后在看了十年前自己給自己的視頻后才 砰然醒悟，自己過去的幾年就這樣蹉跎過去了。我不要做這樣的人！ ！ 就從現(xiàn)在開始，開始制定屬于自己的、科學(xué)的、詳細(xì)的計劃。一、目標(biāo)定位分析 （1）自我分析：我的射手座性格帶給了我優(yōu)點(diǎn)：可以接受高壓的學(xué)習(xí)計劃， 能夠集中注意力， 在學(xué)習(xí)途中容易越學(xué)越 興奮缺點(diǎn)：對于學(xué)習(xí)計劃不能很好的堅持， 集中注意力的時間很短， 學(xué)習(xí)途中容 易越

4、學(xué)越興奮也容易越學(xué)越無聊。愛好：打羽毛球，打籃球，看看書，聽聽歌，喜歡旅游。 （2）環(huán)境分析： 家庭環(huán)境： 在一個開明的家庭里， 我學(xué)習(xí)的動力一直是為家里分擔(dān)些負(fù)擔(dān)， 是為 了讓家里擁有更多的歡笑。 而作為家里最小的弟弟， 我一直被爸爸媽媽和姐姐寵 著，不過這沒有使我養(yǎng)成一些不好的性格，我只能在學(xué)業(yè)方面給家庭增光添色。 這是我最大的動力，也是最強(qiáng)大的信念。學(xué)校環(huán)境： 上了東莞理工學(xué)院使我所料不及的， 以前對莞工的看法一直都是不太 好的。上了大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)，不是莞工不好，而是莞工的學(xué)生不好。玩游戲的玩 游戲，隨波逐流的隨波逐流，只有少數(shù)人能記得最初的夢想。上課時，大多數(shù)人 都在睡覺，一部分人在玩

5、手機(jī)，只有幾個人是在認(rèn)真聽課。但是，如果在莞工能 做到不隨波逐流的話， 那么莞工那龐大資源就會對你敞開， 實驗室、 圖書館等各 種資源就會讓你大學(xué) 4 年不會白費(fèi)。 社會環(huán)境：東莞最為目前中國最大的制造業(yè)城市，全世界著名的“東莞制造”使其越來越把經(jīng)濟(jì)放到制造業(yè)這方面來，而要想提高“東莞制造”的水平，就要 跟上科技的腳步， 制造業(yè)從來都是這樣的。 第一次工業(yè)革命大大提高了英國的科 技水平， 繼而英國的工業(yè)、 制造業(yè)得到新的血液， 為英國的經(jīng)濟(jì)做出了巨大的貢 獻(xiàn)，大大提高了英國的經(jīng)濟(jì)水平。而東莞現(xiàn)在正是要這樣，跟上科技的腳步，大 力發(fā)展機(jī)器人工廠， 使工廠實現(xiàn)全自動化。 而這， 正是需要我們機(jī)械專

6、業(yè)的學(xué)生 貢獻(xiàn)我們的知識和努力。（3）綜合分析個人能力（ SWOT分析法）優(yōu)勢（ Strength ）優(yōu)勢的使用 善于鉆研，積極進(jìn)取，熱愛工作， 有責(zé)任心。 良好的人際關(guān)系和交際能力。 邏輯性和條理性較好，有一定的書 面表達(dá)能力。生活態(tài)度比較積極， 善于發(fā)現(xiàn)事物和 環(huán)境積極的一面。 在學(xué)習(xí)生活中積極創(chuàng)新，努力進(jìn)取， 可以獨(dú)立地完成某一任務(wù)、計劃。 平常家教、做銷售等兼職 思考問題全面， 善于發(fā)現(xiàn)問題并予解 決能夠及時調(diào)解自己的心情，精神上處 于優(yōu)勢，提高學(xué)習(xí)效率劣勢（ Weakness）劣勢的彌補(bǔ) 經(jīng)驗不甚豐富，缺乏系統(tǒng)的工作 經(jīng)歷。 做事不過果斷，尤其事前作決定 的時候老是猶豫不決。 善于感

7、情用事。 積極參加志愿活動，假期努力爭 取到商場或公司實習(xí) 多方面吸取意見和建議，但要堅 定初衷，辯證看待問題，考慮后果 正確處理人際關(guān)系，公正公平機(jī)遇( Opportunities )機(jī)遇的把握 主修機(jī)械專業(yè)，輔修計算機(jī)專業(yè) 時刻關(guān)注行業(yè)動態(tài)、政策導(dǎo)向和 市場前景。挑戰(zhàn)（ Threat ）挑戰(zhàn)的排除 大量新興工程師涌現(xiàn)，競爭激烈， 對業(yè)內(nèi)人員的個人素質(zhì)要求也就更高。 老牌工程師掌控高位。 專業(yè)理論知識和實踐產(chǎn)生差距， 經(jīng)驗不足 努力加強(qiáng)自身能力建設(shè)，從多角 度完善自己，充實自己，使自己能夠適 應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需求，做一個能夠給企業(yè) 創(chuàng)造更多價值的工程師。 虛心求教，不斷進(jìn)取，加強(qiáng)實踐 經(jīng)驗。二、

8、目標(biāo)定位（ 1） 總體目標(biāo)學(xué)好本專業(yè)知識， 多點(diǎn)出去實習(xí)。 在學(xué)校要盡量多接觸設(shè)備， 爭取每個設(shè)備都接 觸過甚至能修理。 而實習(xí)就要做到把理論知識完美轉(zhuǎn)化成實用知識。 考到計算機(jī) 一、二級證書。能夠熟練使用編程軟件與制圖軟件。大三積極備戰(zhàn)研究生考試， 爭取讀完研究生。三、目標(biāo)分階段執(zhí)行計劃目標(biāo)分階段執(zhí)行計劃一覽表計劃 名稱分目標(biāo)計劃內(nèi)容一年級計 劃大一適應(yīng)生活，改變學(xué)習(xí)態(tài)度， 夯實基礎(chǔ)。下學(xué)期開始不斷關(guān)注專業(yè)動 態(tài)，提高專業(yè)水平。（課外兼職 從上學(xué)期便可開始）上課認(rèn)真聽講， 課后研究書本， 多與老師交流。二年級計 劃可自行接觸計算機(jī)專業(yè)的知識 大二下關(guān)注考研，專業(yè)四級和 大學(xué)四級考試網(wǎng)絡(luò)瀏覽，

9、必要的習(xí)題訓(xùn)練。三年級計 劃大三準(zhǔn)備考研 準(zhǔn)備就業(yè)能力機(jī)械工程考試自學(xué)，考研，學(xué)會簡歷的撰寫四年級計 劃實習(xí)或備戰(zhàn)?？荚?，實習(xí)四、詳細(xì)執(zhí)行計劃 大一：一個大一新生， 在剛經(jīng)歷過高三高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)后， 不可避免的會有想休息 一下的想法，這樣，大一就會產(chǎn)生惰性。漸漸地就會隨波逐流，而沒有吧重心放 在學(xué)業(yè)上，這是不可取的。大一每天早上 6:30 前起床，吃完早餐后上早讀。有 課時就去上課，沒課時便盡量泡在圖書館中，讀書學(xué)習(xí)。每天可給自己23 小時的娛樂時間， 但應(yīng)盡量選在晚上。 在沒有了管理者后， 我們應(yīng)該做自己的管理 者，不能 Follow my heart!大二：大二是承前啟后的一年， 有了大一一年的適應(yīng)， 我們可以更好地使用學(xué)校 的資源。但是大二也容易變得沒有學(xué)習(xí)的激情，產(chǎn)生“大一都努力學(xué)習(xí)了，大二 就可以休息一下”的想法。這是不可取的。大二要更加注重專業(yè)知識，可以開始 尋找一些實習(xí)機(jī)會，慢慢接觸。每天下午要鍛煉，跑步 30 分鐘左右。