（推薦）2013虹口一模初三語(yǔ)文卷及答案

1、虹口區(qū)2012學(xué)年度第一學(xué)期初三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期終教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試卷 （滿分150分，考試時(shí)間100分鐘） 2013.11本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求，所有答題必須寫在答題紙上，做在試卷上一律不得分。2答題紙與試卷在試題編號(hào)上是一一對(duì)應(yīng)的，答題時(shí)應(yīng)注意不能錯(cuò)位。一 文言文（42分）（一）默寫（18分）1滿面塵灰煙火色， 。 （賣炭翁）2 ，雪盡馬蹄輕。 （觀獵）3人生自古誰(shuí)無(wú)死， ！ （過(guò)零丁洋）4 ，潭影空人心。 （題破山寺后禪院）5登斯樓也，則有 ，寵辱偕忘 （岳陽(yáng)樓記）6 ，明滅可見(jiàn)。 （小石潭記）（二）閱讀下面一首詩(shī)，完成78題（4分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)唐 劉禹

2、錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。7下面判斷正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.“巴山楚水”指的是四川邊遠(yuǎn)地區(qū)。 B.標(biāo)題中“樂(lè)天”是指詩(shī)人李白。C.“翻似”的意思是“倒好像”。 D.典故“爛柯人”表示對(duì)友人的懷念。8你怎樣理解廣為傳頌的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”這兩句詩(shī)？（2分）答： （三）閱讀下文，完成911題（8分）醉翁亭記（節(jié)選） 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦

3、無(wú)窮也。 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。9.下列作品也屬于上文作者歐陽(yáng)修的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 小石潭記 B. 賣炭翁 C. 核舟記 D. 生查子元夕1

4、0.下列對(duì)語(yǔ)句翻譯不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 云歸而巖穴暝（云霧消散了，山谷變得昏暗了）B. 風(fēng)霜高潔，水落而石出（秋風(fēng)高爽，霜色潔白；水位低落，石頭顯露出來(lái)）C. 往來(lái)而不絕者，滁人游也（來(lái)來(lái)往往不間斷的場(chǎng)景，是滁州人出游）D. 人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。（賓客們懂得跟隨太守游山的快樂(lè)，卻不懂得太守自有他的樂(lè)趣。）11. 選文多處寫到了“樂(lè)”，作者“樂(lè)”的是 。（3分）（四）閱讀下文，完成1215題（12分）使人索回書 蔣堂初為淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使，冬至日，各縣致賀書，皆投書即還。有一縣令使人，獨(dú)不肯去，須索回書，左右呵逐亦不去，曰：“寧得罪，不得書，不敢回邑。”左右曰：“皂隸如此

5、野狠，其令可知?！笔Y曰：“不然。令必健者，能使人不敢慢其命令如此?！蹦藶橐缓?jiǎn)答之，方去。遂為之延譽(yù)，后卒為名臣。 （沈括夢(mèng)溪筆談，有改動(dòng)） 注釋：蔣堂：人名。淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使，官職。 使人：使者。即下文的“皂隸（衙門中的聽(tīng)差）”。 延譽(yù)：為他人擴(kuò)大聲望。 12解釋下列句中加點(diǎn)詞（4分）（1）皆投書即還（ ） （2）后卒為名臣（ ）13用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句。（3分）乃為一簡(jiǎn)答之，方去。 14皂隸“如此野狠”的具體表現(xiàn)是（1） ；（2） （2分）（用原文回答）15下列理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） 文中加點(diǎn)詞“不敢慢”的“慢”和快慢的“慢”同義。 蔣堂為縣令“延譽(yù)”是因?yàn)椤笆谷恕钡摹耙昂荨薄?文中

6、“令必健”一句的意思是說(shuō)縣令做事必定嚴(yán)格。選文主要表現(xiàn)了蔣堂是個(gè)判斷力強(qiáng)、有識(shí)人之明的人。二 現(xiàn)代文（共48分）（一）閱讀下文，完成1620題（20分）說(shuō)“雅量”讀報(bào)，讀到幾則名人軼事，我不由聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，心生感慨。1952年，郭沫若應(yīng)約寫了一首詩(shī)。詩(shī)稿送到雜志社后，編輯卻犯了愁，因?yàn)槟鞘自?shī) 立意很好， 從構(gòu)思、意境、語(yǔ)言來(lái)講遠(yuǎn)非佳作。當(dāng)年輕的編輯懷著忐忑的心情去找郭老，請(qǐng)他修改或重寫時(shí)，沒(méi)想到郭老熱情地接待了他，并一再聲稱：那是敗筆之作，你們退稿是對(duì)的。作為文學(xué)大家，面對(duì)一位毛頭小伙子給自己的“大作”挑刺，郭老竟然不慍不火，并虛心接受其意見(jiàn)，這種雅量委實(shí)不易。1930年年初，陽(yáng)翰笙請(qǐng)茅盾為自己的

7、長(zhǎng)篇小說(shuō)地泉再版作序，茅盾推辭不掉，就在序中不講情面地批評(píng)說(shuō)，這部小說(shuō)從總體上來(lái)看，是一部很不成功的，甚至是失敗的作品。茅盾把文章交給他后，覺(jué)得自己的批評(píng)如此尖刻，陽(yáng)翰笙一定不會(huì)用。沒(méi)過(guò)多久，再版地泉出版了，茅盾打開一看，他那篇批評(píng)文章竟然一字不改地印在里面。陽(yáng)翰笙將對(duì)自己作品持否定態(tài)度的序言印在書中公之于眾，這種雅量令人嘆服。紅軍第三次反圍剿時(shí)，一次部隊(duì)打仗，彭德懷一路小跑上前線指揮，傳令兵在前邊揮動(dòng)小旗讓大家讓路，可有一個(gè)戰(zhàn)士偏偏坐在地上不動(dòng)。彭德懷是個(gè)急性子，就叫了起來(lái)。誰(shuí)知這個(gè)戰(zhàn)士朝著彭德懷就是兩拳。彭德懷沒(méi)有理會(huì)，又匆匆趕路。一會(huì)兒，傳令排長(zhǎng)捆著這個(gè)戰(zhàn)士，追上彭德懷請(qǐng)他發(fā)落。彭德懷兩

8、眼一瞇，笑著說(shuō)：“誰(shuí)叫你們捆來(lái)的？小事情，快放回去?！迸淼聭寻ち藨?zhàn)士的拳頭后竟然不究不問(wèn)，其雅量亦令人欽佩。這三件軼事折射出三位名人的胸懷和氣度，令人油然而生敬意。然而時(shí)下，這種雅量已日漸稀缺。關(guān)于雅量的佳話鮮有耳聞，倒是一些名人、官員缺乏雅量的所謂“新聞”屢見(jiàn)報(bào)端。有幾位中學(xué)教師批評(píng)一位名人的暢銷書里病句太多，盡管所言不虛，但這位名人不但不接受批評(píng)，反而責(zé)怪大家“多管閑事”；某地一縣委書記因縣報(bào)記者據(jù)實(shí)寫了一篇批評(píng)該書記工作作風(fēng)的報(bào)道，竟將那名記者開除回家。他們胸中何曾還有一星半點(diǎn)的雅量！所謂雅量，就是人的胸襟和氣度，就是對(duì)言、對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度。缺乏雅量的人，事事計(jì)算，錙銖必較；而有雅量的人

9、，態(tài)度溫和，處事公正。如何成為有雅量的人，我想關(guān)鍵有三點(diǎn)：一是要有平等的待人態(tài)度。不自認(rèn)為高人一等，保持一顆平常心，平視他人，尊重他人；二是要有寬闊的胸襟。心胸坦蕩，虛懷若谷，聞過(guò)則喜，有錯(cuò)就改；三是要有寬容的美德。能夠仁厚待人，容人之過(guò)，“宰相肚里能撐船”。由此看來(lái)，在雅量的背后，實(shí)際上反映的是一個(gè)人的素養(yǎng)和品行。郭沫若、陽(yáng)翰笙與彭德懷，皆非平庸之輩，以其高風(fēng)亮節(jié)，擁有雅量自在情理之中；而如今一些人之所以難有雅量，除了外部環(huán)境的影響外，更主要的原因恐怕還是在于以上幾個(gè)方面的修煉不到家，素養(yǎng)與品行上尚欠火候吧。有人說(shuō)，雅量是有尊嚴(yán)的人才能做到。尊嚴(yán)的本質(zhì)是無(wú)我，而不是唯我獨(dú)尊，要有雅量首先要讓

10、出自我。心中無(wú)我方能包容天下，在這樣的大氣量中，人生的悲喜、苦樂(lè)、榮辱都不過(guò)是海面上的浪花，改變不了大海的平靜。只有雅量才是平靜海面下涌動(dòng)的潮流，蘊(yùn)涵著席卷一切的力量。16第段空格處應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（ ）（2分）A.不但而且 B.盡管但是C.即使也 D.如果那么17第段“由此看來(lái)”的“此”指的是 。（2分）18本文主要運(yùn)用 的論證方法，證明了 的觀點(diǎn)。（5分）19文中選取了三個(gè)“雅量”的事例，依次是郭沫若坦然接受退稿 、 、 。（6分）20. 下列事例可替換文中第段中的哪個(gè)例子？請(qǐng)闡述理由。（5分） 18世紀(jì)法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒對(duì)定比定律的爭(zhēng)論長(zhǎng)達(dá)9年之久，各執(zhí)一詞，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后以普魯

11、斯特勝利而告終，他成為了定比這一科學(xué)定律的發(fā)現(xiàn)者。普魯斯特并未因此而得意忘形，他真誠(chéng)地對(duì)論敵貝索勒說(shuō)：“要不是你一次次的質(zhì)難，我是很難深入研究定比定律的?！蓖瑫r(shí)，他特別向公眾宣告：發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半功勞。允許別人反對(duì)，并充分看到別人的長(zhǎng)處，這種雅量讓人感動(dòng)。替換： 理由： （二）閱讀下文，完成2126題（28分）特殊的禮物倪琴琴 去年這個(gè)時(shí)候，我像往常一樣下了公交車去學(xué)校上班。在一橋墩處，肩包被一輛正拐彎的貨車順勢(shì)帶了進(jìn)去，于是，我毫無(wú)防備地一屁股坐到了地上，眼睜睜地看著我的左腳被車輪碾過(guò)。在家休息了一段時(shí)間，我瘸著腳上班了。像我這種特殊職業(yè)，無(wú)法麻煩別人長(zhǎng)時(shí)間代班，盡管傷勢(shì)還重，但我

12、還是義無(wú)反g地前去上班了。在小區(qū)門口，我攔到了一輛出租車，也許是因?yàn)樗緳C(jī)看到我瘸著腳。我一上車，他就關(guān)心地問(wèn)：“腳受傷了？”我把當(dāng)時(shí)的事故向他輕描淡寫地訴說(shuō)了一遍，然后詢問(wèn)他能否每個(gè)早晚都來(lái)接我上下班。他沉吟了一下，然后約定還是打電話再聯(lián)系吧。傍晚時(shí)分，我正失望，他打電話來(lái)了，并告訴我就在單位門口等我。 司機(jī)收費(fèi)的價(jià)格很公道，并沒(méi)有因?yàn)槲业奶厥饫碛啥黾?，盡管早晚他都成了我的專職司機(jī)。他每天都要起早，因?yàn)?點(diǎn)前必須把我送到單位。傍晚正是打車高峰期，我跟他約定，他不一定要遵守時(shí)間，我有耐心等待，但他從不會(huì)超過(guò)10分鐘的誤差。 我漸漸習(xí)慣了坐他的車，有時(shí)我們也會(huì)在途中聊些日常生活。他話不多，但開口

13、也會(huì)說(shuō)出些哲理。有一天，他來(lái)接我的時(shí)候，問(wèn)我：“你走路不方便，樓梯怎么上去？”我笑笑：“扶著扶梯上去啊?！薄坝袥](méi)有想過(guò)要一副拐？”“怎么沒(méi)有想過(guò)呢？每天單位的午餐，都是同事親手端到我手里，有時(shí)還要學(xué)生幫忙，我心里很過(guò)意不去，如果我有拐，就可以自己去食堂?！蔽覍?duì)他說(shuō)的是實(shí)話。 下車的時(shí)候，司機(jī)從后備廂內(nèi)拿出了一副拐，看上去還是嶄新的?！敖o，送你的?！彼苷嬲\(chéng)地遞過(guò)來(lái)。“送我的？”我有點(diǎn)驚愕?！跋Ｍ悴灰橐?，這拐以前我妻子用過(guò)，她也和你一樣受過(guò)腳傷，如今痊愈了，拐放家里，閑著也是閑著，我想你大概用得著。只是”他頓了一頓，“有種迷信說(shuō)法，病人用過(guò)的東西是不能再還回去的。所以，這拐送你，希望你別介意

14、?！薄霸趺磿?huì)介意呢？你簡(jiǎn)直是雪中送炭啊。”我非常高興地接過(guò)拐，試走了幾步，真不錯(cuò)！司機(jī)也非常欣慰：“你喜歡就好，我就怕你有心理負(fù)擔(dān)。不過(guò)，老師就是老師，是相信科學(xué)的?！?晚上，我拄著拐在客廳里自由活動(dòng)。這拐設(shè)計(jì)得還真到位，腋下的部位處，那位司機(jī)的妻子用一塊暗紅的布包縫著一塊海綿，非常厚實(shí)，可減輕腋部的摩擦力。第二天，這拐已被我用得嫻熟。我一上車，司機(jī)又遞過(guò)一個(gè)袋子：“昨天，忘記把零件一并交給你。這是我妻子自己縫的拐套，你把它們套在拐底部，可以防滑?！薄爸x謝，謝謝”平時(shí)在課堂上滔滔不絕的我，此時(shí)只會(huì)重復(fù)地說(shuō)這兩個(gè)詞。我接過(guò)袋子，仿佛手里捧著珍珠瑪瑙，心里涌起了一股暖意 半個(gè)月后，我的腳已漸有起色

15、，腫也退去。那天傍晚，司機(jī)來(lái)接我，我特地把準(zhǔn)備好的車費(fèi)一并給他，里面也有我的心意。我感激他風(fēng)雨無(wú)阻的接送，他的守時(shí)更讓我尊重。特別是他送的特殊禮物，讓我感受到了陌生人的關(guān)愛(ài)。事情已過(guò)去了一年，每當(dāng)看到上海馬路上的出租車，我的心里總會(huì)涌起一份感激，仿佛這些車?yán)镒俏皇煜さ摹暗母纭?（選自新民晚報(bào)2012-09-02，有改動(dòng)）21根據(jù)第段拼音寫出漢字（2分）義無(wú)反g（ ） 22第段畫線句運(yùn)用了 的修辭方法，其表達(dá)效果是 。（4分）23請(qǐng)概括出租車司機(jī)和“我”交往的兩件事。（4分）第一件事情： ；第二件事情： 。24. 作者寫第段的意圖是（1） （2） （6分）25對(duì)文本理解最合理的一項(xiàng)是（ ）（

16、4分）A第段司機(jī)“沉吟了一下”寫出了司機(jī)此時(shí)矛盾糾結(jié)的心理。B第段加點(diǎn)詞“輕描淡寫”寫出“我”敘述腳傷時(shí)的輕視心態(tài)。C第段“他從不會(huì)超過(guò)10分鐘的誤差”， 體現(xiàn)了司機(jī)做事嚴(yán)謹(jǐn)、盡職守信。D第段寫“我”由滔滔不絕到口拙，表明“我”無(wú)法表達(dá)出自己的情感。26根據(jù)文中內(nèi)容，完成下列表格（80字左右。8分）“感動(dòng)上海人物”推薦表推薦對(duì)象出租車隊(duì)司機(jī)推薦理由 第二部分 寫作（60分）27題目：書香滿校園要求：（1）不得透露個(gè)人信息，不得抄襲；（2）寫一篇600字左右的文章。虹口區(qū)2012學(xué)年第一學(xué)期初三年級(jí)期終教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文學(xué)科試卷參考答案一、文言文（一）1兩鬢蒼蒼十指黑 2.草枯鷹眼疾 3.留取丹心

17、照汗青 4. 山光悅鳥性 5.心曠神怡 6.斗折蛇行（二）7. C（2分）8. 用比喻（反襯、對(duì)偶）的方式，（1分）表明詩(shī)人面對(duì)挫折（仕宦升沉、世事變遷）的樂(lè)觀（豁達(dá)、昂揚(yáng)等）精神（1分）（三）9. D（2分） 10.A（3分）11.山間朝暮和四時(shí)景色各不相同帶給作者很多快樂(lè)，（1分）更是在作者管理下滁州百姓安居樂(lè)業(yè)的欣喜（2分）【或者：山水之樂(lè)（1分），與民同樂(lè)（2分）】（四）12.（1）返回（2分）（2）終于（2分）13.（蔣堂）于是寫了一封回信（或：于是寫了一封信回復(fù)他），那使人才離開。（答題點(diǎn)：為、之、去，第二句的主語(yǔ)要出現(xiàn)，缺一點(diǎn)扣一分。）（3分）14.（1）索回書（左右呵逐亦不去）

18、（1分）（2）寧得罪，不得書，不敢回邑。（1分）15. C（3分。A項(xiàng)不同義；B項(xiàng)不是因?yàn)槭谷艘昂荩籇項(xiàng)本文主要是說(shuō)縣令，而非蔣堂。）二、現(xiàn)代文：（一）16B（2分） 17上面所分析的三點(diǎn)雅量的特點(diǎn)（2分） 18舉例論證（對(duì)比論證）（2分） 人要有胸懷和氣度（3分） 19陽(yáng)翰笙虛心接受批評(píng)（3分） 彭德懷不為戰(zhàn)士魯莽生氣（3分）20應(yīng)替換第2或3段的事例（1分） 因?yàn)榈?或3段寫的同屬中國(guó)文學(xué)家的事例（1分），而這一段寫外國(guó)科學(xué)家雅量的事例（1分），替換之后，更能全面表現(xiàn)“雅量”是人類共有的高尚情操，使論證更為完整嚴(yán)密。（2分）（二）21. 顧（2分）22.比喻（2分） 把袋子比作珍珠瑪瑙，表

19、現(xiàn)禮物的珍貴，形象地表達(dá)了“我”對(duì)司機(jī)的感激之情。（2分）23.第一件：司機(jī)每天按時(shí)接送我上、下班；（2分）第二件：司機(jī)熱心送“我”一副拐杖（2分）24.（1）對(duì)那位陌生的司機(jī)充滿了感激和難忘之情（3分）（2）表明這種樂(lè)于助人的司機(jī)有很多（高尚的風(fēng)氣），深化了主旨（3分）25. C（4分）（A項(xiàng)說(shuō)矛盾糾集不夠準(zhǔn)確，且和本文的主旨關(guān)系不大；B項(xiàng)從詞語(yǔ)的含義分析，也是有局部分析；D項(xiàng)的問(wèn)題是無(wú)法表達(dá)怎么樣的感情，表達(dá)不清晰。） 26.略（得分點(diǎn)：感點(diǎn)2分，推薦理由4分，語(yǔ)言層次2分）（三）作文27、（60分）參照中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等 第綜合評(píng)分中心與材料（25分）語(yǔ) 言（25分）思路與結(jié)構(gòu)（10分）A6053分題意理解正確，中心明確；選材恰當(dāng)，有新意；對(duì)生活的認(rèn)識(shí)正確，且有自己的見(jiàn)解；感情真摯，想象力豐富。 能準(zhǔn)