關(guān)于初中教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)參考范文

1、關(guān)于初中教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)參考范文word文檔可編輯關(guān)于初中教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)參考范文更為重要的是，當(dāng)我在教學(xué)和班級(jí)管理方面漸漸駕輕就熟之后，他經(jīng)常告誡我成天光盯著上課教學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，引導(dǎo)我關(guān)注教化、關(guān)注學(xué)科教研。他創(chuàng)建機(jī)會(huì)帶領(lǐng)我外出參與學(xué)科研討會(huì)，都看看外面的世界 ，而他多次闡述的教化是慢的藝術(shù)，也深深地扎根在我的腦海中。下面是我為大家整理的關(guān)于初中老師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)參考范文，以供大家參考借鑒！ 關(guān)于初中老師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)參考范文【一】轉(zhuǎn)瞬間，一年的工作即將接近尾聲，一年來(lái)，在平凡的工作崗位上靜默地耕耘，將愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)一心一意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中。回首一年來(lái)所走

2、過(guò)的工作歷程，有所失、也有所得。現(xiàn)將一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下總結(jié)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立形象 老師是人類靈魂的工程師，老師的政治思想覺(jué)悟會(huì)干脆影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神主動(dòng)參與各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并仔細(xì)做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。并以老師十不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立良好的老師形象。在我心中始終認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒老師只要做到德良、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平常工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作則，又要視聽(tīng)言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪

3、怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，老師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是刺眼的旗幟，是力氣的源泉。二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和實(shí)力。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息剛好摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有閱歷的老老師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。我能仔細(xì)履行老師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛(ài)心，用身教去影響幼兒、教化幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐性。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有肯定的發(fā)展。三、專心工作，不

4、斷進(jìn)取在本學(xué)期中我仔細(xì)做好自己的工作，努力仔細(xì)的上學(xué)，探討，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)抓的實(shí)，抓的緊，教化幼兒一板一眼的對(duì)待生活中的人和事，不要投機(jī)取巧，要用自己的才智，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們?cè)偕钪袑W(xué)習(xí)感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母親人對(duì)你的關(guān)切愛(ài)惜，并學(xué)會(huì)回報(bào)他人，幫助他人。再幼兒身上發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn)，正直，純真，有愛(ài)心，不斤斤計(jì)較，活學(xué)活用，對(duì)什么事情都富有新奇心。從她們身上我看到了自己的不足，努力改善自己的缺點(diǎn)。四、相識(shí)不足，努力進(jìn)步人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作；性格急躁；等，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。有播種

5、就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了深厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛苦、一分成果。追求永無(wú)止境，奮斗沒(méi)有窮期。在今后的工作中我會(huì)接著努力，盡職盡則。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份力氣。 關(guān)于初中老師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)參考范文【二】漂亮多彩的春天就這樣匆忙的過(guò)去了，在這春意盎然的季節(jié)里，孩子們徜徉在春的海洋里，他們?cè)诖笞匀恢懈惺艿搅藵鉂獾拇阂?，在教學(xué)活動(dòng)中了解了春天的隱私，這個(gè)學(xué)期的我們與孩子們是歡樂(lè)而充溢的?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、班級(jí)活動(dòng)車子是孩子們最喜愛(ài)的玩具之一，通過(guò)公路上的車、紅綠燈、車輪滾滾等活動(dòng)，孩

6、子們?cè)诳纯?、講講、玩玩中對(duì)各種各樣的車子有了初步的相識(shí)，知道了各種車子的名稱；知道了車子有2個(gè)輪子和4個(gè)輪子；知道了一些特別車子的特別本事，相識(shí)了110、119、120，我們很多家長(zhǎng)也很支持我們班級(jí)里的活動(dòng)，當(dāng)我們介紹了這一主題活動(dòng)之后，很多家長(zhǎng)都讓孩子們將家里的玩具車帶來(lái)和小摯友一起玩、一起視察。在教室里布置汽車城的環(huán)境，通過(guò)停車場(chǎng)、公路上等一系列活動(dòng)讓幼兒玩汽車、拼汽車、學(xué)做小司機(jī)，滿意他們對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好。在學(xué)做小司機(jī)、小警察的過(guò)程中，相識(shí)了斑馬線紅綠燈停車場(chǎng)車站知道了紅燈停、綠燈行；知道了行人過(guò)公路要走斑馬線，不能在公路上玩我們還在教室里布置了一個(gè)停車場(chǎng)讓小摯友按車子的大、小、顏色將車子進(jìn)

7、行分類停放。孩子們通過(guò)一系列的活動(dòng)，獲得了不少的閱歷，通過(guò)扮演獲得乘車的閱歷；還將了解了為什么要遵守交通規(guī)則及如何來(lái)遵守留意交通平安。同時(shí)我們結(jié)合季節(jié)特征開展了主題春天真漂亮的教學(xué)活動(dòng)。在春天真漂亮這個(gè)主題活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)幼兒開展了走進(jìn)自然擁抱春天的遠(yuǎn)足活動(dòng)，孩子們?cè)诖笞匀恢懈惺芰舜禾斓臍庀ⅲ覍さ搅舜禾斓男〔?、小花、小樹的微小改變。通過(guò)找春天，找草地等活動(dòng)讓孩子們真實(shí)地去感受這個(gè)世界的美妙。二、衛(wèi)生保健工作四月，天氣變換不定，有時(shí)，暖和的陽(yáng)光讓人感覺(jué)到好像夏天的腳步近了；有時(shí)，一場(chǎng)大風(fēng)大雨，又讓人感覺(jué)回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最簡(jiǎn)單生病。我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒日常冷暖護(hù)理，剛好提示幼兒穿脫衣服

8、，避開幼兒感冒。同時(shí)，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種物品進(jìn)行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，削減細(xì)菌的滋生。我們還對(duì)來(lái)園的幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，確保幼兒在園平安。三、家長(zhǎng)工作接著通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持。充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料，要求家長(zhǎng)利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出，走進(jìn)春天的樹林，花園或田野，視察觀賞春天的景色。引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的驕傲感。最終，我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，主動(dòng)協(xié)作主題剛好收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順當(dāng)開展。 關(guān)于初中老師教

9、學(xué)工作個(gè)人總結(jié)參考范文【三】時(shí)間匆忙，驚慌的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，回顧一學(xué)期來(lái)所走過(guò)的蹤跡，我們小學(xué)語(yǔ)文高段組在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣課標(biāo)，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo)；以提高教化教學(xué)質(zhì)量為本；以培育學(xué)生自主合作探究實(shí)力為主導(dǎo)，全面貫徹教化方針，主動(dòng)實(shí)施新課標(biāo)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。通過(guò)扎實(shí)的教研活動(dòng)，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新了教化觀念問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為無(wú)水之本，無(wú)源之水。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我們組學(xué)習(xí)了語(yǔ)文課程、走進(jìn)語(yǔ)文課程等理論書籍，為老師供應(yīng)廣袤的視角，以最大限度地轉(zhuǎn)變老師觀念

10、，變更傳統(tǒng)教學(xué)模式，力求用先進(jìn)的教化理念支撐深化我校的語(yǔ)文教化改革。如：習(xí)作是我們語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，在教學(xué)中我們有很多的困惑，于是我組就針對(duì)習(xí)作教學(xué)開展了三次專題講座：如何進(jìn)行有效的小學(xué)作文教學(xué)、小學(xué)作文開放式教學(xué)的探究、提升小學(xué)作文教學(xué)的品質(zhì)。二、抓好常規(guī)，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)力和質(zhì)量課堂是老師的立身之地，踏實(shí)有效地做好教學(xué)常規(guī)工作，是每一位語(yǔ)文老師的份內(nèi)之事，仔細(xì)備好每一節(jié)課，扎實(shí)做好教學(xué)五環(huán)節(jié)，尤其是注意備課、上課、反思三環(huán)節(jié)。1、以生為本，培育學(xué)生的實(shí)力。課堂中，以學(xué)生為主體，重在充溢調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行多方面思索、比較、分析，培育學(xué)生概括、推斷實(shí)力、聽(tīng)說(shuō)讀寫實(shí)力。

11、提倡老師在教學(xué)中運(yùn)用綠色語(yǔ)言，讓學(xué)生在溫柔、安靜的情感中學(xué)習(xí)，使學(xué)生喜愛(ài)上語(yǔ)文課。2、以本為本，深化鉆研教材。每一節(jié)要細(xì)心備課，確定每課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，細(xì)心構(gòu)思教學(xué)。把培育學(xué)生的實(shí)力作為主要目的，選擇恰當(dāng)精要的補(bǔ)充練習(xí)，增加上課的非預(yù)設(shè)性，做到給學(xué)生一碗水，自己須要一缸水的教學(xué)看法。3、課后反思，受益無(wú)窮。每一節(jié)課后或者每次聽(tīng)課后，要有一個(gè)溝通反思的時(shí)間。這有時(shí)比上一堂課給老師的感受更多，在這點(diǎn)上我們組還欠缺。三、相互學(xué)習(xí)，共享閱歷我組成員能按開學(xué)初制訂的安排，仔細(xì)、主動(dòng)地投入到教研活動(dòng)。本學(xué)期我組共開出了五節(jié)實(shí)踐課。王小青老師執(zhí)教一夜的工作，向我們傳達(dá)了閱讀教學(xué)是學(xué)生、老師之間的文本對(duì)

12、話過(guò)程，是學(xué)生的特性化行為，要珍視學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。邵小平老師執(zhí)教的蝙蝠和雷達(dá)突出把握文章的主要內(nèi)容，注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要適度進(jìn)行拓展，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的愛(ài)好，這是上好科普文章的秘訣。王雪飛老師執(zhí)教猴王出世再次向我們證明閱讀是學(xué)生的特性化行為，讀、悟是實(shí)現(xiàn)學(xué)生、老師、文本之間對(duì)話的最好橋梁。胡明麗老師執(zhí)教威尼斯的小艇讓我們明白教為學(xué)服務(wù)，課堂上學(xué)生是主子。陳新宵老師執(zhí)教的最好的老師，正如其題目怎樣的老師是最好，像陳老師一切為了學(xué)生的老師就是最好的老師。整一學(xué)期以來(lái)，我們組全部老師都在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，靜默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，我們有喜悅也有哀痛，有成果也有不足，但我們會(huì)接著努

13、力。在漫長(zhǎng)的教研道路上，我們會(huì)加倍努力，主動(dòng)改進(jìn)不足，一步一個(gè)腳印地奮力前進(jìn)！ 關(guān)于初中老師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)參考范文【四】本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的支配我擔(dān)負(fù)了七年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái)，仔細(xì)、踏實(shí)、懇切地做好本職工作，仔細(xì)完成自己的教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為動(dòng)身點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，把握了肯定的計(jì)算機(jī)操縱技能?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作以下總結(jié)：1、深究教材內(nèi)容當(dāng)知道學(xué)校的教學(xué)支配，拿到教材后，我就仔細(xì)探討本教材內(nèi)容，巴不得一口氣給探討完，本書以培育學(xué)生的文本閱讀、動(dòng)手實(shí)踐、技術(shù)利用實(shí)力為目的，以題目為重心，通過(guò)詳細(xì)的任務(wù)綻開解決題目的策略。教材力求做到：讓學(xué)生有內(nèi)容讀，有實(shí)踐做，讀完、

14、做完，能對(duì)某種基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、技術(shù)利用感愛(ài)好或?qū)W到一種基本操縱技能；讓老師有配套素材備課，有案例操縱示范，它更重視的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、動(dòng)手操縱實(shí)力的進(jìn)步，本書支配了四個(gè)教學(xué)單元和一個(gè)選學(xué)單元，分別有生活在信息時(shí)代、制作電子板報(bào)、感受多媒體、繪制繽紛的圖畫和制作動(dòng)畫五個(gè)部份。在探討完全本書以后，仔細(xì)探究書中的側(cè)重點(diǎn)、難點(diǎn)。以便利在今后的教學(xué)中加以重視。2、做好調(diào)查工作由于所授課的年級(jí)是剛剛跨進(jìn)初中校的七年級(jí)，因此，對(duì)學(xué)生對(duì)電腦的把握程度還一竅不通，要更好的綻開教學(xué)工作仔細(xì)做好調(diào)查是很有必要的，在第一節(jié)課，我就做了一份問(wèn)卷調(diào)查，摸清學(xué)生的底細(xì)，也從中了解到如今小學(xué)信息教化還良莠不齊，有的學(xué)校很重視學(xué)生的

15、電腦教化，在常規(guī)教學(xué)工作都做了電腦教學(xué)的支配，且有專職的電腦老師，更有甚者已屢次取得各類電腦競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。而有的學(xué)校卻對(duì)電腦教化冷眼旁觀，沒(méi)有支配教學(xué)工作，針對(duì)此種狀況，如何做好良莠不齊學(xué)生的教學(xué)將是今后教學(xué)工作的一項(xiàng)艱難任務(wù)。3、課堂教學(xué)不馬虎由于初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考核的對(duì)象，學(xué)校給支配的課時(shí)也很有限，一周只支配兩節(jié)課，因此要讓學(xué)生很好把握電腦學(xué)問(wèn)，必需重視45分鐘的教學(xué)效力。這就要求我要仔細(xì)支配每節(jié)課，課前仔細(xì)探討教材，搜尋與該課題相干的課外學(xué)問(wèn)，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以應(yīng)用。課堂上留意學(xué)生的愛(ài)好度，采納多種教學(xué)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的參加熱勁，修建深厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)對(duì)良莠不

16、齊的學(xué)生采納快慢教學(xué)方式，對(duì)學(xué)困生多輔導(dǎo)，多激勵(lì)學(xué)生多問(wèn)。對(duì)那些把握實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生，多激起他們學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的熱忱和樂(lè)于主助人的品德。帶動(dòng)學(xué)困生共同進(jìn)步。4、關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐依據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)更多往開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，在教學(xué)中對(duì)此我非常重視，在講完每個(gè)案例留肯定時(shí)間給學(xué)生自主操縱，老師在巡查的進(jìn)程中賜予指導(dǎo)，有時(shí)也可將某一學(xué)生作品做呈現(xiàn)，加以評(píng)講。同時(shí)每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留肯定時(shí)間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù)，真正熬煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力。5、做好期末考核工作期末了，為了檢查一學(xué)期來(lái)學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況，我仔細(xì)出了一份考卷，并對(duì)學(xué)生進(jìn)測(cè)評(píng)，并做仔細(xì)的評(píng)改，評(píng)卷的結(jié)果還算讓人滿足，大部份學(xué)

17、生都能把握了本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問(wèn)，當(dāng)然也存在個(gè)別學(xué)生不重視，成果不夠志向，針對(duì)這些學(xué)生，我想在下學(xué)期初支配一次補(bǔ)考，這樣也能引發(fā)這部份學(xué)生的重視。與此同時(shí)，對(duì)試卷所出現(xiàn)的同類題目有必要在下學(xué)期做仔細(xì)評(píng)講。 關(guān)于初中老師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)參考范文【五】高三階段，重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)改革，深刻探討考綱，不斷改進(jìn)和制定復(fù)習(xí)的策略和方法。無(wú)論那一階段的探討，我們都借鑒現(xiàn)有的教學(xué)成果，提出新的教學(xué)設(shè)想，大膽嘗試，以公開課和示范課的形式進(jìn)行實(shí)踐。高三復(fù)習(xí)的點(diǎn)滴感悟回顧高三復(fù)習(xí)的全過(guò)程，總結(jié)閱歷與教訓(xùn)，我們得到以下的點(diǎn)滴感悟，以期對(duì)將來(lái)的高三復(fù)習(xí)供應(yīng)借鑒。注意以人為本，營(yíng)造和諧、健康的復(fù)習(xí)空間是勝利復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)教化改革的首

18、要目的就是以人為本，促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展，高三數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)然也不例外。重視學(xué)生的個(gè)別差異，實(shí)行分層教學(xué)。進(jìn)入高三，每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)努力學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)成果，考取一個(gè)志向高校的美妙愿望。這是我們高考復(fù)習(xí)勝利的有利因素。如何因勢(shì)利導(dǎo)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。首先要關(guān)愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，留意到學(xué)生的個(gè)別差異。在教學(xué)中，要考慮到各層次學(xué)生的實(shí)際狀況，實(shí)行分層次要求，分層設(shè)置問(wèn)題。在課堂上使不同層次的學(xué)生都有所獲，每天的學(xué)習(xí)都有所感悟。這樣就會(huì)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，保持良好的學(xué)重視學(xué)生的心理素養(yǎng)的培育，在數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)中，健全學(xué)生的人格品質(zhì)。心理素養(yǎng)是適應(yīng)環(huán)境，贏得學(xué)習(xí)，取得勝利的必要條件。留意學(xué)生的心理

19、調(diào)整，是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。首先應(yīng)留意學(xué)生意志品質(zhì)的培育，提高學(xué)生心理的耐壓力。由于數(shù)學(xué)的抽象性，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)常常伴隨著困難，數(shù)學(xué)為磨練意志，提高耐挫力供應(yīng)絕好的平臺(tái)。在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中，要留意教化學(xué)生勇于面對(duì)失敗，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，不要輕易解答，而是要幫助他們探究。同時(shí)要淡漠學(xué)生的考試成果，要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)覺(jué)學(xué)生的問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生再接再厲。只有經(jīng)驗(yàn)?zāi)ゾ殻艜?huì)真正體會(huì)勝利的歡樂(lè)，自信念才會(huì)得到加強(qiáng)。這有易于提高考生的心理應(yīng)變實(shí)力。其次是培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，在鉆研數(shù)學(xué)中品質(zhì)得到發(fā)展與健全。高考的另一個(gè)重點(diǎn)則是對(duì)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)力，語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力的考察。所以在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中必需要留意培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)

20、的治學(xué)看法，一絲不茍的學(xué)習(xí)精神。注意雙基教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)是勝利復(fù)習(xí)的保證重視課本，狠抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)，建構(gòu)學(xué)生的良好學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)是培育實(shí)力、提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的載體，良好的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用學(xué)問(wèn)的保證，必需賜予高度重視?？v觀高考試題，很多試題源于課本，是課本例題、習(xí)題的組合、加工和拓展，充分表現(xiàn)出課本教材的基本作用。以課本為主，重新全面梳理學(xué)問(wèn)、方法，留意學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的重組與概括，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律，從中提煉出思想方法是勝利復(fù)習(xí)保證。加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維實(shí)力的訓(xùn)練和培育，確保學(xué)生實(shí)力水平的發(fā)揮。高考數(shù)學(xué)命題注意實(shí)力立意，數(shù)學(xué)的核心實(shí)力是思維實(shí)力，它包括空間想象、直覺(jué)猜想、歸納抽象和運(yùn)算

21、求解等諸多方面。在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們力爭(zhēng)做到精講題，練得法，重過(guò)程，講到位。選題要留意典型性、目的性、針對(duì)性。訓(xùn)練題不在多而在 精。要精選一些在多個(gè)學(xué)問(wèn)層面交匯且綜合性較高的題型進(jìn)行訓(xùn)練，注意解題過(guò)程，通過(guò)解題搞清學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程和問(wèn)題的過(guò)程，以提高學(xué)生的思維實(shí)力和在不憐憫景下的學(xué)問(wèn)遷移實(shí)力。以上是我的工作總結(jié)和點(diǎn)滴體會(huì)，希望能給今后的工作供應(yīng)幫助，僅供大家參考，不當(dāng)之處請(qǐng)大家指正！ 關(guān)于初中老師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)參考范文【六】隨著新的一學(xué)年的即將到來(lái)，一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，我校電教組成員能夠樹立服務(wù)意識(shí)，真情奉獻(xiàn)，親密合作，發(fā)揮集體才智，主動(dòng)為學(xué)校教化教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)

22、。能緊密圍繞學(xué)?？偟墓ぷ靼才藕蛯W(xué)期初的電教工作安排，驚慌有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教化教學(xué)工作?，F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下：一、增加服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)工作。電教處的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教化教學(xué)、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有利于電教處開展各項(xiàng)工作，因此我們總是努力為學(xué)校教化教學(xué)、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。1.努力做好學(xué)校電教設(shè)備的修理工作，只要班級(jí)、活動(dòng)室的電教設(shè)備有問(wèn)題，電教處都能剛好盡力修理好。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問(wèn)題，我都能剛好進(jìn)行修理。2.只要有老師上公開課、研討課須要制作課件時(shí)，電教老師總是主動(dòng)幫助制作課件。3.為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作，如六一兒

23、童節(jié)慶?；顒?dòng)、英語(yǔ)節(jié)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，剛好打算好會(huì)議的話筒、音響，保證活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。4.運(yùn)用好校信通平臺(tái)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，剛好把學(xué)校的各種通知、信息等傳遞給家長(zhǎng)，同時(shí)和班主任一起復(fù)原家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題。二、完善制度，加強(qiáng)常規(guī)管理進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)。管理出效益，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教化技術(shù)的投入效益，就必需嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。1.各電教專用室皆配備了電教人員，負(fù)責(zé)設(shè)備的運(yùn)用和管理，完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的運(yùn)用、電教管理人員就運(yùn)用狀況進(jìn)行了具體的記錄。電腦房學(xué)生上機(jī)等記載進(jìn)一步完善，各項(xiàng)電教資料的借用記載好。廣闊老師在一個(gè)學(xué)期中主動(dòng)運(yùn)用實(shí)物展臺(tái)、液晶投影等

24、電教手段，尤其是電教設(shè)備的運(yùn)用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了肯定的成果。2.多媒體教室管理制度，計(jì)算機(jī)室管理制度，電子備課室等各項(xiàng)規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的運(yùn)用做到了有記錄，有統(tǒng)計(jì)。3.加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)的運(yùn)用與管理。同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。雖然在運(yùn)用過(guò)程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問(wèn)題，但各種儀器都得到肯定的維護(hù)。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，剛好修復(fù)，確保教學(xué)的正常運(yùn)用。確保校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教化教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。4.進(jìn)一步完善電教設(shè)備的運(yùn)用和保管制度。期初對(duì)全校班級(jí)、活動(dòng)室電教設(shè)備進(jìn)行了全面修理，然后與班主任或負(fù)責(zé)人了簽訂運(yùn)用、保管責(zé)任書，期中、期末各檢查一次。三、加強(qiáng)教學(xué)探討，促進(jìn)

25、課堂教學(xué)的改革。1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親密關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)探討，從而不斷提升老師的科研水平，加強(qiáng)老師自身素養(yǎng)的熬煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教育處的指導(dǎo)下，全體老師平常能對(duì)信息技術(shù)教化教研動(dòng)態(tài)剛好的學(xué)習(xí)、駕馭和運(yùn)用，把新的教化教學(xué)理念帶入課堂，帶入校內(nèi)，使老師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。2.本學(xué)期的課堂教學(xué)中，各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，依據(jù)自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，選用多媒體、功能室等上好電教課，提高教學(xué)質(zhì)量。四、加大培訓(xùn)力度，提高老師的信息素養(yǎng)。1.立足本校，接著做好電教培訓(xùn)工作。本學(xué)期對(duì)

26、全體老師進(jìn)行網(wǎng)上論壇、個(gè)人博客發(fā)貼以及計(jì)算機(jī)看制作課件的專項(xiàng)培訓(xùn)，使全體老師了解計(jì)算機(jī)的有關(guān)操作與應(yīng)用，也使青年老師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué)，從而促進(jìn)了學(xué)?，F(xiàn)代化教化的有效開展。2.電教室能主動(dòng)為其他課任老師供應(yīng)課堂教學(xué)的各種服務(wù)，解決他們?cè)谏险n中遇到的困難。五、努力推動(dòng)我校信息技術(shù)課的建設(shè)開足上好計(jì)算機(jī)課程，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和駕馭信息技術(shù)的基本學(xué)問(wèn)和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛(ài)好，培育學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的實(shí)力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的實(shí)力。 關(guān)于初中老師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)參考范文【七】我們班共有二位

27、老師，一位保育員，班主任我李老師、代課老師王老師。我們開的科目有：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等等。時(shí)間飛逝不知不覺(jué)中一個(gè)驚慌而又充溢的學(xué)期立刻就要過(guò)去了，回顧這段時(shí)間，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候感覺(jué)自己閱歷不足，家長(zhǎng)開放日、公開課雖然不是很志向，但同時(shí)學(xué)到了許多東西，也真正體會(huì)到萬(wàn)事開頭難。下面是我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)：本學(xué)期感覺(jué)自己的工作做的不怎么志向，希望在以后的日子里可以倪補(bǔ)自己的不足，把工作做好，在以后我會(huì)更仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，主動(dòng)完成幼兒園布置的各項(xiàng)任務(wù)。參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，每周按時(shí)參與升旗儀式，不缺勤，酷愛(ài)集體，聽(tīng)從安排，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書又育人。在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)

28、：一、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注意綜合實(shí)力的培育，有意識(shí)的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。二、留意聽(tīng)取幼兒的看法剛好了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。三、注意教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期來(lái)，我在園上了兩次公開課；通過(guò)上公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了老師的努力外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和協(xié)作，特殊在小班，因?yàn)樾从涯挲g小，自理實(shí)力比較差，所以家長(zhǎng)都比較驚慌、擔(dān)憂、自然對(duì)我們老師的要求也比較高，所以我們常常會(huì)跟

29、家長(zhǎng)溝通。一、這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更親密，如有看法和建議，我們都會(huì)面對(duì)面的溝通，以免造成不必要的誤會(huì)。二、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)重在培育幼兒良好的行為習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，不會(huì)要求幼兒死記硬背兒歌、故事，但并不意味著什么都不教，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天也不肯定就能學(xué)會(huì)幼兒，幼兒須要一個(gè)消化過(guò)程，在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解我們的工作。本學(xué)期收獲當(dāng)然不少，在工作中我享受到收獲的喜悅，當(dāng)然也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題在我享受收獲的同時(shí)也會(huì)對(duì)所遇到的問(wèn)老加以仔細(xì)思索并

30、以解決，為以后的工作做的更棒。最終，為了給孩子創(chuàng)建一個(gè)輕松、美麗的環(huán)境，培育孩子愛(ài)集體的良好情感，告知他們要愛(ài)惜小動(dòng)物，為了豐富孩子我們的戶外活動(dòng)可以做一些體育器械如：沙包、飛盤、墊子等，以后我會(huì)更加努力做好每一件事！ 關(guān)于初中老師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)參考范文【八】我叫吳選山，系漣源市古塘中學(xué)二級(jí)老師，xx年參與工作至今，始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，xx年至20xx年任中初中語(yǔ)文教學(xué)，20xx年至今，因?qū)W校工作須要，轉(zhuǎn)行任初中物理教學(xué)。20xx年12月，被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)老師。依據(jù)有關(guān)規(guī)定，申報(bào)中學(xué)物理一級(jí)老師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作狀況匯報(bào)如下：一、工作總結(jié)本人任現(xiàn)職期間，政治思想覺(jué)悟高，酷愛(ài)祖

31、國(guó)、酷愛(ài)人民。忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、安心山區(qū)教化，始終把傳道、授業(yè)、解惑作為老師最神圣的使命，為人師表、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)切愛(ài)惜學(xué)生。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，任勞任怨，聽(tīng)從支配，工作看法得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及社會(huì)的一樣好評(píng)。努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，并主動(dòng)向黨組織靠攏。決心把自己的滿腔熱血拋灑在這片黑色的沃土上。二、教化工作從教十一年來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，在工作中我非常注意鉆研教化理論，堅(jiān)持訂閱班主任刊物，虛心向有閱歷的班主任請(qǐng)教。勤于總結(jié)工作中的閱歷教訓(xùn)，不斷提高班主任的工作藝術(shù)。始終貫徹教書育人的原則，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，實(shí)行切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理；關(guān)切愛(ài)惜學(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁；強(qiáng)

32、化學(xué)生的思想教化，注意個(gè)別教化；在培育優(yōu)秀生的同時(shí)，不忽視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，挽救了很多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生。在詳細(xì)工作中我留意到了以下幾點(diǎn)：1、重視班干部的培育工作。大膽提拔選用有實(shí)力的學(xué)生做班干部，耐性細(xì)致地教給他們工作的方法，提高工作的藝術(shù)，充分調(diào)動(dòng)他們工作的主動(dòng)性，充分信任他們，對(duì)工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)活動(dòng)放手讓他們?nèi)ソM織實(shí)施，培育他們獨(dú)立的工作實(shí)力，幾年來(lái)培育了不少優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生。2、堅(jiān)持一視同仁，亦師亦友的工作原則。對(duì)待學(xué)生不論優(yōu)等生還是差生，我都待之以真誠(chéng)，建立新型的老師+摯友的師生關(guān)系，堅(jiān)持以愛(ài)心、誠(chéng)意感化學(xué)生、和學(xué)生打成一片，常常和他們談人生，談志向，談學(xué)習(xí)，談作風(fēng)，從摯友式的交談中，剛好駕馭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到因材施教。3、注意優(yōu)等生的培育工作。在期初，我細(xì)心設(shè)計(jì)輔優(yōu)安排，常常與他們促膝談心