三維設(shè)計(jì)語(yǔ)文2014板塊一專(zhuān)題一識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音——音隨義轉(zhuǎn),音正調(diào)準(zhǔn)

1、目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )板塊一板塊一 語(yǔ)言文字運(yùn)用語(yǔ)言文字運(yùn)用專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音 音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)專(zhuān)題一識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音專(zhuān)題一識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音

2、隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)“伽藍(lán)伽藍(lán)”怎么讀？怎么讀？ 浙江衛(wèi)視浙江衛(wèi)視20122012年年2 2月月4 4日播放的新版電視劇日播放的新版電視劇西游記西游記，說(shuō)，說(shuō)的是唐僧師徒某一天走到了黃風(fēng)嶺。孫悟空和黃風(fēng)怪打了起來(lái)，的是唐僧師徒某一天走到了黃風(fēng)嶺。孫悟空和黃風(fēng)怪打了起來(lái)，被那怪劈臉噴了一口黃風(fēng)，把兩只火眼金睛刮得緊緊閉合，不被那怪劈臉噴了一口黃風(fēng)，把兩只火眼金睛刮得緊緊閉合，不能睜開(kāi)，敗下陣來(lái)。后來(lái)一位老者給了孫悟空一貼能睜開(kāi)，敗下陣來(lái)。后來(lái)一位老者給了孫悟空一貼“三花九子三花九子膏膏”治好了眼病。孫悟空明白老者是一位神仙，就對(duì)豬八戒說(shuō)：治好了眼病。孫悟空明白老者是一位神仙，就對(duì)豬八戒說(shuō)：“原來(lái)是護(hù)

3、法伽藍(lán)奉菩薩的法旨暗保我?guī)煾竵?lái)。原來(lái)是護(hù)法伽藍(lán)奉菩薩的法旨暗保我?guī)煾竵?lái)?！毖輪T把演員把“護(hù)護(hù)法伽藍(lán)法伽藍(lán)”的的“伽伽”讀作讀作jiji就錯(cuò)了，應(yīng)讀就錯(cuò)了，應(yīng)讀qiqi。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)

4、專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) “ “伽伽”是個(gè)多音字，有三個(gè)讀音。一讀是個(gè)多音字，有三個(gè)讀音。一讀jiji，音譯用字。，音譯用字。用于伽利略用于伽利略( (意大利科學(xué)家意大利科學(xué)家) )、伽倻琴、伽倻琴( (朝鮮族的一種弦樂(lè)器，朝鮮族的一種弦樂(lè)器，近似古箏近似古箏) )等。一讀等。一讀gg，音譯用字。伽馬，希臘字母的第三，音譯用字。伽馬，希臘字母的第三個(gè)字母?jìng)€(gè)字母的音譯，用于伽馬刀、伽馬射線(xiàn)。一讀的音譯，用于伽馬刀、伽馬射線(xiàn)。一讀qiqi，音譯，音譯用字。伽南香用字。伽南香( (沉香沉香) )、伽藍(lán)

5、，梵語(yǔ)音譯詞、伽藍(lán)，梵語(yǔ)音譯詞“僧伽藍(lán)僧伽藍(lán)摩摩”(”(SamghrmaSamghrma) )的省稱(chēng)，指僧眾住的庭園，后成為佛寺的省稱(chēng)，指僧眾住的庭園，后成為佛寺的通稱(chēng)。的通稱(chēng)。玉篇玉篇人部人部：“伽，伽藍(lán)也。伽，伽藍(lán)也?！北蔽簵钚f之北魏楊衒之有有洛陽(yáng)伽藍(lán)記洛陽(yáng)伽藍(lán)記，記述的是北魏都城洛陽(yáng)佛寺的情況。，記述的是北魏都城洛陽(yáng)佛寺的情況。伽藍(lán)神，佛教寺院守護(hù)神的通稱(chēng)。伽藍(lán)神，佛教寺院守護(hù)神的通稱(chēng)。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用

6、字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)解析：本題從多音字、易讀錯(cuò)字等角度考查對(duì)字音的識(shí)解析：本題從多音字、易讀錯(cuò)字等角度考查對(duì)字音的識(shí)記。記。A項(xiàng)，項(xiàng)，“折折”應(yīng)讀應(yīng)讀sh；C項(xiàng)，項(xiàng)，“弦弦”應(yīng)讀應(yīng)讀xin；D項(xiàng)，項(xiàng)，“蜷蜷”應(yīng)讀應(yīng)讀qun。 答案：答案：B目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四

7、川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)解析：解析：A A項(xiàng)，項(xiàng)，“棱棱”應(yīng)讀應(yīng)讀(lng)(lng)；B B項(xiàng)，項(xiàng)，“腈腈”應(yīng)讀應(yīng)讀(jng)(jng)；C C項(xiàng)，項(xiàng)，“呱呱”應(yīng)讀應(yīng)讀(g)(g)。答案：答案：D D目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題

8、一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)解析：解析：A項(xiàng)，項(xiàng)，zhu，l，qing/qn；B項(xiàng)，項(xiàng)，xi，sn，li/ni；C項(xiàng)，項(xiàng)，li，ji，s；D項(xiàng)，項(xiàng)，yng，h/hu，qng。 答案：答案：C目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 二、考情分析二、考情分析 四川高考字音題特點(diǎn)如下：四

9、川高考字音題特點(diǎn)如下： 1 1選材重點(diǎn)是常見(jiàn)的雙音節(jié)詞語(yǔ)和四字成語(yǔ)。選材重點(diǎn)是常見(jiàn)的雙音節(jié)詞語(yǔ)和四字成語(yǔ)。 2 2分省命題后，各省語(yǔ)音題的考查側(cè)重點(diǎn)不盡相同，四川分省命題后，各省語(yǔ)音題的考查側(cè)重點(diǎn)不盡相同，四川考查以多音字、形聲字、形近字、同音字為主，方言區(qū)容易讀考查以多音字、形聲字、形近字、同音字為主，方言區(qū)容易讀錯(cuò)的字音進(jìn)入考察范圍。錯(cuò)的字音進(jìn)入考察范圍。 3 3試題形式年年出新，如試題形式年年出新，如“讀音全都正確讀音全都正確”“”“每對(duì)讀音完每對(duì)讀音完全相同全相同”等。等。 4 4難度系數(shù)有所降低。由于試題選擇的需要，辨識(shí)讀音的難度系數(shù)有所降低。由于試題選擇的需要，辨識(shí)讀音的漢字以及包

10、含這個(gè)漢字的詞語(yǔ)都是生活中比較常用的，沒(méi)有太漢字以及包含這個(gè)漢字的詞語(yǔ)都是生活中比較常用的，沒(méi)有太過(guò)于冷僻的詞語(yǔ)和漢字；另一方面，這些不同或相同的漢字讀過(guò)于冷僻的詞語(yǔ)和漢字；另一方面，這些不同或相同的漢字讀音多是在聲母或是韻母上有所不同，盡量避免了聲調(diào)的干擾。音多是在聲母或是韻母上有所不同，盡量避免了聲調(diào)的干擾。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)多多 音

11、音 字字目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 師說(shuō)考點(diǎn)師說(shuō)考點(diǎn) 多音字就是一個(gè)字

12、有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不多音字就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音往往表義不同，用法不同，詞性也往往不同，同的讀音往往表義不同，用法不同，詞性也往往不同，個(gè)別字的讀音有四、五個(gè)之多，如個(gè)別字的讀音有四、五個(gè)之多，如“和和”字有字有hh、hh、hh、huhu、huhu五個(gè)音?？v觀(guān)歷年高考字音題，多音字五個(gè)音。縱觀(guān)歷年高考字音題，多音字一直是考查的重點(diǎn)。它主要包括多義多音字和同義多一直是考查的重點(diǎn)。它主要包括多義多音字和同義多音字兩種。音字兩種。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新

13、演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)1 1多義多音字多義多音字這類(lèi)字音主要有兩種：這類(lèi)字音主要有兩種：類(lèi)型類(lèi)型示例分析示例分析詞性不同，詞性不同，讀音不同讀音不同“處處”作動(dòng)詞時(shí)，讀作動(dòng)詞時(shí)，讀“ch”；作名詞時(shí)，；作名詞時(shí)，讀讀“ch”意義不同，意義不同，讀音不同讀音不同“供供”與與“供應(yīng)供應(yīng)”義有關(guān)時(shí)，讀義有關(guān)時(shí)，讀“n”；與與“上供、案件上供、案件”義有關(guān)時(shí)，讀義有關(guān)時(shí)，讀“n”目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短

14、短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 2 2同義多音字同義多音字 這類(lèi)多音字在不同的詞里，字義并無(wú)明顯不同，但這類(lèi)多音字在不同的詞里，字義并無(wú)明顯不同，但讀音各異。主要有三種情況：讀音各異。主要有三種情況：類(lèi)型類(lèi)型示例分析示例分析這個(gè)字單用時(shí)和用這個(gè)字這個(gè)字單用時(shí)和用這個(gè)字構(gòu)成雙音詞或多音詞時(shí)讀構(gòu)成雙音詞或多音詞時(shí)讀法不同法不同“逮逮”用在短語(yǔ)用在短語(yǔ)“逮老鼠逮老鼠”“”“逮壞人逮壞人”中讀中讀“di”，用在復(fù)合詞，用在復(fù)合詞“逮捕逮捕”中時(shí)讀中時(shí)讀“di”在個(gè)別詞語(yǔ)

15、中的讀音與一在個(gè)別詞語(yǔ)中的讀音與一般讀音不同般讀音不同“秘秘”在在“秘訣秘訣”“”“秘書(shū)秘書(shū)”等詞中都讀等詞中都讀“m”，可在，可在“秘魯秘魯”這個(gè)國(guó)家名中卻讀這個(gè)國(guó)家名中卻讀“b”口語(yǔ)常用詞與書(shū)面語(yǔ)常用口語(yǔ)常用詞與書(shū)面語(yǔ)常用詞不同詞不同“血血”在口語(yǔ)詞在口語(yǔ)詞“流血了流血了”“”“血糊糊血糊糊”中讀中讀“xi”，而在書(shū)面語(yǔ)，而在書(shū)面語(yǔ)“血管血管”“”“血海深仇血海深仇”等詞中則讀等詞中則讀“xu”目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通

16、話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 另外多音字還有一種情況，即成語(yǔ)中某些帶有通另外多音字還有一種情況，即成語(yǔ)中某些帶有通假現(xiàn)象的文字的讀音。如假現(xiàn)象的文字的讀音。如“博聞強(qiáng)識(shí)博聞強(qiáng)識(shí)”中的中的“識(shí)識(shí)”通通“志志”，讀，讀“zhzh”而不讀而不讀“shsh”等。等。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)靈活運(yùn)用靈活

17、運(yùn)用6 6種方法，確定多音字讀音種方法，確定多音字讀音 1 1詞義定音法詞義定音法 詞義定音法是根據(jù)詞義定音法是根據(jù)“多音字的不同讀音是和不同的字義多音字的不同讀音是和不同的字義緊密聯(lián)系的緊密聯(lián)系的”這個(gè)特點(diǎn)，憑借字的詞義來(lái)判斷它的讀音的一這個(gè)特點(diǎn)，憑借字的詞義來(lái)判斷它的讀音的一種辨析方法。種辨析方法。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (

18、四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 3 3語(yǔ)境定音法語(yǔ)境定音法 漢字中有不少多音多義字，不同的讀音表示不同的漢字中有不少多音多義字，不同的讀音表示不同的含義，只有正確理解詞語(yǔ)及上下文，辨明語(yǔ)義，才能避含義，只有正確理解詞語(yǔ)及上下文，辨明語(yǔ)義，才能避免誤讀錯(cuò)讀。在此，我們不妨根據(jù)字義，將其串成一句免誤讀錯(cuò)讀。在此，我們不妨根據(jù)字義，將其串成一句話(huà)，放在一定的語(yǔ)言環(huán)境里加以記

19、憶。話(huà)，放在一定的語(yǔ)言環(huán)境里加以記憶。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 4

20、4語(yǔ)體定音法語(yǔ)體定音法 漢字中有的多音字，在口語(yǔ)中當(dāng)做單音詞用時(shí)，是漢字中有的多音字，在口語(yǔ)中當(dāng)做單音詞用時(shí)，是一種讀音；而在書(shū)面語(yǔ)一種讀音；而在書(shū)面語(yǔ)即在復(fù)合詞和成語(yǔ)中，又是即在復(fù)合詞和成語(yǔ)中，又是一種讀音。一種讀音。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能

21、能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 這類(lèi)多音字還有這類(lèi)多音字還有“勒勒”“”“逮逮”“”“落落”“”“色色”“”“剝剝”“薄薄”“”“血血”“”“削削”“”“嚼嚼”“”“給給”“”“澄澄”等。區(qū)別一個(gè)詞是等。區(qū)別一個(gè)詞是口語(yǔ)還是書(shū)面語(yǔ)，主要方法有兩個(gè)?？谡Z(yǔ)還是書(shū)面語(yǔ)，主要方法有兩個(gè)。 (1) (1)前后看綴字法：如果該詞前面可加前后看綴字法：如果該詞前面可加“老、小、第、老、小、第、阿阿”等襯字或后面可加等襯字或后面可加“子、頭、兒、性、者、化子、頭、兒

22、、性、者、化”，則說(shuō)，則說(shuō)明該詞為口語(yǔ)詞。例如，明該詞為口語(yǔ)詞。例如，“殼殼”這個(gè)多音字，口語(yǔ)中讀這個(gè)多音字，口語(yǔ)中讀“kk”，書(shū)面語(yǔ)中讀，書(shū)面語(yǔ)中讀“qioqio”，而，而“蛋殼蛋殼”的的“殼殼”是讀是讀口語(yǔ)音還是書(shū)面語(yǔ)音呢？這時(shí)可用綴字法?？谡Z(yǔ)音還是書(shū)面語(yǔ)音呢？這時(shí)可用綴字法。“蛋殼蛋殼”后可加后可加“兒兒”，說(shuō)明它是口語(yǔ)詞，說(shuō)明它是口語(yǔ)詞，“殼殼”應(yīng)讀應(yīng)讀“kk”。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普

23、通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) (2) (2)中間加襯字法：一個(gè)詞語(yǔ)作口語(yǔ)時(shí)，往往可以在詞中間加襯字法：一個(gè)詞語(yǔ)作口語(yǔ)時(shí)，往往可以在詞語(yǔ)中加襯字。如語(yǔ)中加襯字。如“露臉露臉”，中間加個(gè)襯字，中間加個(gè)襯字“了了”，成了，成了“露了臉露了臉”，說(shuō)明它是口語(yǔ)詞，說(shuō)明它是口語(yǔ)詞，“露露”應(yīng)讀應(yīng)讀“l(fā)ulu”；“暴暴露露”中間不能加襯字中間不能加襯字“了了”，說(shuō)明它是書(shū)面語(yǔ)，說(shuō)明它是書(shū)面語(yǔ)，“露露”應(yīng)應(yīng)讀讀“l(fā)l”。可見(jiàn)，一個(gè)詞不能加襯字，則該詞一般為書(shū)面?？梢?jiàn)，一個(gè)詞不能加襯字，則該詞一般為書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)( (特殊情況有特殊情況有“泄露泄露”中的中的“露露”讀作讀作“l(fā)ulu”)”)。

24、常見(jiàn)的。常見(jiàn)的襯字有襯字有“的、得、地、著、了、個(gè)的、得、地、著、了、個(gè)”等。等。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 5 5記少推多法記少推多法 多音字的讀音紛繁復(fù)雜，辨識(shí)起來(lái)有難度，但我們?nèi)绻嘁糇值淖x音紛繁復(fù)雜，辨識(shí)起來(lái)有難度，但我們?nèi)绻捎糜浬俨挥浂嗟姆椒▉?lái)記憶，就能夠事半功倍。采用記少不記多的方法來(lái)記憶，就能夠事半功倍。 如：如：弄有弄有“l(fā)nl

25、n”與與“nnnn”兩個(gè)讀音，但只有兩個(gè)讀音，但只有表示表示“小巷、胡同小巷、胡同”這一義項(xiàng)時(shí)才讀這一義項(xiàng)時(shí)才讀“l(fā)nln”，其余均讀，其余均讀“nnnn”。 作只有在作只有在“作坊作坊”這一詞語(yǔ)中讀這一詞語(yǔ)中讀“zuzu”，其余均，其余均讀讀“zuzu”。 拾只有在拾只有在“拾級(jí)而上拾級(jí)而上”這一成語(yǔ)中讀這一成語(yǔ)中讀“shsh”，其，其余均讀余均讀“shsh”。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用

26、字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 這類(lèi)字還有這類(lèi)字還有“埋、識(shí)、模、省、悄埋、識(shí)、模、省、悄”等，均可采用等，均可采用此法來(lái)幫助記憶。此法來(lái)幫助記憶。 此外還有一些多音字用于地名、國(guó)名和姓氏的時(shí)候此外還有一些多音字用于地名、國(guó)名和姓氏的時(shí)候讀一個(gè)音，其余的都讀另外一個(gè)音。如讀一個(gè)音，其余的都讀另外一個(gè)音。如“秘秘”只有在國(guó)只有在國(guó)家名家名“秘魯秘魯”和姓氏中讀和姓氏中讀“bb”，其余均讀，其余均讀“mm”。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題

27、一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 6 6位置定音法位置定音法 根據(jù)多音字構(gòu)詞后該字所在位置的前后來(lái)辨別。部分多音根據(jù)多音字構(gòu)詞后該字所在位置的前后來(lái)辨別。部分多音字構(gòu)成一定的詞語(yǔ)后，這個(gè)字所處的前后位置不同。位置不同，字構(gòu)成一定的詞語(yǔ)后，這個(gè)字所處的前后位置不同。位置不同，讀音也不同。我們可以根據(jù)它的位置來(lái)辨別它的讀音。如讀音也不同。我們可以根據(jù)它的位置來(lái)辨別它的讀音。如“載載”組成詞后，如果組成詞后，如果“載載”的位置在前，應(yīng)讀的位置在前，應(yīng)讀“zizi”，如，如“載歌載歌載舞、載重、載貨載舞、載重、載貨”；如果；如果“載載

28、”的位置在后，應(yīng)讀的位置在后，應(yīng)讀“zizi”，如如“三年五載、記載三年五載、記載”。再如。再如“嚇嚇”，“嚇嚇”的位置在前，應(yīng)的位置在前，應(yīng)讀讀“xixi”，如，如“嚇人、嚇唬嚇人、嚇?！?；位置在后時(shí)，應(yīng)讀；位置在后時(shí)，應(yīng)讀“hh”，如如“恐嚇、恫嚇、威嚇恐嚇、恫嚇、威嚇”。本方法也并不絕對(duì)，只是適用于大。本方法也并不絕對(duì)，只是適用于大多數(shù)情況下，特殊情況如多數(shù)情況下，特殊情況如“下載下載”“”“裝載裝載”中的中的“載載”都讀作都讀作“zizi”。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演

29、演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)解析：解析：A A項(xiàng)，加點(diǎn)的字都讀項(xiàng)，加點(diǎn)的字都讀nngnng。B B項(xiàng)，加點(diǎn)的字都讀項(xiàng)，加點(diǎn)的字都讀jinjin。D D項(xiàng)，加點(diǎn)的字都讀項(xiàng)，加點(diǎn)的字都讀xingxing。C C項(xiàng)，項(xiàng)，“勻稱(chēng)勻稱(chēng)”“”“稱(chēng)稱(chēng)心如意心如意”中的中的“稱(chēng)稱(chēng)”讀讀chnchn，其他讀，其他讀chngchng。答案：答案：C C目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖

30、沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)解析：解析：A A項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀popo/ /bobo，nngnng/ /lnglng，bb/ /bobo，ll/ /ll；B B項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀lnglng/ /

31、l l ngng，lolo/ /lulu，mngmng，nnnn；C C項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀jinjin，gogo，chunchun/ /zhunzhun，piopio/ /piopio；D D項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀tiotio/ /tiotio，t t / /tt，yuyu，zunzun/ /zunzun。答案：答案：A A目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音

32、音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)解析：解析：組組“剝奪剝奪”的的“剝剝”屬于書(shū)面語(yǔ)音，不可加襯字屬于書(shū)面語(yǔ)音，不可加襯字或綴字，或綴字，“剝剝”應(yīng)讀應(yīng)讀“b”；“剝皮剝皮”屬口語(yǔ)音，中間可屬口語(yǔ)音，中間可加襯字加襯字“了了”，“剝剝”應(yīng)讀應(yīng)讀“bo”。組。組“顏色顏色”屬于書(shū)屬于書(shū)面語(yǔ)音，不可加襯字或綴字，面語(yǔ)音，不

33、可加襯字或綴字，“色色”應(yīng)讀應(yīng)讀“s”；“掉色掉色”屬于口語(yǔ)音，中間可加襯字屬于口語(yǔ)音，中間可加襯字“了了”或前面可加綴字或前面可加綴字“老老”等，等，“色色”應(yīng)讀應(yīng)讀“shi”。組的兩個(gè)。組的兩個(gè)“薄薄”分別讀分別讀b，bo；組的兩個(gè)；組的兩個(gè)“熟熟”分別讀分別讀sh，shu，就不再做具體，就不再做具體分析。分析。答案：答案：/ / /目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)

34、音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)形聲字、形近字形聲字、形近字目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)

35、準(zhǔn) 師說(shuō)考點(diǎn)師說(shuō)考點(diǎn) 1 1形聲字形聲字 形聲字是由形旁和聲旁組成，一般說(shuō)來(lái)，形旁表示形聲字是由形旁和聲旁組成，一般說(shuō)來(lái)，形旁表示字義，聲旁表示字音。漢字中字義，聲旁表示字音。漢字中80%80%以上的字是形聲字，由以上的字是形聲字，由于古今語(yǔ)音的演變等原因，大約有于古今語(yǔ)音的演變等原因，大約有3/43/4的字不能準(zhǔn)確地用的字不能準(zhǔn)確地用聲旁來(lái)類(lèi)推其讀音，由于這個(gè)原因，高考試題都將此類(lèi)聲旁來(lái)類(lèi)推其讀音，由于這個(gè)原因，高考試題都將此類(lèi)字納入考查范圍。字納入考查范圍。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善

36、善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 依據(jù)形聲字的聲旁與形聲字本字讀音的關(guān)系，可以依據(jù)形聲字的聲旁與形聲字本字讀音的關(guān)系，可以把形聲字分成三類(lèi)：把形聲字分成三類(lèi)：類(lèi)型類(lèi)型示例分析示例分析形聲字聲旁的讀音與形聲字聲旁的讀音與本字的讀音相同本字的讀音相同“殫精竭慮殫精竭慮”中的聲旁中的聲旁“單單”與與“殫殫”讀音都是讀音都是“dn”。聲旁聲旁讀音讀音與本與本字的字的讀音讀音相近相近聲母相同，韻聲母相同，韻母不同母不同“馬廄馬廄”“”“棱角棱角”“”“抨擊抨擊”“”“鍥而不舍鍥而不舍”中的中的

37、“廄廄”“”“棱棱”“”“抨抨”“”“鍥鍥”分別讀分別讀“ji、ln、pn、qi”，不能讀成，不能讀成“j、lng、png、q”。聲母不同，韻聲母不同，韻母相同母相同“剎那剎那”“”“纖維纖維”“”“蹊蹺蹊蹺”中的中的“剎剎”“纖纖”“”“蹊蹊”分別讀分別讀“ch、xin、q”，不能讀成，不能讀成“sh、qin、x”。聲母、韻母都聲母、韻母都相同，但聲調(diào)相同，但聲調(diào)不同不同“諭旨諭旨”的的“諭諭”讀讀“y”，不讀，不讀“y”；“不韙不韙”的的“韙韙”讀讀“wi”，不讀，不讀“wi”。聲旁的讀音與本字的聲旁的讀音與本字的讀音完全不同讀音完全不同“泥淖泥淖”中的中的“淖淖”讀讀“no”，不讀，不讀

38、“zhu”。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 2 2形近字形近字 形近字是指那些形旁或聲旁相近的字，形近字大部形近字是指那些形旁或聲旁相近的字，形近字大部分也是形聲字，如分也是形聲字，如“掖掖”“”“液液”“”“腋腋”等，這些字有的等，這些字有的讀音相同，有的讀音相近，有的讀音完全不同，但形體讀音相同，有的讀音相近，有的讀音完全不同，但形體相近，稍不留

39、意就會(huì)誤讀。命題者常以此設(shè)題考查考生相近，稍不留意就會(huì)誤讀。命題者常以此設(shè)題考查考生區(qū)分形近字讀音的能力。區(qū)分形近字讀音的能力。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)筆畫(huà)增筆畫(huà)增減造成減造成的形近的形近字字筆畫(huà)增減造成的形近字，這類(lèi)形近字筆畫(huà)只有筆畫(huà)增減造成的形近字，這類(lèi)形近字筆畫(huà)只有細(xì)微的差別。如細(xì)微的差別。如“大抵大抵”的的“抵抵”讀讀“d”，“扺掌而談

40、扺掌而談”的的“扺扺”則讀則讀“zh”；“泠泠作泠泠作響響”的的“泠泠 ”讀讀“l(fā)ng”，而不讀，而不讀“l(fā)ng(冷冷)”。偏旁不偏旁不同造成同造成的形近的形近字字偏旁或字的一部分略有不同造成的形近字。如：偏旁或字的一部分略有不同造成的形近字。如：“磐磐”讀讀“pn”，與，與“磬、罄、馨磬、罄、馨”形近，后面形近，后面的字易誤讀為的字易誤讀為“ pn”，其實(shí)，其實(shí)“磬磬”“”“罄罄”讀讀“qng”，“馨馨”讀讀 xn。再如：。再如：“嬴嬴”讀讀yng，與，與“羸、蠃、贏(yíng)羸、蠃、贏(yíng)”形近，實(shí)際上除形近，實(shí)際上除“贏(yíng)贏(yíng)”讀讀“yng”外，外，“羸羸”讀讀“l(fā)i”，“蠃蠃”讀讀“l(fā)u”。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文

41、( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 字音的辨析和識(shí)記都具有相通之處，形聲字、形似字音的辨析和識(shí)記都具有相通之處，形聲字、形似字、同音字讀音的辨析和識(shí)記，除前面辨識(shí)多音字所講字、同音字讀音的辨析和識(shí)記，除前面辨識(shí)多音字所講的的“語(yǔ)境定音法語(yǔ)境定音法”“”“歸類(lèi)梳理法歸類(lèi)梳理法”等方法外，還要注意等方法外，還要注意以下幾點(diǎn)：以下幾點(diǎn)：目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版)

42、 )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 一、辨識(shí)形聲字的一、辨識(shí)形聲字的4 4種方法種方法 1 1聲旁判定法聲旁判定法 一般說(shuō)來(lái)，聲旁表示形聲字的讀音。但形聲字在發(fā)展一般說(shuō)來(lái)，聲旁表示形聲字的讀音。但形聲字在發(fā)展過(guò)程中聲旁表示讀音的情況發(fā)生了很大變化：很多聲旁讀過(guò)程中聲旁表示讀音的情況發(fā)生了很大變化：很多聲旁讀音與該字的讀音不完全一致或完全無(wú)關(guān)。這恰是高考考查音與該字的讀音不完全一致或完全無(wú)關(guān)

43、。這恰是高考考查的重點(diǎn)。因此高考題目中，聲旁讀音與該字讀音一致的字的重點(diǎn)。因此高考題目中，聲旁讀音與該字讀音一致的字音往往是錯(cuò)誤的。音往往是錯(cuò)誤的。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 2 2部首、聲旁分析法部首、聲旁分析法 讀準(zhǔn)形聲字要從部首和聲旁入手，結(jié)合字義，正確認(rèn)讀準(zhǔn)形聲字要從部首和聲旁入手，結(jié)合字義，正確認(rèn)讀。如：讀。如：“憮然憮然”“”“荒蕪荒

44、蕪”二者為同聲部字，但前者從二者為同聲部字，但前者從“心心”，形容失意的樣子，讀，形容失意的樣子，讀“ww”；后者從；后者從“草草”，形，形容草多而亂的樣子，讀容草多而亂的樣子，讀“ww”。 3 3辨形定音法辨形定音法 準(zhǔn)確辨識(shí)形聲字要排除形似字的影響。如準(zhǔn)確辨識(shí)形聲字要排除形似字的影響。如“崎崎( (qq)”)”是常見(jiàn)形聲字，是常見(jiàn)形聲字，“綺綺( (qq)”“)”“犄犄( (jj)”)”的讀音很容易受其的讀音很容易受其影響而讀成影響而讀成“qq”。因此，要準(zhǔn)確認(rèn)讀。因此，要準(zhǔn)確認(rèn)讀“綺綺”“犄犄”，必須排除形似字，必須排除形似字“崎崎”的干擾。的干擾。 目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版)

45、 )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 4 4擴(kuò)詞記憶法擴(kuò)詞記憶法 遇到形聲字拿不準(zhǔn)時(shí)，可多組詞，喚醒記憶或增大甄別遇到形聲字拿不準(zhǔn)時(shí)，可多組詞，喚醒記憶或增大甄別依據(jù)；也可利用我們平時(shí)在課本中的詞來(lái)佐證。如：由依據(jù)；也可利用我們平時(shí)在課本中的詞來(lái)佐證。如：由“裝裝載載( (zizi)”)”可推知，可推知，“載歌載舞載歌載舞”“”“載譽(yù)歸來(lái)載譽(yù)歸來(lái)”都應(yīng)讀都應(yīng)讀“zizi”。 二、避免形似字誤

46、讀的二、避免形似字誤讀的4 4種方法種方法 1 1著眼部首，以義辨音著眼部首，以義辨音 例如，例如，“日月如梭日月如梭”的的“梭梭”與與“怙惡不悛怙惡不悛”的的“悛悛”，二者形體相近，但是著眼其部首，前者從，二者形體相近，但是著眼其部首，前者從“木木”，后者從后者從“心心”，這樣考生便可以知道二者的意義有別，而字，這樣考生便可以知道二者的意義有別，而字音也大有差別，前者讀音也大有差別，前者讀“susu”，后者讀，后者讀“qunqun”。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題

47、沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 2 2細(xì)微之處，審慎辨別細(xì)微之處，審慎辨別 例如，例如，“修葺修葺”的的“葺葺”與與“茸毛茸毛”的的“茸茸”，二者，二者形體特別相似，然而細(xì)細(xì)辨別，則會(huì)發(fā)現(xiàn)其字形的細(xì)微差形體特別相似，然而細(xì)細(xì)辨別，則會(huì)發(fā)現(xiàn)其字形的細(xì)微差異，由此判斷其異，由此判斷其 字音也應(yīng)有所不同，前者讀字音也應(yīng)有所不同，前者讀“qq”，后者讀，后者讀“rnrn”；再如，再如，“汨羅江汨羅江”的的“汨汨”與與“水流汩汩水流汩汩”的的“汩汩”，二，二者的形體極為相似，但是審慎辨別后，發(fā)現(xiàn)二者的右半部者的形體極

48、為相似，但是審慎辨別后，發(fā)現(xiàn)二者的右半部分仍然是有區(qū)別的，前者讀分仍然是有區(qū)別的，前者讀“mm”，后者讀，后者讀“”。 目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)3 3形近音近，審慎區(qū)分形近音近，審慎區(qū)分例如，例如，“犄角犄角”的的“犄犄”與與“掎角之勢(shì)掎角之勢(shì)”的的“掎掎”，二者，二者形近音近，但其讀音畢竟有區(qū)別，前者讀形近音近，但其讀音畢竟有區(qū)別，前者讀“j

49、j”，后者讀，后者讀“jj”；再如，；再如，“皴裂皴裂”的的“皴皴”與與“皸裂皸裂”的的“皸皸”，二者，二者形近義近音亦近，然而其讀音還是有差別的，前者讀形近義近音亦近，然而其讀音還是有差別的，前者讀“cncn”，后者讀后者讀“jnjn”。4 4自編口訣，幫助識(shí)記自編口訣，幫助識(shí)記對(duì)于形近字的讀音，除上述方法外，還可以自編口訣。一對(duì)于形近字的讀音，除上述方法外，還可以自編口訣。一句口訣，即可記住兩三個(gè)字的寫(xiě)法、讀音，效果很好。句口訣，即可記住兩三個(gè)字的寫(xiě)法、讀音，效果很好?！靶纭⑿?、戍、戊、戎戍、戊、戎”可記作可記作“橫橫xx( (戌戌) )、點(diǎn)、點(diǎn)shsh( (戍戍) )、ww( (戊戊)

50、)中空、十中空、十字讀作字讀作rnrn( (戎戎)”)”；對(duì)；對(duì)“己、巳、已己、巳、已”可記作可記作“開(kāi)口開(kāi)口jj( (己己) )、閉口閉口ss( (巳巳) )、不開(kāi)不閉念作、不開(kāi)不閉念作yy( (已已)”)”；對(duì)；對(duì)“斡、乾、翰斡、乾、翰”可按可按字的偏旁記作字的偏旁記作“斗斗ww( (斡斡) )、乞、乞qinqin( (乾乾) )、羽為、羽為hnhn( (翰翰)”)”?？傊?，。總之，對(duì)于此類(lèi)字的讀音，既要死記，又要?jiǎng)幽X筋想辦法。對(duì)于此類(lèi)字的讀音，既要死記，又要?jiǎng)幽X筋想辦法。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板

51、板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)解析：解析：B B項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀ch/xi/yu/qin/mch/xi/yu/qin/m。A A項(xiàng)，加點(diǎn)的字除項(xiàng)，加點(diǎn)的字除“贖贖”讀讀sh

52、sh外，其余都讀外，其余都讀dd；C C項(xiàng)，項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀加點(diǎn)的字分別讀m/m/m/m/mm/m/m/m/m；D D項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀讀ro/ro/xio/no/xioro/ro/xio/no/xio。答案答案:B:B目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)解析：解析：C C項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀/ji/ji，mi/jumi/

53、ju，d/td/t。A A項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀q/jq/j，p/pp/p，pipi；B B項(xiàng)，加點(diǎn)項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀的字分別讀jingjing，lng/lnglng/lng，yun/huyun/hu；D D項(xiàng)，加點(diǎn)項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀的字分別讀fu/pfu/p，zhuzhu，chu/tuchu/tu。答案：答案：C C目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義

54、轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)解析：解析：A A項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀j/chi/j/jj/chi/j/j。B B項(xiàng)，加項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀點(diǎn)的字分別讀z/qie/j/jz/qie/j/j。C C項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀pio/pio/bio/piopio/pio/bio/pio。D D項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀din/chn/zhn/chndin/chn/zhn/chn。答案：答案：B B目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代

55、漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)同音字、易讀錯(cuò)字同音字、易讀錯(cuò)字( (習(xí)慣性誤讀字、統(tǒng)讀字、難讀字習(xí)慣性誤讀字、統(tǒng)讀字、難讀字) )目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善

56、善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 師說(shuō)考點(diǎn)師說(shuō)考點(diǎn) 1 1同音字同音字 同音字就是現(xiàn)代漢語(yǔ)里語(yǔ)音相同但字形、意義不同同音字就是現(xiàn)代漢語(yǔ)里語(yǔ)音相同但字形、意義不同的字。所謂語(yǔ)音相同，一般是指聲母、韻母和聲調(diào)完全的字。所謂語(yǔ)音相同，一般是指聲母、韻母和聲調(diào)完全相同，如相同，如“秕秕”“”“匕匕”“”“鄙鄙”“”“妣妣”“”“筆筆”“”“彼彼”等，等，就是同音字。因?yàn)闈h字的數(shù)量大，同音字也特別多，因就是同音字。因?yàn)闈h字的數(shù)量大，同音字也特別多，因同音異形而誤讀的情況也就特別多。同音異形而誤

57、讀的情況也就特別多。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 依據(jù)同音字字形字義的不同，而讀音相同，可分為三依據(jù)同音字字形字義的不同，而讀音相同，可分為三種：種： (2) (2)音同形似字，即讀音相同形狀相似的字，如音同形似字，即讀音相同形狀相似的字，如“格格”“骼骼”都讀都讀“gg”，字形也相近。，字形也相近。 (3) (3)音同義近字，雖數(shù)量不多，但最易混

58、淆，如音同義近字，雖數(shù)量不多，但最易混淆，如“水蒸水蒸氣氣”極易誤寫(xiě)為極易誤寫(xiě)為“水蒸汽水蒸汽”。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) 2 2易誤讀字易誤讀字 因方言、習(xí)俗、他人的影響導(dǎo)致習(xí)慣性誤讀的字、統(tǒng)讀因方言、習(xí)俗、他人的影響導(dǎo)致習(xí)慣性誤讀的字、統(tǒng)讀字、難讀字統(tǒng)稱(chēng)為易誤讀字。字、難讀字統(tǒng)稱(chēng)為易誤讀字。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體

59、體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn)音隨義轉(zhuǎn)，音正調(diào)準(zhǔn) (2) (2)統(tǒng)讀字。有些字原為多音字或聲調(diào)不同的字統(tǒng)讀字。有些字原為多音字或聲調(diào)不同的字( (讀音不讀音不同的字同的字) )，后來(lái)國(guó)家文字改革委員會(huì)對(duì)一些字作了規(guī)定，由，后來(lái)國(guó)家文字改革委員會(huì)對(duì)一些字作了規(guī)定，由多音字變?yōu)閱我糇郑蛇@種聲調(diào)變成另一種聲調(diào)多音字變?yōu)閱我糇?，由這種聲調(diào)變成另一種聲調(diào)( (由這種讀由這種讀音變成另一種讀音音變成另一種讀音) )，這些字就稱(chēng)

60、為統(tǒng)讀字。例如，這些字就稱(chēng)為統(tǒng)讀字。例如“盟盟”，審定前在某些詞語(yǔ)中有審定前在某些詞語(yǔ)中有“mn”“mnmn”“mn”兩個(gè)讀音，并且沒(méi)兩個(gè)讀音，并且沒(méi)有意義和適用領(lǐng)域上的分別。審定后有意義和適用領(lǐng)域上的分別。審定后審音表審音表把把“盟盟”定定為統(tǒng)讀字，統(tǒng)讀為為統(tǒng)讀字，統(tǒng)讀為“mnmn”。再如。再如“呆呆”統(tǒng)讀為統(tǒng)讀為“didi”，“幅幅”統(tǒng)讀為統(tǒng)讀為“ff”，“繞繞”統(tǒng)讀為統(tǒng)讀為“roro”等。等。目錄語(yǔ)文語(yǔ)文( (四川專(zhuān)版四川專(zhuān)版) )考考題題體體驗(yàn)驗(yàn)聚聚焦焦高高考考考考點(diǎn)點(diǎn)謀謀略略提提升升知知能能失失分分短短板板修修補(bǔ)補(bǔ)完完善善創(chuàng)創(chuàng)新新演演練練專(zhuān)專(zhuān)題題沖沖關(guān)關(guān)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通