年級仿寫訓練PPT學習教案

1、會計學1年級仿寫訓練年級仿寫訓練2第1頁/共26頁3第2頁/共26頁4第3頁/共26頁5第4頁/共26頁6第5頁/共26頁7第6頁/共26頁8第7頁/共26頁9第8頁/共26頁10第9頁/共26頁11第10頁/共26頁12第11頁/共26頁13第12頁/共26頁14第13頁/共26頁153、依照下列的句子，用、依照下列的句子，用“友誼友誼”另寫另寫一句。一句。（排比）（排比） 例句：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)例句：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。造去開拓，要用汗水去澆灌。 仿句：仿句： 要用要用 ，要用，要用 ，要用，要用 。 如：（友誼要用真誠去播種，要用理解去呵護，要用

2、熱情去澆灌。）如：（友誼要用真誠去播種，要用理解去呵護，要用熱情去澆灌。）第14頁/共26頁16 4、請另選一事物進行仿寫，要求用擬人修辭手法，符合該事物特征并寄寓一定感情。、請另選一事物進行仿寫，要求用擬人修辭手法，符合該事物特征并寄寓一定感情。（擬擬 人人）例句：雨傘，你注定一生與烏云為伴，例句：雨傘，你注定一生與烏云為伴，時時為別人遮風擋雨卻濕透自己。時時為別人遮風擋雨卻濕透自己。仿句：仿句：粉筆粉筆 ，_， _。 如：（粉筆，你注定一生與黑板為伴，時時為如：（粉筆，你注定一生與黑板為伴，時時為學生傳授知識卻消耗自己。）學生傳授知識卻消耗自己。）第15頁/共26頁17第16頁/共26頁1

3、81描寫描寫句。句。例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮?；匚稛o窮。 仿句：語文是仿句：語文是 ，讓人，讓人 。 語文是語文是 ，讓人，讓人 。如：（語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人為之動容。）如：（語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人為之動容。） 第17頁/共26頁19 2議論句。生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是_。 如：希望就是一塊五顏六色的如：希望就是一塊五顏六色的水晶石。水晶石。第18頁/共26頁20 3抒情抒情句。句。 例句：人生的意義在于奉獻而不在于索取。例句：人生的意義在于奉獻而不在

4、于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；仿句：如果仿句：如果_ ,_；如果如果_，_。如：（如果你是一棵小草，就增添一份綠色；如果你是一朵鮮花，就裝點一片春色。）如：（如果你是一棵小草，就增添一份綠色；如果你是一朵鮮花，就裝點一片春色。）第19頁/共26頁21 （三）綜合練習：（三）綜合練習：第20頁/共26頁22 1、考題評講：山邊的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。、考題評講：山邊的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。 仿句：仿句：路邊的小草，你何必與偉岸的

5、大樹路邊的小草，你何必與偉岸的大樹_比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。_第21頁/共26頁23 2、.依照例句，選一種事物依照例句，選一種事物, 用用“事務否定想象事務否定想象” 的的格式，仿寫一個句子。格式，仿寫一個句子。 例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。 仿句：仿句： （黑板）（黑板）（教室的前面有塊黑板，不，那并非黑板，（教室的前面有塊黑板，不，那并非黑板， _它是播種知識的良田。）它是播種知識的良田。） _第22頁/共26頁24 3、在劃線部分的橫線上填上恰當?shù)脑?，使分號前、在劃線部分的橫線上填上恰當?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。后內(nèi)容、句式對應，修辭方法相同。 例句：悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，例句：悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到。也永遠走不到。 仿句：樂觀者說，希望是仿句：樂觀者說，希望是 （樂觀者說，希望是啟明星，（樂觀者說，希望是啟明星， 就算摘不到，也能告訴人們曙光在前頭。）就算摘不到，也能告訴人們曙光在前頭。） 第23