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![在中小學(xué)校長(zhǎng)研修班開(kāi)班儀式上的講話_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/20/82d0033f-929d-47cd-aaf9-251113ca1d72/82d0033f-929d-47cd-aaf9-251113ca1d723.gif)
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1、在中小學(xué)校長(zhǎng)研修班開(kāi)班儀式上的講話在中小學(xué)校長(zhǎng)研修班開(kāi)班儀式上的講話文章標(biāo)題:在中小學(xué)校長(zhǎng)研修班開(kāi)班儀式上的講話各位校長(zhǎng):按照2006年既定的工作思路,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備,*區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)研修班今天開(kāi)班了,這是今年我區(qū)教育工作的一件大事,是加強(qiáng)我區(qū)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)我區(qū)學(xué)校管理優(yōu)秀人才的重要舉措,是努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)教育名區(qū),率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”戰(zhàn)略目標(biāo)的具體行動(dòng),它對(duì)全面提高我區(qū)教育管理水平、提高全區(qū)教育質(zhì)量、保證我區(qū)教育快速健康持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)的和深遠(yuǎn)的意義。文秘網(wǎng)站領(lǐng)頭羊-網(wǎng)上服務(wù)最好的文秘資料站點(diǎn)*教育的發(fā)展,憑借各位校長(zhǎng)的智慧、學(xué)識(shí)和才干,已經(jīng)取得了累累碩果,這是值得大家自豪的。同時(shí),面向未來(lái),
2、我們學(xué)校要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,更需要校長(zhǎng)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和深謀遠(yuǎn)慮,更需要校長(zhǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展。我以為學(xué)習(xí)和研究是不竭源泉。區(qū)教育局對(duì)此次研修班非常重視,區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的研究,安排了十二個(gè)培訓(xùn)專(zhuān)題,精心聘請(qǐng)了授課教師,為各位校長(zhǎng)提供了極為難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教育局之所以投入這么大的精力組織這次中小學(xué)校長(zhǎng)研修活動(dòng),其目的就是要通過(guò)這種培訓(xùn),使我們的校長(zhǎng)具有開(kāi)闊的眼界、開(kāi)闊的思路、開(kāi)闊的胸懷,明察當(dāng)今社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的走勢(shì),更高層次地看待教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇;使我們的校長(zhǎng)具有敏銳的思想,深入地思考教育面臨的新問(wèn)題,找到適合學(xué)校發(fā)展的新思路,尋求破解難題的新舉措;使我們的校長(zhǎng)具有非凡的教育智慧
3、,不斷探索教育和管理規(guī)律,提高辦學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建學(xué)校特色。借此機(jī)會(huì),我代表教育局對(duì)各位校長(zhǎng)提三點(diǎn)希望:一、要致力于專(zhuān)業(yè)化發(fā)展校長(zhǎng)隊(duì)伍和校長(zhǎng)自身發(fā)展必須走專(zhuān)業(yè)化道路。校長(zhǎng)是管理者,同時(shí)又是教育者、實(shí)踐者和引領(lǐng)者。校長(zhǎng)崗位是一種特殊崗位,它有著自身特有的工作規(guī)律和素質(zhì)要求。校長(zhǎng)要確定明確的辦學(xué)宗旨和教育管理信念;要具有敏銳的問(wèn)題意識(shí)及研究激情;要努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;要建立良好的校內(nèi)外溝通網(wǎng)絡(luò)。這就要求校長(zhǎng)必須具備強(qiáng)烈的現(xiàn)代教育意識(shí)和超前意識(shí);必須具備統(tǒng)攝性思維和學(xué)校管理的藝術(shù);必須具備以學(xué)校管理專(zhuān)業(yè)能力為核心的多種能力。包括良好的學(xué)校管理的專(zhuān)業(yè)能力、科學(xué)的計(jì)劃決策能力、組織管理能力、人際交往能力、
4、協(xié)調(diào)控制能力、語(yǔ)言與文字表達(dá)能力等等;必須具備以教育管理知識(shí)為核心的通才型知識(shí)結(jié)構(gòu)。通才比專(zhuān)才更容易借助多學(xué)科的綜合知識(shí)分析問(wèn)題與研究問(wèn)題,更容易產(chǎn)生新的思想和獨(dú)到的見(jiàn)解。只有這樣,校長(zhǎng)才能高瞻遠(yuǎn)矚、處變不驚,才能去偽存真、集思廣益,才能把握機(jī)遇、贏得發(fā)展。學(xué)習(xí)是校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化的根本途徑。大家都有一定的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ),但還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),研究性地學(xué)習(xí)。這次聘請(qǐng)的學(xué)者、專(zhuān)家們有的站在教育研究的前沿,其理論思想具有很高水平;有的在基層學(xué)校銳意改革,不斷創(chuàng)新,具有豐厚積淀;還有非教育系統(tǒng)的,其思想、觀點(diǎn)、方法也必將給我們?cè)S多有益的啟迪。因此,希望大家珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)
5、,很好地向他們學(xué)習(xí),彌補(bǔ)我們自身的不足,盡快提高理論素養(yǎng),要力爭(zhēng)做一位有思考力的校長(zhǎng),做一位有創(chuàng)造力的校長(zhǎng)。二、要致力于踐行“終身學(xué)習(xí)”理念國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)在其報(bào)告學(xué)習(xí):內(nèi)在的財(cái)富中提出了一個(gè)重要概念,即“終身學(xué)習(xí)”,這反映了國(guó)際教育思潮中的一個(gè)深刻的變化:由“教”轉(zhuǎn)向“學(xué)”,現(xiàn)代科技信息的迅猛發(fā)展清晰地告訴我們:一天不學(xué)習(xí),就會(huì)落后。校長(zhǎng)是學(xué)校教育的靈魂,必須與時(shí)俱進(jìn),必須終身學(xué)習(xí),必須成為終身學(xué)習(xí)的表率。校長(zhǎng)成功的速率和水平與校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上的投入成正比。古今中外無(wú)數(shù)杰出校長(zhǎng)的實(shí)踐證明,盡管每個(gè)人成功的具體路徑千差萬(wàn)別,但是,渴望求知、勤奮學(xué)習(xí),是其共同特點(diǎn)。蘇霍姆林斯基是勤于學(xué)習(xí),善于
6、學(xué)習(xí)的典范。教育局決定舉辦校長(zhǎng)研修培訓(xùn),就是要借助專(zhuān)家、學(xué)者的教育理論和科研優(yōu)勢(shì),指導(dǎo)和啟發(fā)我們深入研究基礎(chǔ)教育領(lǐng)域存在的新情況和新問(wèn)題,幫助我們系統(tǒng)總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而培養(yǎng)一批具有較高現(xiàn)代管理水平,甚至能夠著書(shū)立說(shuō)的我區(qū)中小學(xué)教育的優(yōu)秀帶頭人,為大家將來(lái)的可持續(xù)性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,希望大家要借這次培訓(xùn)契機(jī),切實(shí)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)思維方式的變革,形成反映時(shí)代精神的辦學(xué)理念和治校方略。三、要致力于學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化本次集中培訓(xùn)主要占用休息時(shí)間,但5月份是學(xué)校工作最為緊張和繁忙的時(shí)期,如何處理好工學(xué)矛盾是對(duì)大家的一種挑戰(zhàn)。希望大家遵守培訓(xùn)紀(jì)律,確保
7、到課率、滿(mǎn)勤率,確保高質(zhì)量學(xué)完培訓(xùn)內(nèi)容,確保學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)是為了更好的工作,工作本身也是學(xué)習(xí)的過(guò)程,二者是完全可以兼顧的,光學(xué)不干或者光干不學(xué)都不能取得預(yù)期效果,校長(zhǎng)們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生存方式,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活習(xí)慣,做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進(jìn)。在聆聽(tīng)專(zhuān)家講座的同時(shí),大家要有問(wèn)題意識(shí),帶著問(wèn)題學(xué),帶著問(wèn)題思,在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中積累,在積累中提升,將先進(jìn)的教育理論與我們自身的教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,真正轉(zhuǎn)化成促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的新理念,轉(zhuǎn)化成優(yōu)化學(xué)校管理的新思路,轉(zhuǎn)化成提高教育質(zhì)量的新辦法,轉(zhuǎn)化成打造品牌學(xué)校的新舉措。同志們:“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。素質(zhì)教育的偉大實(shí)踐為我們提供了展示才能的空間,“創(chuàng)教育名區(qū)”的宏偉目標(biāo)為我們搭建了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái),時(shí)代呼喚高素質(zhì)的校長(zhǎng),*呼喚高素質(zhì)的校長(zhǎng)。愿今天的學(xué)習(xí)是明天的新起點(diǎn),愿今天的研修是我們學(xué)校發(fā)展和校長(zhǎng)成才的助推器。我相信:大家不會(huì)辜負(fù)教育局的期望,同時(shí)希望大家經(jīng)過(guò)不
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