初中九級第一學期期末數(shù)學試卷備考練習

1、初中九年級第一學期期末數(shù)學試卷備考練習 試卷簡介:全卷共12題，全部為選擇題，共120分。整套試卷立足基礎(chǔ)，又有一定思考性。雖然只是25分鐘的小測試，但不乏數(shù)學中考試題中加大思維力度、減少運算量的新穎別致的試題。不僅從知識上和能力上有不同方面及不同程度考查，而且在測試的過程中也同時可以感受到試題的活潑與節(jié)奏感，從中還可以學到不少思考方法。試卷考查的主要內(nèi)容有：二次根式、一元二次方程、圓、二次函數(shù)(截止到二次函數(shù)圖象及性質(zhì)和簡單應用) 學習建議:本次測試題目主要是一些比較基礎(chǔ)的題目，考察基本知識、基本方法的掌握和熟練應用。基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗是數(shù)學知識中的基礎(chǔ)。掌握數(shù)學知識

2、，不能依賴死記硬背，而應以理解為基礎(chǔ)，并在知識的應用中不斷鞏固和深化。學習中要感受數(shù)學的整體性，體會對于某些數(shù)學知識可以從不同的角度加以分析、從不同的層次進行理解。基本技能的形成，需要一定量的訓練。不僅要掌握技能操作的程序和步驟，還要理解程序和步驟的道理。注重通性、通法，淡化特殊技巧，通過實實在在的訓練，切實掌握基本的數(shù)學思想方法，形成一些最基本的數(shù)學意識，并注重觀察、實驗、猜測、計算、推理、驗證等活動過程。 靈活運用數(shù)學知識和方法解決相關(guān)問題，是數(shù)學學習的目的，它要求對各部分知識的認識成為一個有機的整體。首先要求熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，并且要求重點知識網(wǎng)絡化，要以數(shù)學思想、方法為主線，注

3、意不同章節(jié)之間的綜合，注意與其他學科知識的融合，才能對新穎的信息、情境和設(shè)問,選擇有效的方法和手段分析信息,綜合與靈活地應用所學的數(shù)學知識、思想和方法,進行獨立的思考、探索和研究,提出解決問題的思路,創(chuàng)造性地解決問題。對數(shù)學問題的“觀察、猜測、抽象、概括、證明” ,是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的重要途徑,對數(shù)學知識的遷移、組合、融合的程度越高,越能夠綜合運用知識并達到靈活的程度。一、單選題(共12道，每道10分)1.若是關(guān)于x的一元二次方程，則（ ）a.b0b.a0c.c0d.a12.若關(guān)于x的一元二次方程的兩根同為負數(shù)，則（ ） a.p0且q0b.p0且q0d.pq03.如圖，b=c，補充下列條件后

4、，仍無法判定abeacd的是（ ）a.ad=aeb.aeb=adcc.be=cdd.ab=ac4.如果一個三角形的一條邊的長是另一條邊的長的2倍，并且有一個角是30，那么這個三角形的形狀是（ ）a.直角三角形b.鈍角三角形c.銳角三角形d.不能確定5.如圖，在abc中，ab= ac，c= 72，ab的垂直平分線交ac于d，則下列結(jié)論：a = 36；bd平分abc；ad= db = bc；bd·bd=ab·dc. 其中正確的結(jié)論共有（ ） a.1個b.2個c.3個d.4個6.如圖，雙曲線經(jīng)過矩形oabc的邊bc的中點e，交ab于點f，若梯形ofbc的面積是3，則雙曲線

5、的解析式為（ ） a.b.c.d.7.為支援四川地震災區(qū)，中央電視臺與5月18日晚舉辦了愛的奉獻賑災晚會，晚會現(xiàn)場捐款達1514000000元，1514000000用科學記數(shù)法表示正確的是（ ）a.b.c.d.8.三角形兩邊的長是3和4，第三邊的長是方程的根，則該三角形的周長為（ ） a.14b.12c.12或14d.以上都不對9.若順次連接四邊各邊中點所得四邊形是矩形，則原四邊形一定是（ ）a.等腰梯形b.對角線相等的四邊形c.平行四邊形d.對角線互相垂直的四邊形10.如圖，為的內(nèi)接三角形，則的內(nèi)接正方形的面積為（ ） a.2b.4c.8d.1611.若，則估計的值所在的范圍是（ ）a.12 b.23c.34d.6712.已知二次函數(shù)的圖象如圖所示，有以下結(jié)論：；其中所有正確結(jié)論的序號是（ ）a.b.c.d.眾享教育九年級王牌課程推薦：東區(qū)總校：鄭州市文化