說課課件例子

1、福清一中秦小松本單元的中心話題是“感受英語幽默感受英語幽默”。幽默作為一種人們生活中喜聞樂見的表現(xiàn)形式，是生活中有益的要素，能夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，令他們更容易在歡笑中獲得知識(shí)。本課時(shí)為閱讀理解閱讀理解，所選文章以“非語言幽默”為題，介紹了美國著名的電影演員、喜劇大師查理查理 卓別林卓別林以及他在無聲電影時(shí)代的精湛表演，特別是在著名影片淘金記中，他運(yùn)用滑稽、夸張的動(dòng)作表情，讓觀眾在捧腹之余，體會(huì)在瑣屑、卑微之中所隱藏的深刻本質(zhì)。 重點(diǎn)：重點(diǎn)：本課包括Warming up和文章閱讀，閱讀量正常，難易度適中，因此將重點(diǎn)放在對文章的理解上，特別是在閱讀中，如何提高提取信息，分析信息，解決信息背后的意

2、義上。難點(diǎn)：難點(diǎn)：1. 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，表達(dá)自我想法，列舉事例，支持自己的觀點(diǎn)。2. 通過了解東西方幽默的不同形式，理解中西方文化差異。3. 掌握課文的主旨大意，整理出關(guān)于課文結(jié)構(gòu)的主要信息4. 了解卓別林表演風(fēng)格，領(lǐng)會(huì)幽默的真正內(nèi)涵。知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 1）學(xué)會(huì)用英語常見句型陳述和論據(jù)表達(dá)自我觀點(diǎn)。 2）能學(xué)會(huì)本單元所要求的詞匯，短語，如slide, cruel, be content with, astonish, particular, entertaining, overcome, chew, mouthful and so on.及重點(diǎn)句型: find+ It + OC+ to

3、do eg. Do you find it funny to see someone sliding on a banana skin? 能力目標(biāo)能力目標(biāo) 1）掌握提取信息，分析信息，解決問題的能力。2）理解篇章結(jié)構(gòu)，歸納段落大意。3）深層理解文章背后的意義，了解作者意圖。（通過分析卓別林的表演風(fēng)格，達(dá)到從淺層幽默到深層幽默的理解的飛躍，即幽默背后所隱含的社會(huì)意義）情感態(tài)度情感態(tài)度: 1）通過對各種幽默表現(xiàn)形式的了解，鼓勵(lì)學(xué)生保持樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)幽默感。 2）通過對卓別林所表演角色和風(fēng)格的分析，學(xué)會(huì)勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難的人生態(tài)度。高一學(xué)生特點(diǎn)：高一學(xué)生特點(diǎn)：1）對新教材有一定了解適應(yīng)，但

4、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣未養(yǎng)成，對教師依賴性較強(qiáng)；2）對事物有好奇心，思維活躍，但思考不深入，邏輯性不強(qiáng)；3）大多數(shù)高中生，生活歷練少，心理承受力弱，缺少面對困難，克服困難的勇氣。語言情景創(chuàng)設(shè)法語言情景創(chuàng)設(shè)法、圖示教學(xué)法圖示教學(xué)法依據(jù)：現(xiàn)代英語教學(xué)強(qiáng)調(diào)在“用中學(xué)”，因此創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境對語言習(xí)得起著重要的作用。同時(shí)，通過電腦課件展示相關(guān)的圖片，視頻，或靜態(tài)，或動(dòng)態(tài)，以直觀的效果激發(fā)學(xué)生固有的背景知識(shí)，在學(xué)生固有的背景知識(shí)和文本信息之間搭建起理解橋梁，能有效地幫助他們獲取信息，達(dá)到理解信息的目的。自主探究法自主探究法（新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生自主探求問題的能力）主要通過相關(guān)圖示激活學(xué)生固有背景知識(shí)，使其

5、自主分析歸納新的信息和知識(shí)。演繹歸納法演繹歸納法（將難句以提問的方式，分解成簡單的小句，讓學(xué)生自主歸納其語法特點(diǎn)） Step 1: 1) 展示一張正在哭泣的小女孩的圖片，詢問Do you know why she is crying?讓學(xué)生猜測原因。）If you are not happy, what will you do to cheer yourself up? ）Can you name some famous comedy actors? ）展示周星馳，憨豆先生，趙本山，黃宏等一些著名喜劇演員的圖片。）What do they have in common? HumourStep

6、21) How many kinds of humour do you know? 展示各種類型的幽默形式及其代表人物或作品，進(jìn)行連線，比如Mr. Bean連線mime和farce。Mark Twain連線funny stories等。2) Do you have other kinds of humour in China? 列舉出啞劇，小品，相聲等領(lǐng)域的代表人物的圖片或視頻片段，將其連線至相對應(yīng)的幽默形式。3) 當(dāng)連線時(shí)可帶以Is there cross talk in English world?等問題，得出中國特有的幽默形式：獨(dú)角戲，相聲，小品，雙簧等。Survey:Which kin

7、d of humour do you like better, English humour or Chinese humour? 分組討論，自己的幽默喜好，舉例說明，調(diào)查最受歡迎幽默形式。 全篇閱讀教學(xué)主要以圖示教學(xué)法圖示教學(xué)法為指導(dǎo)，以圖片和相關(guān)視頻來激發(fā)學(xué)生在閱讀各段落前的相關(guān)既有知識(shí)，以更好地理解歸納各段落大意，以及全篇的篇章結(jié)構(gòu)，并且在相關(guān)段落中，適時(shí)借助圖片視頻穿插單詞和句型的教學(xué)，令教學(xué)過程過渡自然，銜接流暢。 1) 展示卓別林的圖片，設(shè)置問題，轉(zhuǎn)入閱讀的主題。 Who is he? (Ss: Charles Chaplin) 2)通過對有關(guān)Chaplin的問題的設(shè)置， When

8、 was he born? When did he die? What is he famous for? Whats the type of his acting? (skimming） (PARA 2 & PARA 5) Para 11) 設(shè)置情景： When you are walking in the street，you suddenly slide on a banana skin and fall down. Do you think it is funny? （Ss: No!）2) 播放一個(gè)小動(dòng)畫，某人踩到香蕉皮滑倒，然后摔倒，香蕉皮掉到頭上，問But now do you f

9、ind it funny? (Ss: Yes!) 3) 讓學(xué)生帶著 Now do you think humour is always kind? 的問題閱讀第一段。4) 歸納段意：Some humour can be cruel and people will be content with their life when seeing other peoples bad luck. 同時(shí)，老師也可配合動(dòng)畫(小人滑倒)，描述He slides on a banana skin and falls down. Guess: What does slide mean? 讓學(xué)生猜測slide的意思

10、 When you see someone sliding on a banana skin, do you find it is funny?Yes, I find it is funnyWhat do you find funny？I find it funny to see someone sliding on a banana skin.To see someone sliding on a banana skin is funnyT:Ss:Para 21) 展示卓別林的圖片(如課文插圖)以及視頻，以及視頻播放過程中，將反映卓別林所扮演角色的特點(diǎn)的鏡頭定格，讓學(xué)生初步了解卓別林所扮演角

11、色的特點(diǎn)和著裝特點(diǎn)。2) What kind of character does Chaplin play?What does he usually wear? Does Chaplin feel sad about his poor life?3) 細(xì)讀第2段，自主歸納出段意Para 3-41) 設(shè)置情景： If you are very hungry, will you eat a pair of leather shoes? (Ss: No!)2) But Chaplin will. 并提出How does Chaplin eat a pair of shoes?的閱讀問題。3) 找出描

12、述Chaplin吃鞋的詞 (pick out，cut off, chew, mouthful)。4) 播放淘金記中Chaplin吃鞋子的片段，令學(xué)生加深對這些詞的理解。 5) 邊播放視頻，讓學(xué)生以英語解說的方式，復(fù)述講解Chaplin吃鞋子的過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用First, Then, Finally等順序含義。6) 觀察Chaplin的神態(tài)，Do you think he feels sad while eating a pair of shoes?Para 2）觀看完卓別林的視頻后，請一兩位較有表演能力的同學(xué)模仿其走路姿勢。）Do you think Chaplins form of acting is special? Does he walk and wear just like others? ）Chaplin has a particular form of acting.體會(huì)出pa