地推培訓(xùn)及方案

1、;英語培訓(xùn)推廣方案一、 傳單式推廣請人到各學(xué)校校園門口派發(fā)傳單，推出試聽，公開課等活動。（發(fā)單人員首先要進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，熟悉rise理念，可以鎖定目標(biāo)客戶，可以與潛在目標(biāo)客戶有短暫有效溝通，明確任務(wù)目標(biāo)）1、發(fā)單人員，發(fā)單人員面對的是大眾，首先從形象上就要考慮是否能被大眾所接受認(rèn)可，至少不能夠引起大眾反感，最好有一定的親和力；其次，發(fā)單可還是一件辛苦活，要求發(fā)單人員用心與吃苦耐勞是必不可少的；再次，發(fā)單人員上崗前應(yīng)該經(jīng)過簡單的培訓(xùn)，比如在發(fā)給用戶傳單的時候應(yīng)該簡短的說些什么話，以提起用戶興趣等。2、發(fā)單位置，發(fā)單位置的選擇也是極為重要的，不一定人流多的地方就是好位置，這個得看你的目標(biāo)群體是什么

2、。如果你是做中小學(xué)課外輔導(dǎo)，那么就應(yīng)該在學(xué)校門口去發(fā)，而不是那些商業(yè)街十字路口。如果是像微恒MEM教學(xué)軟件這樣的專門為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、教育培訓(xùn)機構(gòu)提供企業(yè)級教育軟件的，就應(yīng)該去一些舉辦大型教育類活動的地方發(fā)3、發(fā)單時間，發(fā)單對時間的選擇是尤為重要，比如去小學(xué)門口發(fā)傳單，是要選擇上午，還是下午？我們知道，大部分的家長早上送了孩子上學(xué)后都會急急忙忙去上班，根本就沒時間看你的傳單。而下午就不同了，接孩子放學(xué)的家長們一般都會早到，如果你在那個時候發(fā)，他們肯定會樂意看看的。4、明確職責(zé)、實時反饋監(jiān)督，授權(quán)與集權(quán)相結(jié)合，對人員進行明確分工，對工作時間、休息時間、工作態(tài)度等也應(yīng)事先明確，同時還要實時反饋監(jiān)督，避免

3、有些發(fā)單員把傳單故意扔掉一部分或者一個顧客就給好幾張，從而造成營銷費用的浪費。二、傳、幫、代式推廣 請老學(xué)員介紹新學(xué)員，家長之間口碑相傳，介紹一人報名200現(xiàn)金、兩人500現(xiàn)金、六人以上1000元現(xiàn)金。（限定期限,如：為期一個月）。后期可升級為獎勵升學(xué)券。三、 校園推廣與校長或園長聯(lián)系，給與一定好處，或者一些合作項目，請老師準(zhǔn)備一節(jié)40分鐘小課，走進學(xué)校，與孩子互動，分發(fā)小禮物“鉛筆，小本子等”摸底調(diào)查哪些孩子還有英語學(xué)習(xí)愿望，留下電話進行電話邀約。與教育局主要負(fù)責(zé)人牽線，拿介著紹信去，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校搞好關(guān)系，由公立學(xué)校老師或幼兒園老師介紹人來學(xué)習(xí)，給老師介紹費回扣“20-50一人不等”四、 幼兒園互動與幼兒園互動，每周派老師上免費課程，一周一次，告訴孩子或家長，還想繼續(xù)學(xué)習(xí)來中心參加常規(guī)課程。五、 舉辦活動舉辦活動擴大影響，可以是征文、繪畫等，題目就是“我與瑞思”六、 舉行公開展示在人群密集的廣場或商場舉辦一臺以英語為主題的晚會，節(jié)目不一定多么精致，為的是吸引眼球，吸引