南京中醫(yī)藥大學(xué)第三附屬醫(yī)院師資培訓(xùn)班實(shí)施方案_第1頁(yè)
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南京中醫(yī)藥大學(xué)第三附屬醫(yī)院師資培訓(xùn)班實(shí)施方案_第3頁(yè)
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1、南京中醫(yī)藥大學(xué)第三附屬醫(yī)院師資培訓(xùn)班實(shí)施方案為充分發(fā)揮我院作為南京中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院的教學(xué)職能,進(jìn)一步加強(qiáng)我院師資隊(duì)伍的建設(shè),提升臨床教師理論教學(xué)水平,培養(yǎng)中青年帶教老師,特制訂本培訓(xùn)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想突出附屬醫(yī)院教學(xué)職能,加強(qiáng)我院師資隊(duì)伍建設(shè),提高臨床教師的理論和臨床教學(xué)水平,更好地開(kāi)展理論教學(xué)和后期臨床教學(xué)工作。二、培訓(xùn)總體目標(biāo)和意義提高臨床醫(yī)師的政治思想素質(zhì),形成良好的師德風(fēng)貌。提高臨床醫(yī)師的教學(xué)意識(shí)和教學(xué)科研能力,幫助臨床醫(yī)師理清教學(xué)工作流程,規(guī)范臨床醫(yī)師教學(xué)方法和手段,指導(dǎo)臨床醫(yī)師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等教學(xué)基本功。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),加強(qiáng)我院臨床醫(yī)師教學(xué)意識(shí),推動(dòng)師資隊(duì)伍的建設(shè),形成合

2、理的人才梯隊(duì),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)我院醫(yī)、教、研的同步發(fā)展,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的雙贏(yíng)目標(biāo)。三、培訓(xùn)內(nèi)容、師德培訓(xùn)內(nèi)化臨床醫(yī)師職業(yè)道德是醫(yī)德、師德由他律向自律轉(zhuǎn)化的需要,對(duì)醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)代化和醫(yī)德教育有重要意義。師德內(nèi)化的過(guò)程,包括提高師德認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)師德情感、堅(jiān)定師德信念、鍛煉師德意志、培養(yǎng)師德行為等。培訓(xùn)主要針對(duì)教師職業(yè)道德及基本素質(zhì)要求,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),促使師德內(nèi)化。、業(yè)務(wù)培訓(xùn)包括教學(xué)方法與手段的利用、床邊教學(xué)的設(shè)計(jì)與要求、教師教學(xué)工作規(guī)程、常用考試方法、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用,臨床技能課程的設(shè)計(jì)與要求,還包括大學(xué)生心理及教育心理學(xué)。3、主要課程 教師職業(yè)道德及基本素質(zhì)要求 教學(xué)方法與手段的利用 床邊

3、教學(xué)的設(shè)計(jì)與要求 教師教學(xué)工作規(guī)程 常用考試方法與要求 臨床技能課程的設(shè)計(jì)與要求 大學(xué)生心理及教育心理學(xué) 現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用四、報(bào)名和講課安排(1)選課:參訓(xùn)教師根據(jù)自己時(shí)間安排選擇至少一次聽(tīng)課時(shí)間,并在報(bào)名時(shí)確定。(2)時(shí)間:7月13日、7月14日、7月16日下午。每次4-5課時(shí)(40分鐘/課時(shí))。(3)地點(diǎn):門(mén)診六樓教室。(3)講課形式:講授、交流、演示、試講相結(jié)合。五、授課人員以院內(nèi)參加南京中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院中醫(yī)臨床課程師資培訓(xùn)班并結(jié)業(yè)的骨干醫(yī)師講授為主,部分內(nèi)容聘請(qǐng)大學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課。六、參訓(xùn)人員:各教學(xué)小組必須派出參加培訓(xùn)的人員名額分配如下: 教學(xué)小組名額教學(xué)小組名額內(nèi)科教研室腦

4、科5老年科2心內(nèi)科3腎內(nèi)科2消化科3內(nèi)分泌科2呼吸科3風(fēng)濕科2腫瘤科2急診科2icu2外科教研室,肛腸教研室,婦兒教研室肛腸科6骨傷科3外科3皮膚科2眼科2耳鼻喉科2口腔科2麻醉科3婦科2兒科2針推教研室,醫(yī)技教研室,藥劑教研室,護(hù)理教研室針灸科2推拿科2放射科3功能檢驗(yàn)科2藥劑科5護(hù)理5合計(jì)74參訓(xùn)人員應(yīng)受聘主治以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng),為臨床一線(xiàn)教師,正在承擔(dān)或?qū)⒊袚?dān)理論教學(xué)任務(wù)。由科主任推薦符合條件的教師并向教研室報(bào)名,各教研室秘書(shū)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和匯總教師名單、自選聽(tīng)課時(shí)間等信息,于7月7日前將報(bào)名信息報(bào)科教科。本次師資培訓(xùn)是我院首次以培訓(xùn)班形式開(kāi)展的較大規(guī)模的臨床教師系統(tǒng)培訓(xùn),請(qǐng)各教研室、教學(xué)小組高度重視,認(rèn)真組織落實(shí)各項(xiàng)工作。完成培訓(xùn)的教師將獲院級(jí)師資培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)

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