二年級(jí)語文下冊(cè)《一束鮮花》練習(xí)題 浙教版-浙教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文試題

1、一束鮮花班級(jí) 姓名 一、多音字組詞。 二、寫出下列詞語的反義詞。緊張（ ）熱鬧（ ）失望（ ）團(tuán)聚（ ）詳細(xì)（ ）喜歡（ ）三、比一比，再組詞。度（ ）坐（ ）繞（ ）補(bǔ)（ ）渡（ ）座（ ）燒（ ）撲（ ）愧（ ）暮（ ）坡（ ）挑（ ）瑰（ ）墓（ ）跛（ ）逃（ ）四、照樣子寫句子，用上帶點(diǎn)詞。1小男孩面露愁容，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己帶的錢不夠，少了10元。因?yàn)? 2當(dāng)我開車準(zhǔn)備上高速公路時(shí)，忽然想起今天是母親的生日。忽然- 五、把每組中不是同類的一個(gè)詞畫出來。1親人 父親 母親 兒子 女兒2玫瑰 菊花 玉蘭 鮮花 康乃馨3清晨 黃昏 中午 深夜 時(shí)間4衣服 臺(tái)布 襪子 手套 帽子六、讀下面的一

2、段話，再回答問題。他的媽媽去世了 我心里仿佛被什么東西刺了一下 隨即 我緩緩掉轉(zhuǎn)車頭 將車開回了花店 找到老板 我問道 那束花你送走了嗎還沒有 先生 花店老板答道不麻煩你了 我說 我自己去送1 給引文加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2為什么說“我心里仿佛被什么東西刺了一下”？是什么觸動(dòng)了“我”？ 3.想像“我”拿著鮮花送給“媽媽”時(shí)會(huì)說些什么？寫在下面橫線上。七、閱讀短文回答問題。爸爸是船媽媽是帆在我還要偎依在父母身旁時(shí)，就常常聽到這樣一首美麗的童謠：“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸”那時(shí)候，對(duì)于這首童謠我感到十分迷惑，十分費(fèi)解。剛上學(xué)的時(shí)候，我家條件不是很好。二年級(jí)時(shí)，我的小伙伴買了一架古箏

3、，它可神奇啦，手指頭在弦上一彈，動(dòng)人的音符就跳出來。我喜歡極了，上課時(shí)，都在想著那架古箏?；丶液?，我對(duì)爸爸媽媽說：“我想買一架古箏。”可是他們卻沒有做聲，只是看著我笑了笑。我想，我家的家庭條件不是很好，爸爸媽媽一下不會(huì)同意的。吃晚飯的時(shí)候，媽媽問我“你有彈好古箏的決心嗎？”我趕忙回答：“有！”從那以后，爸爸媽媽總是把好吃的讓給我，他們卻不吃；爸爸媽媽穿的衣服也不如別人的爸爸媽媽穿的那樣漂亮；爸爸早晨8點(diǎn)工作到下午5點(diǎn)，晚上又去別處當(dāng)保安；媽媽下班后，回到家就埋頭干家務(wù)事。爸爸媽媽都是早出晚歸，回到家嘴里總是喊著腰疼、背疼。就這樣，一年以后我也有了一架神奇的、能跳出動(dòng)聽音符的古箏。問題：1聯(lián)系上下文，體會(huì)帶點(diǎn)的詞語跳是什么意思？ 2.為了給我買一架古箏，爸爸媽媽是怎么做的？“-”劃出文中有關(guān)語句。 3“一年以后我也有了一架神奇的、能跳出動(dòng)聽音符的古箏?！泵鎸?duì)這架古箏，“我”會(huì)想些什么，說些什么？請(qǐng)你想像一下，寫幾句話。參考答案： 一、略二、放松 冷清 希望 分離 簡單 討厭 三、四、略。五、1親人 2鮮花 3時(shí)間 4臺(tái)布六、1“？ ”。 ， ， 。 ， ： “? ”“， 。 ”。 “， ”， “。 ” 23略。七、1.“跳”字把歡快的音樂寫活了，仿佛覺得那音樂是自己從弦上輕快地跳出來的。 2.爸爸媽媽總是把好吃的讓給我，他們卻不吃；爸爸媽媽穿的衣服也不如別人的爸爸媽媽