五年級語文 期末測試卷（無答案） 人教新課標(biāo)版

1、（人教新課標(biāo)）五年級期末測試卷班級： 姓名： 得分： 一、按拼音填漢字：（5分）kn p x hn su wi b r b lo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）co zn w ju yn bo din tn dn shn（ ） ( ) （ ） （ ） （ ）二、給下列多音字注音并組詞：（5分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）處 涼 龜 挑 卷 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、給下列形近組詞：（10分）摟（ ） 版（ ） 慎（ ） 萊（ ） 瑤（ ）縷（ ） 板（ ） 懼（ ） 菜（ ） 搖（ ）四、將下列詞語補(bǔ)充完整：（6分）流（ ）溢（ ） 嘔（ ）瀝（ ） （ ）書

2、（ ）畫 （ ）望（ ）助頗（ ）盛（ ） 古（ ）今（ ） （ ）象（ ）千 （ ）靈（ ）巧（ ）魂（ ）魄 聊（ ）于（ ） 舍（ ）?。?） 夜（ ）繼（ ）四、將下列句子補(bǔ)充完整：（5分）1、讀書破萬卷， 。 2、 ，人在天涯鬢已斑。 3、世上無難事， 。 4、滴水能把石穿透， 。 5、小蔥拌豆腐 。五、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。（3分）怪：a感到奇怪 b 責(zé)備；怨 c很；非常1、讓它荒著怪可惜的，就開辟出來種花生吧。（ ）2、請你不要怪他，這一切都是我的錯(cuò)。（ ）3、.這種花只在夜間開放，真是怪事。（ ）六、判斷下面的句子運(yùn)用了什么說明方法。（3分） 1、松

3、鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。（ ） 2、它身長可達(dá)30米左右，體重約70噸。（ ） 3、鯨的鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（ ）七、判斷下面的句子運(yùn)用了什么修辭方法。（3分） 1、他們的口號驚天動(dòng)地。（ ） （2）他們的英雄壯舉怎能不讓人欽佩呢?（ ） （3）夜空中，星星快樂地眨著眼睛。（ ） 八、按要求改寫句子。（8分）1、老師問明明：“我的板書，你能抄下來嗎?”（改為轉(zhuǎn)述句）_ _ 2、他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音。（縮句） _ 3、我高興極了，真慶幸沒有把它拔掉。（改為“被”字句） _ _4、我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。（改為反問句） _ 姓名班級-

4、九 、按課文內(nèi)容填空。（10分） 1、梅花魂一文 次寫到外祖父的眼淚，表明他 的強(qiáng)烈感情。2、“我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。”這段話運(yùn)用了 、 等說明方法。 3、開國大典記敘了 的盛況，表達(dá)了中國人民 的心情。4、讀了新型玻璃，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用 ；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用 ；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上 和 。十、默寫古詩秋思并解釋前兩句的意思。（6分） 前兩句的意思是： 十一、閱讀：（16分） （一）課內(nèi)閱讀 就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片

5、廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。消防隊(duì)長擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！边@位父親問：“你是不是來幫助我？” 警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！薄澳闶遣皇莵韼椭?？”人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋

6、他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子1、給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）2、你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫什么？（1分） 3、用“”畫出描寫父親外貌的句子。（1分）課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？（2分）_4、讀一讀文中畫“”的句子,為什么不直接寫挖了36小時(shí)?（2分） 5、想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:_ 會(huì)說:_ （2分）（二）課外閱讀：等待 院子里有一棵很大的桑樹。父親告訴我和弟弟，才長出的桑葚不能吃，要等成熟了，變成紫色了，就好吃了。 我們天天在樹下轉(zhuǎn)

7、悠，盼著桑葚早點(diǎn)成熟。可那綠色的桑葚總是那樣，姓名班級-總不能變紫。我們擔(dān)心，倘若一夜之間變紫了，給小鳥偷吃了怎么辦呢？ 于是便聰明的決定，每天品嘗，看熟不熟。我們總又覺得另一個(gè)可能會(huì)熟一點(diǎn)， 每次品嘗總是一個(gè)又一個(gè)。 終于有一天，桑葚真的變紫了，很甜很甜了，我們爭先恐后地跑去向父親報(bào)喜。父親來了，看著樹尖上殘留的星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色桑葚，直搖頭：“你們哪，就不能等它成熟！” 吃了很多苦澀，成熟了，反而沒有了。這使我明白一個(gè)道理：人生許多事，須等待不能猴急；否則，得到的便可能是苦澀。1、本文寫了一件什么樣的事情？（2分） 2、對文中的“我們每天品嘗桑葚”的決定，我們說是“聰明的決定”，你是怎樣理解的？我們平常學(xué)習(xí)中有沒有這種情況，簡要說