五年級語文下冊《4 古詩兩首》同步精練 蘇教版-蘇教版小學五年級下冊語文試題

1、4 古詩兩首【積水成淵】一、看拼音，寫詞語。j ch chi fi( ) ( ) cn ti yu yun ( ) ( )chn s xn hu( ) ( )l b hun di ( ) ( ) 二、用橫線畫出帶點字的正確讀音。應憐（yn yn） 一徑（jn jn）未成陰（yn yn） 小扣（ku ku）三、比一比，再組詞。屐( ) 籬( ) 履( ) 離( ) 苔( ) 蒼( )抬( ) 滄( ) s( ) lu( ) 宿 落xi( ) l ( )四、先解釋帶點的字詞，再說說詩句的意思。1.應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。應： 小扣： 詩句意思： 2.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。走： 詩

2、句意思： 【思維飛躍】一、根據(jù)課文內容填空。 1.游園不值是一首贊美 （季節(jié)）的詩，葉紹翁要到別人家的園子里游賞，卻沒能如愿，可以從課題中的“_”看出，不過，詩人還是感受到了春天，因為他看見“ ， ”。2.宿新市徐公店的作者是 代詩人 ，題目的意思是： ，這首詩描繪了幽靜安逸的 和的生動場面。詩中描寫描寫靜景的是這兩句： ， 。描寫動景的是這兩句： ， 。充分表達了詩人 的情感。 像這類描寫鄉(xiāng)村田園風光的詩作，你還知道哪些，請寫兩首。 二、課外積累1、描寫春天美景的古詩句：（1） ， 。（2） ， 。2、描寫夏天景色的古詩句：（1） ， 。（2） ， 。3、含有哲理的古詩句：（1） ， 。（2

3、） ， 。三、閱讀短文。我愛春雨我愛春雨。在我的家鄉(xiāng)，人們常用“春雨貴如油”來比喻春雨是多么寶貴。細雨如絲，透過一條條銀線，看到遠處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像含羞的少女披上了銀色的面紗。地里的麥苗看見春雨來了，高興得歡呼起來。春雨熱情地對它們說：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長得壯壯的，等到夏天到來的時候，你們就要為人類做貢獻了?！贝河昵那牡兀ㄍ?沖）進了泥土里。麥苗喝了水，立即感到渾身是勁。它們使勁往上長，似乎已經悄悄地（抽 伸）出了兩片嫩綠的葉子來。一陣春風吹來，麥苗發(fā)出輕微的聲音，好像在說：“春雨，我們決不辜負你對我們的希望?！贝河暌步o樹木帶來了變化?？矗诖河甑臐补嘞?，桃花妹妹皺

4、巴巴的臉兒舒展了；楊柳阿姨嫩綠的葉子上，被春雨洗得沒有一點點灰塵，從遠處看，就像換上了一身新裝。面對無聲而下的春雨 我不禁想起了唐代大詩人杜甫的 春夜喜雨 好雨知時節(jié) 當春乃發(fā)生 隨風潛入夜 潤物細無聲 是啊，春雨不但為人類做了許多好事，而且它從來沒有向人們（夸耀 夸獎）過自己的功勞。我們（辛勤 勤勞）的老師，不正像春雨一樣，在自己平凡的崗位上，默默地工作著，他們付出了多少心血，終于聞到了桃李的芬芳。1用“”畫出（ ）里同上下文搭配最適當?shù)脑~語。2把文章最后一段的標點補充完整。3查字典填空?！肮钾摗钡摹柏摗弊郑靡粜虿樽址ㄒ樽帜?，再查音節(jié) ；用部首查字法要查部首 ，再查 畫?！柏摗庇邢铝袔?/p>

5、種解釋：（1）背。（2）依靠。（3）遭受。（4）違背、背棄。（5）欠。（6）具有。（7）敗。在“辜負”中應選第 種。4造句。 希望： 愿望： 5選擇合適的答案填空。短文第3自然段運用了 （1.比喻；2.擬人）的手法，描述了春雨和麥苗的 。（1.語言；2.語言、行動。）6最后一段，作者寫到的實實在在的事物有 由實在事物引起的聯(lián)想 7本文描述了春雨的寶貴，表現(xiàn)了作者 的思想感情，進而歌頌了 8思考題。 仔細讀短文，想想“我”愛春雨的原因。 9描寫春天的古詩很多，除了文中寫的兩首，請再寫兩首。 四、把游園不值改寫成一個小故事、 古詩兩首積水成淵 一、屐齒 柴扉 蒼苔 游園 春色 杏花 籬笆 黃蝶 二、yn jn yn ku 三，略。四、1.大概 輕輕地敲 大概是園主人愛惜青苔，怕被別人踩壞，我輕輕地敲著柴門，好久也沒人來開。2.略 思維飛躍一、1.春天 不值 春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。2.宋 楊萬里 住宿在新市姓徐的人家開設的旅店里 農家客棧 小孩追撲蝴蝶 籬落疏疏一徑深，枝頭花落未成陰 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 喜