六年級語文下冊 第3單元 第12課《為人民服務》同步練習(2) 新人教版-新人教版小學六年級下冊語文試題_第1頁
六年級語文下冊 第3單元 第12課《為人民服務》同步練習(2) 新人教版-新人教版小學六年級下冊語文試題_第2頁
六年級語文下冊 第3單元 第12課《為人民服務》同步練習(2) 新人教版-新人教版小學六年級下冊語文試題_第3頁
六年級語文下冊 第3單元 第12課《為人民服務》同步練習(2) 新人教版-新人教版小學六年級下冊語文試題_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、12為人民服務(2)【字詞薈萃】1、讀拼音寫漢字。hn dn wn chu( )毛 銅( ) 興( ) ( )煙( )水 ( )點 ( )想 ( )牛2、把詞語補充完整。精兵簡( ) 五( )四海 死得( )所3、按要求改寫句子,句意不變。白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊。(1)變成把字句:_(2)變成被字句:_(3)變成反問句:_(4)變成設問句:_(5)變成雙重否定句:_【句段集錦】解釋帶點詞,并寫出句子的含義。(1)人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。_(2)我們這個隊伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民利益工作的。_ 【課文鏈接】讀下面這段話,說說共有幾句,每句說的是什么意思。因為

2、我們是為人民服務的,所以,我們如果有缺點,就不怕別人批評指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。只要你說得對,我們就改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。_【課外延伸】1、閱讀:“成”與“功”失敗者對于成功,一方面是羨慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的,成是功的積累,叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之,20年臨池習書,洗筆把池水都染成黑色了,才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎,一個人( )想取得成功,( )必須經(jīng)過艱苦的奮斗,這個過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來,重重地落在石頭上,“啪”的一聲炸出一朵水花,可是

3、石頭上看不到絲毫的痕跡。( ),經(jīng)過一年,兩年堅硬的石頭終于被水滴滴穿了。如果成功很容易,無需奮斗就能達到的話,如果成功不是需要功的積累,不需要努力攀登的話,那成功就會變得廉價,失去了它原有的耀人的色澤,那我們還要成功干嘛?李時珍跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年如一日地搜集、整理資料,筆耕不息,才有藥學巨著本草綱目的問世;司馬遷游歷名山大川,博覽經(jīng)典秘籍,遭受宮刑,忍辱負重,筆耕不輟,才有史記的誕生。在通向成功的路上,既無捷徑,也沒有寶葫蘆,所以( )坐著羨慕別人“成”,倒( )站起來積累自己的“功”。須知,任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的,

4、它絕不會將輝煌施舍給懶漢,成功又是公平的,它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。(1)“須知,任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長期孕育”,“鮮花的盛開”是指_,“花苞長期孕育”是指_。(2)在文中括號里填上適當?shù)年P聯(lián)詞。(3)“水滴石穿”最恰當?shù)慕忉屖牵?)a.水滴能穿透石頭。b.水不停地滴,石頭能被滴穿。c.水不停地滴,石頭能被滴穿。比喻只要有信心,有恒心,不斷努力,事情就一定能成功。(4)請結合自己學習、生活的真實體驗,圍繞“成功是什么”的話題簡單談談看法。(100150字)_2、寫話:學習了課文,你有什么收獲?_答案【字詞薈萃】1、(鴻)毛 銅(鼎) 興(旺) (炊)煙(

5、洪)水 (頂)點 (妄)想 (吹)牛2、精兵簡(政) 五(湖)四海 死得(其)所3、(1)白茫茫的大雪把山川、田野和村莊籠罩了。(2)山川、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩了。(3)難道白茫茫的大雪沒有籠罩著山川、田野和村莊嗎?(4)白茫茫的大雪是不是籠罩著山川、田野和村莊?是的。(5)白茫茫的大雪不是沒有籠罩著山川、田野和村莊?!揪涠渭\】(1)固:本來; 或:有的。句子意思:人總是要死的,但死的意義有所不同,有的比泰山還重,有的比鴻毛還輕。(2)完全:全部; 徹底:貫徹到底,沒有遺留。句子意思:不管在什么地方,不管做什么工作,都應該為人民謀利益。【課文鏈接】共有4句話。第一句話是講我們要歡迎批評,第二句話是講我們歡迎任何人的批評,第三句話是講我們接受任何人的只要是正確的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論