正風(fēng)行動自查報(bào)告

1、“正風(fēng)”行動自查報(bào)告根據(jù)xx市“正風(fēng)”行動工作方案要求及xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)總部開展“正風(fēng)”行動活動的部署，為了進(jìn)一步嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律，改進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，改善學(xué)校校風(fēng)，切實(shí)解決我校干部教職工隊(duì)伍中存在的“庸、懶、散、軟”問題，我校對教師教育教學(xué)行為等進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查，力爭拾遺補(bǔ)缺，以確保教師工作作風(fēng)、工作效能等建設(shè)取得扎實(shí)的效果。一、主要做法從整治“庸懶散軟”行為，提升工作效率，改善育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)入手，全力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師開展“正風(fēng)”行動的自覺性，提高對整治“庸懶散軟”行為工作重要性的認(rèn)識。按照中心小學(xué)總部文件要求，明確這次行動工作的目的、意義、步驟和方法，這次“正風(fēng)

2、”行動堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解決教師隊(duì)伍中“庸懶散軟”問題為內(nèi)容，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，迅速掀起學(xué)習(xí)整改熱潮。（二）認(rèn)真查擺，深挖教育教學(xué)工作中存在的問題。在深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，一是通過全校開展自查，從思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等四方面認(rèn)真進(jìn)行反思，重點(diǎn)開展了“六查六看”活動，即：一查工作狀態(tài)，看是否盡職盡責(zé)；二查工作態(tài)度，看是否熱情周到；三查審批事項(xiàng)，看是否環(huán)節(jié)最優(yōu)，時限最少；四查工作效率，看是否便捷高效；五查責(zé)任落實(shí)?？词欠裰艺\履責(zé)；六查廉潔從教，看是否遵守教師職業(yè)道德。每個人都認(rèn)真分析了自己在這六方面

3、存在的問題，并提出整改措施。二是召開部分學(xué)生與家長專題座談會會，積極傾聽學(xué)生與家長對教育教學(xué)相關(guān)問題的意見與建議，進(jìn)一步推動我校“正風(fēng)”行動活動的開展，為加強(qiáng)學(xué)校管理提供一定的材料。三是向社會公布投訴電話、電子郵箱和設(shè)立意見箱。并向全體學(xué)生以及家長發(fā)放調(diào)查問卷，分別對教師在教育教學(xué)工作中的三十三個小項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查，有利于我校以及全體教師準(zhǔn)確掌握情況、分析情況，為“正風(fēng)”行動自查活動提供有力材料。二、存在問題和不足（一）個別教師紀(jì)律松懈，工作時間抓的不緊，早上還有遲到現(xiàn)象。 （二）工作缺乏創(chuàng)造性。有些教師開拓進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，安于現(xiàn)狀，被動性地開展工作。（三）為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待家長不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，我校教師課程較多，遇到個別來訪家長反復(fù)談?wù)搯栴}時缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。（四）協(xié)調(diào)配合意識不夠，個別教師遇到其他班級學(xué)生的事情時，存在“事不關(guān)己、高高掛起”的思想。（五）艱苦奮斗的精神有待加強(qiáng)。犧牲休息時間抓緊處理教育教學(xué)工作的緊迫感有所放松。另外由于工作繁忙，有時會放松了學(xué)