育嬰師三級理論知識與操作技能考試試卷

1、育嬰師三級理論知識考試試卷一、單項選擇題（第1題第120題。選擇一個正確的答案，將相應的字母填入題內的 括號中。每題分，滿分60分。）1下列選項中屬于職業(yè)道德范疇的是（）。A、企業(yè)經營業(yè)績B、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略C、員工的技術水平D、人們的內心信念2. 市場經濟條件下，職業(yè)道德最終將對企業(yè)起到（ ）的作用。A、決策科學化B、提高競爭力C、決定經濟效益D、決定前途于命運3. 下列說法中，不符合語言規(guī)范具體要求的是（）oB、用尊稱，不用忌語D、多使用幽默語言，調B、轉變擇業(yè)觀念D、增強把握擇業(yè)A、語感自然，不呆板C、語速適中，不快不慢節(jié)氣氛4. 愛崗敬業(yè)的具體要求是（ ）oA、看效益決定是否愛崗C、提高職

2、業(yè)技能的機遇意識5. （）不屬于個體在成長中需要完成的發(fā)展任務的內容。A、學習走路和說話B、學習食用固體食物和控制排泄機能C、學習多種生存技能D、學習認識自身器官和有關性別的行為6. 根據(jù)（）,把兒童期劃分為六個階段。A、我國的生活條件和教育情況B、C、我國的教育政罠地位7. （）是人體運輸管道。A、內分泌系統(tǒng)B、心血管系統(tǒng)C、泌尿系統(tǒng)8. 年齡越小心律及血流速度（ ）oA、不變B、越慢快D、越正常9. 新生兒出生后即可開奶是因為出生時已具有（ ）。A、膝跳反射反射我國的政治條件和教育情況D、我國在世界上的 彳盾環(huán)系統(tǒng)D、C、越B、巴賓斯基D、摩羅反射C、吸吮和吞咽反射10. （）是嬰兒易發(fā)生

3、關節(jié)脫臼的原因。B、骨骼含骨膠原蛋白A、骨骼僵硬不易彎曲等有機物少C、骨骼含骨膠原蛋白等有機物多D、關節(jié)窩淺、關節(jié)韌帶松弛11. 嬰兒大動作發(fā)育的順序是（）。A、抬頭、坐、立、行、跑、跳等B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等C、抬頭、行、立、坐、跑、跳等D、抬頭、坐、立、行、跳、跑等12. 因為（）,所以嬰兒嬰兒易興奮易疲勞。A、嬰兒的神經細胞缺乏髓鞘B、大腦皮層發(fā)育不完善，抑制過程形成較慢C、小腦發(fā)育晚D、植物神經發(fā)育晚13. 嬰兒易受涼和中暑的原因是（）。A、嬰兒皮膚的散熱和保溫能力差B、嬰兒皮膚細嫩，角質層薄C、嬰兒皮膚新陳代謝快D、嬰兒皮膚滲透作用強14. 下列哪一項不屬于嬰兒心理發(fā)展過程具

4、有的特點（）oA、發(fā)展的連續(xù)性和年齡的階段性B、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有穩(wěn)定性和可塑性C、嬰兒心理發(fā)展是整個兒童心理發(fā)展的早期階段D、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可變性15. 與嬰兒有意記憶能力的出現(xiàn)和發(fā)展密切相關的是（）的發(fā)展。A、自我意識水平B、尋找C、言語D、思維16. 有意注意是（）。A、一種不需要意志努力，但需事先預定目的注意B、一種事先沒有預定的目的，也不需要意志努力的注意C、一種事先沒有預定的目的，但需要意志努力的注意D、一種事先有預定的目的，需要意志努力的注意17. 嬰兒人際交往關系發(fā)展的順序是（）。A、玩伴關系一親子關系群體關系B、親子關系一群體關系一玩伴關系C、玩

5、伴關系一群體關系一親子關系D、親子關系一一玩伴關系一群體關系18. 03歲嬰兒情緒、情感的特點是：（ ）oA、沖動、易變、外鎔，年齡越大特點越突出B、沖動、易變、外鎔，年齡越小特點越突出C、沖動、易怒、內斂，年齡越小特點越突出D、沖動、易變、內斂，年齡越大特點越突出19. （）是安全營養(yǎng)的重要原則。A、自然食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，適量攝入B、自然食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，等量攝入C、綠色食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，少量攝入D、綠色食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，節(jié)制攝入20. 供給量應比滿足機體正常生理的需求量（）是設計嬰兒食譜時的基本要求。A、略低B、略高C、相同D、高出兩倍以上21. 嬰兒除需要

6、已知人體必需的41種營養(yǎng)素外，還必須另有的兩種營養(yǎng)素是（）。A、?；撬岷桶被酈、?；撬岷腿鈮AC、氨基酸和肉堿D、?；撬岷椭舅?2. 下列對脂肪的主要生理作用描述不正確的選項是（）oA、儲存熱能B、溶解并有助于脂溶性維生素的吸B、儲存熱能D、維持和調整機體B、儲存熱能D、供給熱能B、合理膳食D、定期加強收利用C、維持內分泌系統(tǒng)穩(wěn)定D、保溫保護23. ()是碳水化合物的生理作用。A、供給熱能C、維持體內環(huán)境穩(wěn)定24. ()是礦物質的功能。A、維持和調整機體C、維持體內環(huán)境穩(wěn)定25. ()是不合理的營養(yǎng)要求。A、避免偏食和挑食C、只吃素食某些營養(yǎng)素的供應26. 對嬰兒進行營養(yǎng)狀況評價的目的是()

7、。A、避免偏食和挑食B、提倡膳食多樣化C、增加嬰兒每餐攝食的熱能D、了解嬰兒每天攝食的營養(yǎng)素的熱能與機體的消耗是否平衡27.嬰兒教育的生理基礎是()oA、人腦的發(fā)展的發(fā)展C、個體發(fā)展的關鍵期展28. ()是嬰兒教育的心理基礎。A、人腦的發(fā)展關鍵期C、人的感知覺的發(fā)展29. 工資是根據(jù)()來劃分等級的。A、勞動技術、重要程度、腦力勞動或體力勞動B、勞動技術、復雜程度、勞動強度B、人的大運動D、手部系統(tǒng)神經的發(fā)B、個體發(fā)展的D、人的思維的發(fā)展C、勞動技術、復雜程度、繁重程度和責任大小D、勞動范圍、復雜程度、手工勞動或自動化勞動30.()是職業(yè)培訓的主要分類。A、設計培訓和制作培訓和轉崗培訓B、職前

8、培訓、脫崗培訓C、職前培訓、在職培訓和轉崗培訓D、領域培訓和基礎培訓31（）是對職業(yè)培訓的含義不正確的描述。A、職業(yè)培訓產生的原因是為適應經濟和社會發(fā)展的需要B、培訓對象是要求就業(yè)和在職的勞動者C、職業(yè)培訓必須通過學校教育才能完成D、職業(yè)培訓以提高素質及職業(yè)能力為目的32. （）是社會保險的特點。A、法制性、資金來源多樣性、復雜性等B、預防性、資金來源多樣性、保障性等C、法制性、資金來源多樣性、保障性等D、法制性、資金來源單一性、統(tǒng)籌性等）o鋅、鈉D、鐵、33. 對嬰兒生長發(fā)育過程具有重要作用的三種微量元素（A、鈣、鉀、鐵B、鐵、鋅、鎂C、碘、鋅、碘34. 通過（）改善嬰兒的營養(yǎng)狀況。A、盡量

9、多吃肉B、滿足嬰兒一切要求達到預定飲食量C、營養(yǎng)素、飲食行為、營養(yǎng)氣氛D、買最貴的食品35.體現(xiàn)營養(yǎng)結局的指標（ ）oA、生長發(fā)育和營養(yǎng)指標C、營養(yǎng)指標和營養(yǎng)結局狀況36.（）包括人體測量學的各個參數(shù)。A、營養(yǎng)結局指標C、營養(yǎng)狀況B、健康指標和營養(yǎng)指標D、健康水平和生長發(fā)育B、生長發(fā)育D、健康水平指標37. 關于健康水平指標描述全面的是（）oA、生化參數(shù)和生活參數(shù)C、營養(yǎng)參數(shù)和生理性參數(shù)38. 營養(yǎng)素的投入要遵循（）規(guī)則。A、稀少食物B、生理參數(shù)和生活參數(shù)D、生化參數(shù)和生理參數(shù)B、高熱量食C、自然食物、均衡膳食D、營養(yǎng)衛(wèi)生39.（）是嬰兒進食固體食物的良好進食習慣。A、充分咀嚼B、異食、偏食C

10、、過度攝食D、B、讓嬰兒快速的咀嚼D、避免嬰兒挑食和偏食C、營養(yǎng)價值D、B、兩種肉類的混合D、動物性食物、調味品B、食物種要單一D、經常食素食偶爾食肉C、甜咸搭配D、狼吞虎咽40. （）有賴于于科學、舒適的進食過程。A、讓嬰兒咀嚼的同時喝水C、加強嬰兒合作性方面的培養(yǎng)41. 均衡膳食為了提高各種營養(yǎng)素的（ ）oA、生化價值B、生理價值生物價值42. 膳食品種的多樣性即（）多品種。A、任意的兩種食物混合C、動物性食物、植物性食物43. 科學合理的膳食結構應是（）。A、各類食物都有一定的量C、經常食用高脂肪和高蛋白的食物44. （）是嬰兒膳食搭配不正確的一項。A、葷素搭配B、干稀搭配涼熱搭配45.

11、 糧食所提供的熱能應達到每天總熱能的（）所以稱為主食。95%A 、75%B 、50%D、25%46.為嬰兒選擇蔬菜應做到（)o47.48.49.50.A、根莖類和葉菜類搭配C、深淺搭配深色蔬菜含有鈣、鐵等礦物質，但（D、鐵嬰兒的食物品種要多，每天要選擇（A、5種以上D、9種以上為嬰兒食物挑選原料的原則是（A、易加工D、易煮爛烹調方法以（）為主。A、燜、繪、炒、煮、蒸C、炸B、含粗纖維豐富D、顏色鮮艷）的吸收率較低。)o)o8種以上B、價格低廉B、C、10種以價格高D、燒51.嬰兒所需水量可電（）決定。床D、席夢思床B、肌體對能量的需要A、肌體對熱量的需要直至與室溫接近。、2oCC、肌體對維生素

12、的需要52.天氣的變化對嬰兒飲水量（）。A、有影響B(tài)、響D、不確定53 脫水是指（）oA、失水外液量的減少C、鈉、鉀離子的缺失54. 嬰兒發(fā)生腹瀉后，如果是母乳喂養(yǎng)要（A、繼續(xù)喂下去，母乳可以自然消除腹瀉C、量飲食結構55. 從水浴開始時的溫度每三天降（）度,A 、 1oCBD、肌體對蛋白質的需要影響不大C、無影B、細胞D、水分攝入不足）oB、減少喂奶次數(shù)增加水D、母親改變C 、3oCD、 4oC56. 嬰兒最好睡（）。B、木床A、軟床57. 關于選擇嬰兒衣服的正確描述是（）。A、適合其年齡特點汗液的蒸發(fā)C、便于洗滌58. 生長發(fā)育是兒童期的（）現(xiàn)象。A、基本心理B、基本生理基本生長59. 嬰

13、兒生長發(fā)育的第一個重要階段是（ ）oA、宮外生長發(fā)育C、大腦生長發(fā)育B、便于嬰兒活動和D、價格高昂C、基本發(fā)育D、B、宮內生長發(fā)育D、牙齒生長發(fā)育）的高低起著巨大的作用。A、智力率D、體質B、體重C、存活60. 孕中晚期脂肪貯存量的多少對新生兒出生（61不屬于影響嬰兒宮外生長發(fā)育主要因素的是（）oA、家長學歷的高低B、充分的利用機體生長高速率期的潛能C、嬰兒生長發(fā)育是前后連續(xù)的，相互影響的D、遺傳潛力和環(huán)境因素62.嬰兒生長發(fā)育的階段可分為（)oA、智力發(fā)育階段和身體發(fā)育階段B、宮內生長發(fā)育階段和宮外生長發(fā)育階段C、嬰兒發(fā)育階段和兒童發(fā)育階段D、動作發(fā)育階段和認知發(fā)育階段63.如果（）注射疫苗

14、會使免疫力降低,甚至無法產生免疫力，出現(xiàn)“免疫麻痹”。A、過少地、過多地D、適量地64.少數(shù)嬰兒在接種疫苗后會有輕微反應,主要表現(xiàn)局部反應、全身反應和（)oA、發(fā)燒反應B、煩燥反應C、休克反應D、過敏反應65.由于每個嬰兒（）的不同，在進行預防接種后會出現(xiàn)輕重不同的反應。A、反應B、體質D、智力66.在給嬰兒進行（）時、必須全面觀察嬰兒身體的健康狀況。A、接種疫苗B、語言訓練C、智力測試D、音樂訓練67. 接種疫苗要注意嬰兒注射部位的（）,暫時不要洗澡，以防局部感染。A、血管清晰度B、大小C、顏色的深淺D、清潔衛(wèi)生68. 嬰兒每日需要的鈣量約（）毫克，除去牛奶中的鈣以外，還應適量補充。A、35

15、0B、400C、100D、 50069. 成人期肥胖和（）的重要危險因素是來源于兒童期單純肥胖癥。A、心腦血管疾病、糖尿病、代謝綜合癥B、心臟病、癲癇、內分泌失調C、心腦血管疾病、糖尿病、癲癇D、肝病、癲癇、代謝綜合癥70. （）不是常見疾病護理的學習目標。A、掌握嬰兒常見疾病的防治B、學會治療嬰兒的疑難雜癥C、學習家庭護理的方法D、學習家庭護理的知識71（）是嬰兒高熱驚厥的家庭急救措施中不允許發(fā)生的。A、用小木片塞在患兒的上下牙間，以免咬傷舌頭B、家長和育嬰員要保持鎮(zhèn)靜C、對39C以上高熱的嬰兒可用75%的酒精加一半水擦身D、當體溫在38C以下發(fā)熱時要及時吃退熱片72.不正確治療鉛中毒的方案

16、及原則是（）oA、非藥物驅鉛B、徹底清除污染源C、藥物驅鉛D、根據(jù)“零血鉛”戰(zhàn)略，原則上血鉛不為零者均應進行清除血鉛的干預73. 不要帶嬰兒去街邊玩?；蜷L期停留，以避免（）。A、吸入汽車尾氣和鉛塵B、嬰兒被別人抱走C、嬰兒找不到回家的路D、生病74. 嬰兒氣管異物可立即（）,使其頭向下垂，輕拍其背部，通過異物的自身重力和嬰兒嗆咳時胸腔內氣體的沖力，迫使異物向外咳出。A、抱起嬰兒，保持身體正直B、讓嬰兒平躺C、倒提嬰兒兩腿D、喝水75. 要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被單敷在燙傷處，立即送醫(yī)院急救治療，是處理嬰兒（）的方法。A、輕度燙傷B、中度燙傷C、重度燙傷D、干裂76. 嬰兒的脊椎骨斷了

17、，要先（）,把身體放平，迅速用木板抬到醫(yī)院進行治療。A、固定好踝骨B、固定好肢體C、固定好膝蓋D、固定好頭部77. 處理意外傷害的家庭小藥箱里要備有：（）、消毒三角繃帶、厘米的寬膠布、皺紋繃帶、安全別針等。A、脫脂棉、消毒紗布、創(chuàng)可貼B、消化藥C、止咳藥78. 下列不屬于綜合性個別化教學計劃的基本內容的是（）。A、了解嬰兒的基本狀況B、確定教學計劃的起點和游戲活動的內容C、制定適宜的教學目標D、實施教學計劃的步驟和考評79. 找到嬰兒在幾大行為領域能力的最高點，才能決定教學的（A、內容和方法B、 時間量D、原則80. 制定適宜嬰兒個別化教學目標要從（）考慮。A、大目標和小目標目標C、整體目標和

18、分化目標D、D、感冒藥）oC、質B、長期目標和短期高目標和低目標81（）從整體上確定了一個年齡段的教育內容和范圍。D、規(guī)范化目標82. 短期目標是()的具體步驟。A、長期目標B、整體目標C、小目標D、分化目標83. 為了使嬰兒教育實現(xiàn)最終目標，必須將長期目標分解成幾個具體的()進行操作。A、整體目標B、短期目標C、小目標D、大目標84. ()決定教學內容和游戲方案。A、教學過程B、整體體系C、教學目標D、教學進度85. ()不屬于實施教學計劃的服務內容。A、向家庭提供與實施計劃無關的咨詢與服務B、向家庭提供與實施計劃有關的咨詢C、向家庭提供與實施計劃有關的服務D、向家長提供設計完好的教學內容和

19、游戲方案86. ()等內容構成了游戲記錄的內容。A、教師選擇玩教具的原因B、嬰兒一天的生活起居A、大目標B、分化目標C、長期目C、活動中所用的玩具、教具和道具D、教師設定游戲目標的依據(jù)87. 執(zhí)行教學計劃或游戲方案時，常使用（）為嬰兒提供幫助。A、文字的方式B、身體、語言、視覺C、分析和講道理的方式D、榜樣示范的方式88. 確定短期目標是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平，游戲是否合理，可以通過（）來完成。A、基本評估B、各部分評估C、行程性評估D、總結性評估89. 實施嬰兒個別化教學計劃一般采取行程性評估的評估方式，或稱（ ）oA、基本評估B、整體評估C、總結性評估D、過程評估90總結性評估的目的，下

20、面描述不正確的是（）。A、依據(jù)評估的結果編寫書面教材B、評估嬰兒成長的進步情況C、評估育嬰員的教育教學成果D、評估育嬰師的教育教學成果91（）即是綜合性個別化教學計劃。A、局部反映嬰兒發(fā)展情況，又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學計劃B、根據(jù)教師個人的經驗，又針對大部分嬰兒的需要所編制的書面教學計劃C、全面反映嬰兒發(fā)展情況，又針對全部嬰兒的總體需要所編制的書面教學計劃D、全面反映嬰兒發(fā)展情況，又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學計劃92. 編制綜合性個別化教學計劃要涉及到（）等主要項目和內容。A、嬰兒家庭資料和目前各領域能力水平狀況B、關于嬰兒家庭的所有資料C、嬰兒基本資料和家產經濟水平狀況D

21、、嬰兒基本資料和目前各領域能力水平狀況93. 下列對游戲活動的重要性描述不正確的一項是（）。A、以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中B、游戲活動是促進嬰兒各領域發(fā)展的唯一形式C、游戲活動是實施教育教學的重要手段D、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學94. 對嬰兒的教育教學活動要體現(xiàn)出（）,是因為嬰兒的活動是多種多樣的。A、特殊性B、單一性C、普遍D、多樣性95.對嬰兒游戲活動的益處描述不正確的是（）oA、可以掌握抽象邏輯思維的方法B、可以獲得認識周圍事物的機會C、學習認識問題和解決問題的方法 D、體驗探索的樂趣和獲得成功的喜悅96. （），體現(xiàn)了整體教育思想的原則在教育目標與內容

22、關系上的基本要求。A、實現(xiàn)途徑和方法上的獨立作用B、保留教育目標和內容縱向的系統(tǒng)性C、教育目標是教師一人制定，所以無需過多的考慮嬰兒的能力D、教育目標和教學內容互相滲透并有機結合97. 整體性教育的原則不包括（）。A、教育目標的整體性B、細化教育資源，保證嬰兒的社會環(huán)境單純C、教育理念要滲透到各個領域D、實現(xiàn)教育手段和途徑的整體性98. 下列哪一項是對教育目標整體性含義的正確解釋（）oA、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其生理的發(fā)展B、嬰兒生理、心理和身心發(fā)展相互的關系不大，所以只要注重某一方面的發(fā)展即C、嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人D、為嬰兒設計各領域

23、發(fā)展的游戲活動，促進其和諧發(fā)展99. 將個別教學計劃劃分為五個領域的根據(jù)是（）oA、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應當獲得的生活經驗B、成人的經驗C科兒的發(fā)展特點五個系統(tǒng)的學D、國外嬰100. （）是對實現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性的錯誤理解。A、通過多種途徑進行教育B、科學安排嬰兒的一日生活，充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能C、通過完整的教育手段和教育形式對嬰兒集中進行教育D、每個生活細節(jié)都是教育的形式101. 創(chuàng)設嬰兒全面發(fā)展的良好社會環(huán)境需整合的教育資源有（）。A、早期教育機構、親子園、學校B、早期教育機構、親子園、家庭、社會C、幼兒園、學校、家庭、社會D、特殊教育機構、親子園、電視臺、學校102.

24、 下列對嬰兒教育的最終目標理解錯誤的一項是（）oA、尊重每個嬰兒發(fā)展的個體差異B、設計能夠促進嬰兒個體各領域發(fā)展的教學計劃C、促進嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展D、促進所有嬰兒在統(tǒng)一水平上的提高和發(fā)展103. 良好的物質環(huán)境，即（）是環(huán)境育人原則中的一個方面。A、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料B、為嬰兒的發(fā)展營造寬松、愉快的氛圍C、父母、育嬰員的情感和態(tài)度對嬰兒的影響D、家庭里的所有成員都樹立育兒的正確觀念104. 環(huán)境育人原則中良好的精神環(huán)境是指（）。A、為嬰兒的成長發(fā)育提供豐富而全面的營養(yǎng)B、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具C、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的材料D、為嬰兒營造寬松

25、、愉快的氛圍，如育嬰員的情感、態(tài)度、觀念等對嬰兒的影響105. （）是對反復性原則的含義理解不正確的。A、嬰兒通過反復積累和整合已獲得的感知和經驗，從而獲得新的知識和經驗B、嬰兒所得到的知識和經驗都是在多次反復中獲得的C、反復就是在最短的時間內一次一次不停的重復D、每次反復都是一種積累和飛躍106. 在運用反復性原則時，施教者錯誤的做法是（）。A、設計各領域發(fā)展目標和游戲活動時，要充分考慮施教者的發(fā)展需要和學習興趣B、有選擇、有間隔、有變化地反復進行訓練C、幫助嬰兒積累多種經驗D、幫助嬰兒熟練操作各種技能，促進各領域發(fā)展107. 確定游戲目標的難易程度要依據(jù)嬰兒的發(fā)展水平，最好（）發(fā)展水平。A

26、、持平于B、略低于C、略高于D、大大高于108. 確定個體游戲目標要（）每個嬰兒在各領域的發(fā)展水平。A、鄰近或略高于B、鄰近或略低于D、大大高C、持平于于109. 總目標的確定以各領域發(fā)展水平的（ ）為基礎。A、最髙值值D、極限B、最低值C、平均110. 確定團體游戲目標和個體游戲目標的區(qū)別，在于針對個體還是（）發(fā)展水平的平均值。A、團體中少數(shù)兒童B、團體中大多數(shù)兒童C、團體中某個兒童D、團體中所有兒童111. 選擇游戲素材不要（）。A、圍繞季節(jié)和節(jié)日安排活動B、圍繞嬰兒的年齡特點、生活經驗、需要與興趣安排活動C、圍繞嬰兒的家庭收入安排活動D、圍繞游戲的難易程度安排活動112. 學習嬰兒發(fā)展評

27、價是以（）為目標。A、為了評價自己，因為嬰兒發(fā)展評價也適用于成人B、掌握03歲嬰兒發(fā)展規(guī)律，對嬰兒發(fā)展水平進行正確評價C、對嬰兒的語言發(fā)展做評估D、推廣學校式的育兒觀念113. 嬰兒發(fā)展是（ ）oA、03歲嬰兒情商的提高過程B、03歲嬰兒心理承受能力的提高過程C、03歲期間，個體在生理、心理及社會行為上不斷成熟、變化的復雜過程D、03歲嬰兒認知能力的提高過程114. ()稱為嬰兒發(fā)展評價。A、對嬰兒生理上的成熟程度進行評定和估價B、對嬰兒精細動作進行評定和估價C、對嬰兒心理承受能力的評定和估價D、對嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評定和估價115. ()是制定嬰兒個別化教學計劃的基礎和前提。A、嬰兒認

28、知能力B、教育者要想象出嬰兒的大體情況C、讓嬰兒提出自己的愿望D、對嬰兒發(fā)展水平和各項能力整體發(fā)展水平及其發(fā)展速度進行科學評價116. 嬰兒發(fā)展評價的重要作用不正確的描述是( )oA、有助于對嬰兒的發(fā)展需要進行全面、深入、客觀的了解B、確保嬰兒在以后的發(fā)展中為自身做一個很好的定位C、有助于對嬰兒個體特征進行全面、深入、客觀的了解D、是制定嬰兒個別化教學計劃的基礎和前提117. 嬰兒發(fā)展的共同特點是（）。A、不可評估和延續(xù)性B、間斷性和次序性C、階段性和連續(xù)性D、領域性和間斷性118. 嬰兒一般發(fā)展水平是指（）oA、不同年齡階段的嬰兒在個別領域中的普遍性行為表現(xiàn)B、不同年齡階段的嬰兒認知能力的表

29、現(xiàn)C、不同年齡階段的嬰兒在各個領域中的特征性行為表現(xiàn)D、嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)119. 嬰兒發(fā)展的個別特點是指（）。A、相同年齡階段的嬰兒在相同領域中的特征性行為表現(xiàn)B、嬰兒在發(fā)展過程中具有的個別行為表現(xiàn)C、嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)D、相同年齡階段的嬰兒在個別領域中的特征性行為表現(xiàn)120. 掌握嬰兒個別特點是為了（ ）oA、及時阻止嬰兒個性的發(fā)展B、編制團體教學計劃C、有針對性地設計和編制個別化教學計劃D、對嬰兒施特殊教育二、判斷題（第121題第140題。將判斷結果填入括號中。正確的填“,錯誤的填“ X ”。每題2分，滿分40分。）121.(）向企業(yè)員工灌輸?shù)穆殬I(yè)道德太多

30、了，容易使員工產生謹小慎微的觀念。122.(）職業(yè)道德是人的事業(yè)成功的重要條件。123.(）在職業(yè)活動中一貫地誠實守信會損害企業(yè)的利益。124.(）辦事公道是指從業(yè)人員在進行職業(yè)活動時要做到助人為樂，有求必應。125.(）勤勞是現(xiàn)代市場經濟所需要的，而節(jié)儉則不宜提倡。126.(）創(chuàng)新既不能墨守成規(guī)，也不能標新立異。127.(）3歲前嬰兒的想象屬于創(chuàng)造想象。128.(）鋅是熱量的“加油站”。129.(）目前開展的行為因素對營養(yǎng)狀況的影響是主要課題。130.(）發(fā)酵面團時盡量采用鮮酵母有利于鈣和鐵的吸收。131.(）脫水程度主要根據(jù)前鹵及眼窩凹陷的程度判定。132.(）如果外界刺激過強，嬰兒大腦皮層興奮難以進入睡眠狀態(tài)。133.(）1周歲的嬰兒每次排尿量約50毫升左右。134. ()育嬰師學習居室衛(wèi)生的目的是學習清掃房間的便捷方法。135. ()因地毯松軟，利于嬰兒練習行走。136. ()宮內生長發(fā)育的規(guī)律是：生長速率快，發(fā)育、分化、成熟過程易受損傷。137. ()宮內生長發(fā)育的質量是影響宮外生長發(fā)育狀況、生后發(fā)病率等的一個重要因素。138. (