初中畢業(yè)班工作計劃

1、初中畢業(yè)班工作計劃 上學期的班級各項工作，在學校領導的關心扶持下，經科任老師的協(xié)作，加之學生的努力，基本上達到了年初制定的德育目標，學生思想比較穩(wěn)定，學習狀態(tài)主動，在學校組織的各項文體活動中充分展示個性和才能，思想品質、人格素養(yǎng)、心理素質、身體素質等方面都得到很大的提高。學生完全進入初三學生應有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們仍以中學生守則和中學生日常行為規(guī)范嚴格要求自己，處處為低班級學生做榜樣，贏得了全校師生的認可。但是，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標

2、，既考不上高中，職業(yè)學校又不去上，這些現象無形中給班級的治理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而主動的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學生的德育工作，優(yōu)化智育工作，根據學校工作計劃學校德育工作計劃，結合本班學生的現狀，特制定本學期班級工作要點： 一、工作思路與目標 堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀念日為契機，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發(fā)學生進取意識，強化組織紀律，鞏固中學生守則和中學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學生的自我教育能力。將學校、家庭、社會結合起來，將德育深化到更深更廣

3、的層面，豐富學生生活，增強學生的實踐能力，促進學生社會主義道德品質的形成，提高審美情趣，進展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經濟建設服務。 二、主要任務及措施 1、堅持以課堂教學為主陣地，深化挖掘教材中的思想教育因素，非凡是語文、政治、歷史等學科，結合學科特點，開設各科活動課，讓學生在活動中充分展示特長，非凡給不善于表現自己的學生表現的機會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學生的平臺，開闊學生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學生人格。 2、繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實到日常生活中，規(guī)范學生禮儀，提高學生的自我治理能力。開展中學生守則和中學生日常行為規(guī)范競賽，通過知識問答、情景再現、現場評論等方式，讓學生在身臨其境中進行自我對比，論語中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其?/p>