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1、小學(xué)一班級體育教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生分析 新的學(xué)期開始了,本學(xué)期我所帶的是低段的班級,一班級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注重力也很輕易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,非凡是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲?yàn)橹?,在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。 二、教材分析 小學(xué)一班級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動和前滾翻)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米和5
2、0米跑走跑交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,對于難度較大的項(xiàng)目,老師在注重安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培育,養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。 三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 1、把握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識,并不斷鞏固和提高。 2、從基礎(chǔ)鍛煉做起,進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),非凡注重培育耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。 3、通過體育鍛煉,培育集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn):基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)校體操動作。 四、教學(xué)措施
3、 1、老師仔細(xì)貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。 2、小學(xué)低班級階段的教學(xué),要根據(jù)低班級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參加體育活動的愛好。 3、多鼓舞新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。 4、教學(xué)中老師注重培育學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,并對學(xué)生及時給予表揚(yáng)。 5、老師要將學(xué)過的知識,有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提高的目的。主動組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高熟悉,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。 6、老師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,虛
4、心向有經(jīng)驗(yàn)的老老師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 五、教研專題:學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性 六、具體的教學(xué)計(jì)劃: 1、根據(jù)一班級學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù),是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,培育學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。 2、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運(yùn)動常識、衛(wèi)生保健等。 3、隊(duì)列隊(duì)形:主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。 4、廣播體操:一班級新生首先要學(xué)會廣播體操,因此,學(xué)習(xí)廣播體操是下半學(xué)期的重點(diǎn)。 5、技能方面:主要包括走:各種不同姿勢的走,直線走;跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;跳:主要有雙腳跳、跳圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠(yuǎn);投:主要有對地投球,拋接球,投球進(jìn)筐,投準(zhǔn)練習(xí)等;技巧方面:滾翻等簡單的
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