乘數(shù)末尾有0的乘法教案

1、1 / 3乘數(shù)末尾有 0 的乘法教學(xué)目標(biāo) ：1 、使學(xué)生初步掌握乘數(shù)末尾有 0 的乘法的計(jì)算方法。2、使學(xué)生在愉悅的生活情境中經(jīng)歷探索乘法末尾有0 的乘法豎式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法，體會(huì)計(jì)算的靈活性和多樣性。3、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)計(jì)算的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。 教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握乘數(shù)末尾有 0 的乘法的簡(jiǎn)便算法。 教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)鋪墊1、口算（出示幻燈片）40 X 3=0X 5=3X 200=25X 4=算完后指名說(shuō)說(shuō) 3 X 200 是怎樣口算的。2、筆算（出示幻燈片） ： 204 X 2407 X 8筆算后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。二、探索新知1、談話引入：在剛剛結(jié)束的秋季運(yùn)

2、動(dòng)會(huì)上，我們花溪小學(xué)獲得了團(tuán)體總分 第一的好成績(jī)。其中，在團(tuán)體操表演中我們有 4 個(gè)方隊(duì)，每個(gè)方隊(duì)有 120人。 你知道我們一共有多少人參加了團(tuán)體操表演嗎？（師板書(shū)并讓學(xué)生讀題） 師：要求一共有多少人怎么列算式呢？ 指名回答并板書(shū)： 4 X 120 或 120X 4 觀察這個(gè)算式，與我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的乘法有什么不同？（末尾有0）師：今天我們就來(lái)研究乘數(shù)末尾有 0 的乘法。 揭示課題并板書(shū)：乘數(shù)末尾有 0 的乘法 師：請(qǐng)同學(xué)們先想一下， 120X 4 結(jié)果會(huì)是多少呢？ 提問(wèn)：你會(huì)計(jì)算這個(gè)算是嗎？2、小組合作，探究不同的算法，在小組中交流感受。用口算： 4 X 12=48豎式：4X120=48012

3、0 X4=480（1）指名說(shuō)出口算方法和結(jié)果(2) 指名說(shuō)說(shuō)豎式計(jì)算的方法2 / 3(3) 師介紹并板書(shū)簡(jiǎn)便算法：1 2 0X 44 8 0 寫(xiě)豎式時(shí)，一位乘數(shù)與另一位乘數(shù) 0前面的數(shù)對(duì)齊； 計(jì)算時(shí)，用一位乘數(shù)與另一位乘數(shù) 0前面的數(shù)相乘(4X12=48) 乘完以后，在積的末尾添一個(gè) 0師問(wèn)：為什么添一個(gè)“ 0” ？在什么時(shí)候添？3、教學(xué)“試一試”2 5 07 0 0X 6X 9(1) 讓學(xué)生在課本上計(jì)算并指名板演。計(jì)算完后讓板演學(xué)生回答下面同學(xué)提出的問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)你是怎樣計(jì)算的？(2) 問(wèn)：第1題中乘數(shù)250末尾有一個(gè)“ 0”，積1500的末尾為什么有兩個(gè)“ 0”？第2題算過(guò)7X 9得63后，為

4、什么積得末尾要添2個(gè)“ 0”？4、引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：(1) 師問(wèn)：遇到乘數(shù)末尾有 0的乘法，列豎式時(shí)應(yīng)注意什么？先怎樣乘？ 然后怎么辦？(2) 教師明確：乘數(shù)末尾有“ 0”的乘法，可以先把“ 0”前面的數(shù)相乘， 然后看乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)“ 0”，就在乘得的積的末尾添上幾個(gè)“ 0”。(3) 小黑板出示，學(xué)生齊讀。三、鞏固練習(xí)1、完成課本第78頁(yè)“想想做做”第1題。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師指名板演。提問(wèn)：第(2)、( 3)題乘數(shù)末尾只有1個(gè)“0”，為什么積得末尾有2個(gè)“0”？2、完成課本第78頁(yè)“想想做做”第2題第一排。學(xué)生列出簡(jiǎn)便的豎式進(jìn)行計(jì)算，教師指名板演。集體訂正。3、完成第79頁(yè)第3題前兩組學(xué)生一組一組地完成，邊做邊思考：上下兩題有什么聯(lián)系？對(duì)照比較：雖然乘數(shù)中幾個(gè)數(shù)字相同，但由于 0所在的數(shù)位不同，結(jié)果也 3 / 3不一樣。只有當(dāng)乘數(shù)末尾有0時(shí)才可以用漸變方法，乘數(shù)中間有0時(shí)只能從各位 七按順序去乘。4、出示卡片，判斷積的末尾有幾個(gè)“ 0”130 X 3=350 X 6=250 X 4=師小結(jié)：除了乘數(shù)末尾的0,有的一位數(shù)與0前面的數(shù)相乘也會(huì)產(chǎn)生0.四、全課小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么新知識(shí)？怎樣用簡(jiǎn)便方法計(jì)算末尾有“0”的乘法？計(jì)算時(shí)要注意什么？五、布置作業(yè)完成7