教師師德師風(fēng)自查自糾報告與教師年度創(chuàng)優(yōu)教學(xué)工作報告匯編

1、教師師德師風(fēng)自查自糾報告教師師德師風(fēng)自查自糾報告鐘山第二中學(xué)陶文樂 通過此次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到 教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師，德高為范C 師德是為人師表最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重 要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響 著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng) 的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使 我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有 高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生 全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自

2、我 剖析匯報如下：1加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識 容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué) 的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育 方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其 次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工 作，默默無聞的付出。并自覺遵守教師法，以它為準(zhǔn)則，時刻提 醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。2、愛崗敬業(yè)教書育人。我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作， 熱愛我們的學(xué)生。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi) 的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神

3、來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上， 不斷探索， 大膽創(chuàng)新。 工作中本著“心中有 目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄3、熱愛學(xué)校和諧發(fā)展。關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。 在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一 切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐 心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁 壯地成長。4、注重小節(jié)修煉人格。教育無小事，教師的一言一行都是孩子 關(guān)注的方面， 往往起著一種潛移默化的影響作用。 而這些作用又往往 是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的， 因為孩子眼中的教師都是具體 的，而教師又是孩子心目中的

4、“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記 -從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德 形象帶動孩子。5、尊重家長服務(wù)家長。 家長是我們搞好工作的有力后盾， 因此， 在工作中，我要及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支 持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、 真誠、用誠意使家長信任你。6、廉潔從教，不謀私利。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。 總之，這次的自查活動真似一場及時雨， 讓我們在這物欲橫流的 社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉 圣陶先生所說“千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人”。第二篇：教師師德師風(fēng)自查自糾報告最近一個階段， 本

5、人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)， 對教師職業(yè)的特 殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教好 書，還要育好人， 各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng) 師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在此我就我個人在 “六學(xué)六查”、活動中 發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行自我剖析：一、學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型，查自己在熱愛學(xué)生方面 愛與責(zé)任是師德之魂， 體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生， 更多地關(guān)愛 “欠發(fā)展的學(xué)生”， 平等地對待每一個學(xué)生。 新型的師生關(guān)系給我們 提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。 學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。不足之處：對學(xué)生的耐心不夠， 有時對學(xué)生象“管家婆”一樣吆 五

6、喝六，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。二、學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面 在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注 意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。 我努力以崇高的職業(yè)道德， 良好的 教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教， 平等的態(tài)度對待學(xué)生， 以人為本、 嚴(yán)格要求、 耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害 學(xué)生身心健康的思想。 ”積極實施素質(zhì)教育， 不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。不足之處： 由于個性使然， 有時較情緒化， 課堂教學(xué)往往受情緒 支配。三、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面 作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很

7、 大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。 在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不 講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參 加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。 時時刻刻提醒自 己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。不足之處：有時對待學(xué)生的語言過激。四、學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面 我總是和同事良好合作， 謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)， 共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。不足之處：關(guān)心集體還不夠。五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面 記得陶行知先生在 每天四問 中寫道： “一切心術(shù)不正行為不 端，都是由

8、不廉潔而起”。 工作中，我堅守高尚情操， 發(fā)揚奉獻(xiàn)精神， 自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。 從不利用職責(zé)之便謀取私利， 向?qū)W生推 銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財物，從事有償家教等以 教謀私行為。不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)。六、學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面 今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代、 學(xué)習(xí)化的時代， 科學(xué)技術(shù)日 新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求， 適應(yīng)教育新形勢的 需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué) 行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教 學(xué)教育方法， 提高自己的教育、 積極更新教育觀念， 提高自己的教育、 教學(xué)和科研

9、水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。 不足之處：教學(xué)方法不能及時創(chuàng)新，大膽實踐，勇于創(chuàng)新不夠。 今后努力的方向：1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng) 新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛 尊重幼兒，公平、公正對待每一個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，3、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方 法。總之，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動的契機(jī)， 進(jìn)一步提高認(rèn)識， 從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關(guān) 愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一

10、些怨言，做一名無愧于學(xué) 生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。第三篇：教師師德師風(fēng)自查自糾報告 XX 教師師德師風(fēng)自查自糾報告要撒播陽光到別人心中， 總得自己心中有陽光。 教師這個播撒陽 光的天使，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代代新 人的光榮使命。這就要求我們必須嚴(yán)格要求自己，時時審視自己，是 否做到了“榜樣”和“陽光”。師德是一個教師的靈魂， 是搞好教育教學(xué)的前提保證， 是教師的 立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行 ,其身 不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用， 注意自己的行為舉止， 言談風(fēng)貌。 教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移

11、 默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表 率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待 人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保 證教書育人的實效， 學(xué)生才會“親其師， 信其道”，進(jìn)而“樂其道”。 教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高 尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展， 在此我就我個人結(jié)合自己的工作對自己 存在的問題及改進(jìn)的措施進(jìn)行了認(rèn)真的剖析。在對自己的工作做了認(rèn)真的剖析之后我覺得我還存在著以下的 不足：（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹 ,只停留在表象上 ,沒有從實質(zhì)上深 入研究 ,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑 ,甚至對某些教

12、育政策的出臺持 觀望的態(tài)度 .其根源于本人主觀上思想怠惰 ,不思進(jìn)取 ,客觀上理論修養(yǎng) 不夠.（二 ）業(yè)務(wù)有待提高 ,本人多年從事初中物理教學(xué) ,教材變動過幾次 , 似乎是對教材很熟悉了 ,其實只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時俱 進(jìn),其根源于思想僵化 .（三）教研力度不夠 ,多年來 ,只抓課堂教學(xué) ,沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下 來,很少寫教研論文 ;只做井底之蛙 ,沒有走出學(xué)習(xí) ,究其原因 ,教學(xué)任務(wù) 重,時間少,寫作水平低 ,不善于積累 .產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求； 二是 思想上有等、懶、 靠的情緒；三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析，

13、針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾 點：八、1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)政策理論水平的提高， 。二 是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服 務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。不學(xué)習(xí)，就跟不 上時代的步伐。 只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)， 吸收新的 教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù) 上有新思路、新突破，再上新臺階。2、愛崗敬業(yè) 教書育人不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位， 時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教

14、具、認(rèn)真 備課的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼 中有學(xué)生”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、 用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做 好計劃，使其有序、 有時、有步驟地完成， 今天的事絕不拖到明天做， 樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項工作的順利開展 和自身能力的不斷提高。4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長 之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評課活動， 認(rèn)真聽取他人意見， 學(xué)習(xí)老教師熟練的 教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。對自己在教學(xué)中存在

15、的不足及時該進(jìn)和創(chuàng)新。5、熱愛學(xué)生 和諧發(fā)展關(guān)心學(xué)生是教師最基本的天職。 在每次的活動中， 我都要以尊重 學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為 了一切學(xué)生”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視， 不體罰和變相體罰， 使學(xué)生們愉快茁壯地成長。 并加強(qiáng)對學(xué)困生的關(guān) 愛和幫扶，使他們逐漸培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，熱愛數(shù)學(xué)。6、注重小節(jié) 修煉人格教育無小事， 教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面， 往往起著一 種潛移默化的影響作用。 而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的 細(xì)節(jié)實現(xiàn)的， 因為學(xué)生眼中的教師都是具體的， 而教師又是學(xué)生心目 中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記 -從我

16、做起，從小事 做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動學(xué)生。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。 我深深感到只 有抓好師德師風(fēng)建設(shè)， 不斷地剖析反思自己存在的問題， 用“陽光” 的心態(tài)教育學(xué)生， 用“榜樣”的作風(fēng)影響學(xué)生， 我們才能跟上時代的 步伐，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺階， 才能培育出新時代 所需要的人才，才能完成我們的使命。第四篇：教師師德師風(fēng)自查自糾報告 XX11教師自查自糾報告愛崗敬業(yè)方面： 一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。 無論是在 課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)， 做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾 正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。 5 年來,只要是領(lǐng)導(dǎo)

17、安排的任務(wù) ,盡自己最大 的努力保質(zhì)保量地完成。在熱愛學(xué)生方面： 平等地對待每一個學(xué)生。 對學(xué)生我總是努力做 到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異， 不諷刺、挖 苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。 我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把 握好分寸。在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面： 認(rèn)真研究業(yè)務(wù)， 不斷學(xué)習(xí)新知識， 探索教育教 學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法， 提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重 同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。 堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理 論，不斷地自我充電，因材施教。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面： 我總是和同事良好合作， 謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事， 共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。在尊重家

18、長方面：人常說父母是孩子的第一任教師， 教育好孩子， 離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的， 有學(xué)校教育、 家庭教 育和社會教育。教師要想教育好學(xué)生， 就離不開與家庭聯(lián)系， 共同教育學(xué)生， 只 有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點， 因材施教。 積極向家長宣傳科 學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生，在廉潔從教方面：我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師教師， 就要有無私奉獻(xiàn)精神，社會體制由計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)， 很多行業(yè)都面臨 著巨大的沖擊，教師也不例外， 有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班， 收取補(bǔ)課費， 有的教 師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。 我向來以此現(xiàn)象 為恥，

19、從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。在為人師表方面： 作為一名教師， 我深深體會到自己的一言一行 都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則， 言行一致。在平時工作和生活中， 遵守社會公德， 克服個人主義、注意言行，不 講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。 外出學(xué)校、 注意自己的形象， 時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。 在教育教學(xué)方面：教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹 ,沒有從實質(zhì)上深入研 究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)一些困惑 ,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài) 度?？陀^上理論修養(yǎng)不夠。 教研力度不夠 ,多年來在本校聽聽課 ,評評課 ,只抓課堂 教學(xué),很少寫教研論文，沒有走出學(xué)習(xí) ,究

20、其原因 ,教學(xué)任務(wù)重 ,時間少,寫作水平低 , 不善于積累。第五篇：教師師德師風(fēng)自查自糾報告 教師師德師風(fēng)自查自糾報告古塔鎮(zhèn)初級中學(xué)： 趙萍 “學(xué)高為師， 身正為范”，師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的保證，是教 師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用， 注意自己的行為舉止， 言談風(fēng)貌。教師需要從小事做起， 從自我做起， 以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人， 以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教 書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。在 這次自查自糾活動中， 我主要從以下幾個方面來評析自己、 審視自己。

21、1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先，社會在發(fā)展， 知識在更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。 只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)， 吸收新的教育理念、 教育 方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其 次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工 作，默默無聞的付出。并自覺遵守教師法 ，以它為準(zhǔn)則，時刻提 醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。2、愛崗敬業(yè)教書育人 我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此， 不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻 1以“校榮我榮， 校衰我恥”的精神來指引我。 在做好教具、 認(rèn)真 備課的基礎(chǔ)上

22、，不斷探索，大膽創(chuàng)新。3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛學(xué)生是教師最基本的天職。 在每次的活動中， 我都要 以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一 切，為了一切學(xué)生”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦， 歧視，不體罰和變相體罰，使學(xué)生們愉快茁壯地成長。4、注重小節(jié)修煉人格教育無小事， 教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面， 往往起著一 種潛移默化的影響作用。 而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的 細(xì)節(jié)實現(xiàn)的， 因為學(xué)生眼中的教師都是具體的， 而教師又是學(xué)生心目 中的“模仿對象”。所以，我要時刻銘記 -從我做起，從小事做 起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象影響學(xué)生。5

23、、尊重家長服務(wù)家長家長是我們搞好工作的有力后盾， 因此，在工作中， 我要及時與 家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé) 備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信 任你。6、廉潔從教，不謀私利 自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響， 不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外 的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償 家教?？傊?，這次的自查活動很有必要，讓我們能靜下心來審視自己， 使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。 正如葉圣陶先生所說“千教萬教， 教人求 真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。XX-03-28教師年度創(chuàng)優(yōu)教學(xué)工作報告轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期已悄然結(jié)束。 驀然回首，幾個月

24、來所發(fā)生的事仍如同昨日剛發(fā)生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但一個總沉湎于過去的 人是永遠(yuǎn)得不到充分發(fā)展的。作為一名新老師，更需要對自身進(jìn)行不斷的 審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、 上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛 涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā) 揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平 和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。1要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每

25、句話、每個字都 弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如， 知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量， 他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣, 學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 擴(kuò)充學(xué)生的知識量，拓展學(xué)生的知識面。針對目前高考與現(xiàn)代社會 對全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面，使學(xué)生的 思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進(jìn)而能夠隨時適應(yīng)和應(yīng)付社會上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時代青年。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注 意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心 境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量克服作為一句新老師 所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體