二年級(jí)語文上冊 動(dòng)手試一試 1教案 蘇教版 教案

1、動(dòng)手試一試第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：初讀課文。教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)15個(gè)生字，其中田字格上面的10個(gè)只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁，理解生詞。3.初步明白認(rèn)真思考，親自嘗試的重要性，初步懂得實(shí)踐出真知的道理。教學(xué)重點(diǎn)：1.讀通課文。2.生字詞的朗讀書寫。教學(xué)難點(diǎn)：初步明白認(rèn)真思考，親身嘗試的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：投影片。教學(xué)過程：一、初讀課文，思考：1.課文主要講了有關(guān)誰的故事？2.為什么要用這樣的課題？3.作者想告訴我們一個(gè)什么道理？二、讀一讀。一杯水魚鱗哎呀往外漫他倆答案實(shí)驗(yàn)科學(xué)家試一試三、回答問題，初步理解課文。四、指導(dǎo)讀通讀順。五、生字指導(dǎo)書寫。六、作業(yè)。課本上描紅。七、

2、課堂練習(xí)。習(xí)字冊上相應(yīng)部分仿影、描紅、臨寫。八、課堂小結(jié)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：細(xì)讀課文。教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)5個(gè)生字，理解生詞。3.明白認(rèn)真思考，親身嘗試的道理重要，初步懂得實(shí)踐出真知的道理。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：1.明白認(rèn)真思考，親身嘗試的重要。2.初步復(fù)述課文。教學(xué)準(zhǔn)備：投影片。教學(xué)過程：一、初讀課文，思考：科學(xué)家給小學(xué)生做了個(gè)什么實(shí)驗(yàn)？二、學(xué)習(xí)1-4自然段。1.朗讀如果放進(jìn)去的是金魚，水就不會(huì)往外漫。這是為什么呢？ 看圖，一個(gè)同學(xué)說了什么？另一個(gè)同學(xué)呢？ 請學(xué)生分角色朗讀。2.指導(dǎo)朗讀。三、學(xué)習(xí)5-6自然段。1.學(xué)生自由讀，思考： 瑪麗亞是

3、怎么想的，又是怎樣做的？2.學(xué)生回答。3.有感情朗讀。4.分角色朗讀。反復(fù)誦讀，深刻體會(huì)。四、學(xué)習(xí)第七自然段。瑪利亞到底是誰呢？請學(xué)生介紹一下。五、學(xué)習(xí)生字。學(xué)生自形分析字形，分別組詞。六、課堂作業(yè)。1.學(xué)習(xí)了這篇課文，你懂得了什么？把它抄在自己的本子上。2.課本上描紅。3習(xí)字冊上相應(yīng)的生字仿寫、臨寫。七、課堂小結(jié)。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：鞏固小結(jié)。教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能明白、通順的復(fù)述課文。2.復(fù)習(xí)鞏固生字，能用有關(guān)詞語進(jìn)行說話練習(xí)。3.明白認(rèn)真思考，親身嘗試的重要，初步懂得實(shí)踐出真知的道理。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)述課文；生字詞的書寫與朗讀。教學(xué)難點(diǎn)：初步懂得實(shí)踐出真知的道理。教學(xué)過程：一、有感情地分角色朗讀課文。二、指導(dǎo)復(fù)述?？茖W(xué)家做實(shí)驗(yàn)，提問題兩個(gè)同學(xué)的回答科學(xué)家的回答三、同桌互相嘗試復(fù)述。四、請學(xué)生復(fù)述。五、分角色朗讀。六、學(xué)生生字，學(xué)生分析字形，并口頭組詞。