三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 鵝1課件 北京版 課件

1、北京版北京版 三年級(jí)三年級(jí) 語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 1.學(xué)習(xí)本課的生字，有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)本課的生字，有感情的朗讀課文。2.2.理解描寫大白鵝的句子，了解大白鵝是個(gè)漂理解描寫大白鵝的句子，了解大白鵝是個(gè)漂亮、可愛(ài)、勇敢的小動(dòng)物，感受我對(duì)大白鵝的亮、可愛(ài)、勇敢的小動(dòng)物，感受我對(duì)大白鵝的喜愛(ài)之情。喜愛(ài)之情。 zh ng jng l qin zh ng jng l qin 著著 昂昂 頸頸 例例 鉛鉛hung c b zhn dnghung c b zhn dng 慌慌 側(cè)側(cè) 搏搏 振振 瞪瞪學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)讀一讀 yng w zo tyng w zo t 勇勇 兀兀 額額

2、 糟糟 踏踏 g qun gu zi cung qun gu zi cun 嘎嘎 拳拳 鬼鬼 賊賊 竄竄 自讀課文，思考：自讀課文，思考： 這篇課文寫了哪些主要內(nèi)容這篇課文寫了哪些主要內(nèi)容? ? 課文里寫了一只渾身雪白的鵝，它常課文里寫了一只渾身雪白的鵝，它常常下蛋，還會(huì)看家，還能保護(hù)雞。有常下蛋，還會(huì)看家，還能保護(hù)雞。有一次，它很勇敢地把偷吃雞的黃鼠狼一次，它很勇敢地把偷吃雞的黃鼠狼趕跑了。趕跑了。1.1.有感情地朗讀第一自然段。有感情地朗讀第一自然段。 2.2.這一段有哪些內(nèi)容？作者是怎樣寫鵝這一段有哪些內(nèi)容？作者是怎樣寫鵝的特點(diǎn)？的特點(diǎn)？學(xué)習(xí)課文： 它周身潔白，黃色的雙腳和扁圓的它周身潔

3、白，黃色的雙腳和扁圓的嘴，額頭突兀，就是額頭還很高很突嘴，額頭突兀，就是額頭還很高很突出的樣子。出的樣子。 它緩慢的步子從容、穩(wěn)健。當(dāng)它昂首它緩慢的步子從容、穩(wěn)健。當(dāng)它昂首挺胸、引頸高歌的時(shí)候，更顯得昂揚(yáng)挺胸、引頸高歌的時(shí)候，更顯得昂揚(yáng)雄健。雄健。學(xué)習(xí)文章的寫法：學(xué)習(xí)文章的寫法： 作者是怎樣抓住鵝的特點(diǎn)來(lái)寫的呢作者是怎樣抓住鵝的特點(diǎn)來(lái)寫的呢? ?先描寫先描寫了什么了什么? ?再描寫了什么再描寫了什么? ?最后又描寫了什么最后又描寫了什么? ? （先寫鵝周身潔白，它有一雙淡黃色的腳，（先寫鵝周身潔白，它有一雙淡黃色的腳，再寫鵝再寫鵝扁圓扁圓的嘴和額頭的形狀，最后描寫的嘴和額頭的形狀，最后描寫鵝的

4、神態(tài)鵝的神態(tài)! ） 鵝生蛋前有什么表現(xiàn)呢鵝生蛋前有什么表現(xiàn)呢? ?同學(xué)們用鉛筆同學(xué)們用鉛筆在文中畫上描寫這方面的內(nèi)容讀一讀，在文中畫上描寫這方面的內(nèi)容讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)?！吧袂榛艔埳袂榛艔垺薄ⅰ扒那碾x去悄悄離去”“腿里像灌滿了鉛腿里像灌滿了鉛”“一個(gè)比我拳頭還大的雪白的蛋露出來(lái)了一個(gè)比我拳頭還大的雪白的蛋露出來(lái)了”“準(zhǔn)是怕別的東西傷害了它的準(zhǔn)是怕別的東西傷害了它的寶寶寶寶吧吧!” !” “這家伙，真是個(gè)機(jī)靈鬼兒。這家伙，真是個(gè)機(jī)靈鬼兒?！?” 默讀第三和第四自然段，要邊讀邊想：默讀第三和第四自然段，要邊讀邊想：1.1.鵝是怎樣看家的鵝是怎樣看家的? ?2.2.又是怎樣趕走黃鼠狼的又是怎樣趕走黃鼠狼的? ?3.3.這些表現(xiàn)了鵝具有什么樣的精神這些表現(xiàn)了鵝具有什么樣的精神? ? 說(shuō)明鵝不但具有一塵不染、潔白可愛(ài)的形象，而且還具有維護(hù)弱小、不畏強(qiáng)敵的精神。 課后同學(xué)們自己課后同學(xué)們自己 仔細(xì)