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文檔簡介

成長手冊的使用 成長記錄冊最早源于一住家的作品集，藝術(shù)家將自己的作品收集在一起，其目的反映自己作品的深度廣度自己的興趣和能力，水平變化等。 二十世紀(jì)九十年代，教育家們開始利用檔案袋評價學(xué)生，像家長匯報形式的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。讓每一位學(xué)生讓每一位學(xué)生 都留下成長進(jìn)都留下成長進(jìn)步的足跡，使步的足跡，使每一位學(xué)生都每一位學(xué)生都獲得自信。獲得自信。宗旨宗旨我的小檔案姓名姓名_ 生日生日 _ 星座星座 _ 我的郵箱我的郵箱_ 我的我的QQ號或昵稱號或昵稱_ 我的興趣愛好我的興趣愛好_ _ 我的光榮榜我的光榮榜 _ _ 精美的包裝可以增強形式感、莊精美的包裝可以增強形式感、莊重感，使學(xué)生認(rèn)真記錄；長久保重感，使學(xué)生認(rèn)真記錄；長久保留，以利于進(jìn)行長久的自我教育。留，以利于進(jìn)行長久的自我教育。把形成性評價和終結(jié)性評價結(jié)合起來，注把形成性評價和終結(jié)性評價結(jié)合起來，注重學(xué)生成長的全過程。重學(xué)生成長的全過程。勵志進(jìn)取觀點碰撞觀點碰撞自我認(rèn)識自我認(rèn)識行為變化活動成果建立成長手冊的作用有利于形成良好的態(tài)度、價值觀和行為有利于形成良好的態(tài)度、價值觀和行為提高了學(xué)生自我評價、自我反省的能力提高了學(xué)生自我評價、自我反省的能力反映了學(xué)生某方面的進(jìn)步，樹立自信心反映了學(xué)生某方面的進(jìn)步，樹立自信心把形成性評價和終結(jié)性評價結(jié)合起來，注重學(xué)生成長的全過程。促進(jìn)了多方位的溝通（學(xué)生、老師、家長促進(jìn)學(xué)生家長和教師共同發(fā)展。便于

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