人教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)北京的春節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)課題 6、北京的春節(jié) 教學(xué)課時(shí)課時(shí) 2備課教師 教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)會(huì)本課的 14 個(gè)生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。 2有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。 3學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力 難點(diǎn)：理解重點(diǎn)詞句，領(lǐng)悟課文所講的道理。 教學(xué)流程 前置性作業(yè) 1、讀準(zhǔn)字音，選擇正確的畫 這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)博覽會(huì)。 （zhu zu） 新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。 （gng gng） 北京雖然是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧。(fn fn) 2、請(qǐng)按詳略的不同將下列內(nèi)容分

2、類 小年 4 臘八這一天要做的事過小年 2 孩子們?yōu)檫^年做準(zhǔn)備 3 大人們?yōu)榇汗?jié)做準(zhǔn)備 5110 春節(jié)結(jié)束店鋪開張 9 后的準(zhǔn)備除夕夜 6 正月十五元宵節(jié)的景象 7 大年初一的景象 8 詳寫的內(nèi)容： 略寫的內(nèi)容： 3、學(xué)后疑惑：通過讀書我有疑惑要和同學(xué)們探討： 疑惑一： 疑惑二： 前置性作業(yè)反饋 第 1、2 題在“初讀課文、整體感知”環(huán)節(jié)交流。第 3 題放在“交流探討，感受年味”環(huán)節(jié) 交流。 教學(xué)流程 一、創(chuàng)設(shè)情境，提示課題 同學(xué)們，你們喜歡過春節(jié)嗎？說說理由。1現(xiàn)在，我們就跟隨作家老舍，走進(jìn)老北京，過一個(gè)京味十足的春節(jié)，感受獨(dú) 2 特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。 二、整體感知，理清脈絡(luò) 自

3、由讀通課文，把生字讀正確、句子讀通順，并同桌間互讀檢查。1請(qǐng)學(xué)生按自然段輪讀課文，其他同學(xué)邊聽邊畫出：作者寫了春節(jié)中哪些重要 2 日子的活動(dòng)。正月-正月初一-3交流匯報(bào)，老師相機(jī)板書：臘八-臘月二十三-除夕 十五-正月十九（明確老北京的春節(jié)從臘月初旬開始，一直到正月十九結(jié)束） 4說說老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象。 三、交流探討，感受年味春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，北京人過得是這樣熱鬧、開心，字里行間都 1 彌漫著濃濃的年味。選擇春節(jié)中你印象最深的一個(gè)日子，反復(fù)讀一讀，能品出 年的什么味道，在空白中批注。 2小組內(nèi)交流。 3全班交流匯報(bào) 四、品讀體味，感受民俗 快速瀏覽課文，找出春節(jié)中最熱鬧、

4、喜慶的日子。（除夕和正月十五）1 認(rèn)真讀第七自然段，聯(lián)系你過年時(shí)的感覺，說說怎樣理解“除夕真熱鬧” 。2除夕夜可以說是春節(jié)中的高潮，在熱鬧、喜慶、團(tuán)圓的氣氛中，有多少人今 3 夜無眠。試著用你的朗讀來把它表現(xiàn)出來。 ）課時(shí)）課時(shí) 第（第（ 2 2 ：有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、教學(xué)目標(biāo) 喜慶氣氛。學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?教學(xué)重點(diǎn)：了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力 教學(xué)難點(diǎn)：品味老舍的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?教學(xué)流程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，重溫過年的熱鬧氣氛 聽歌曲恭喜 ，回顧除夕。1除夕過后，春節(jié)的又一個(gè)高潮元宵節(jié)到了。元宵節(jié)最

5、主要的活動(dòng)，當(dāng)然是賞 2 燈。正如一首詩中所寫的那樣：滿城燈火耀街紅，弦管笙歌到處同。真是升平 良夜景，萬家樓閣月明中。 二、走進(jìn)元宵節(jié)，賞萬家燈火那么元宵節(jié)的燈會(huì)則是全民同慶的狂歡。1如果說除夕是以家庭為單位的熱鬧， 自然段，你能從哪些詞句中感受到燈特別的多。 認(rèn)真默讀第 1112 2想象一下，如果你走進(jìn)了老北京的元宵燈市，都會(huì)看到什么燈。 3通過朗讀，把燈的多和人的高興表現(xiàn)出來。 三、領(lǐng)悟表達(dá)特點(diǎn) 快速瀏覽課文，從哪兒能體會(huì)到作者對(duì)年文化的熱愛。1 動(dòng)態(tài)修改動(dòng)態(tài)修改2作者是怎樣使春節(jié)這一民俗給我們留下深刻印象的？ 3對(duì)比寫法 閱讀課后的閱讀鏈接中兩段關(guān)于春節(jié)習(xí)俗的描寫，與課文的相關(guān)部分比較一下，看看在寫法上有什么不同，對(duì)你的習(xí)作有什么啟發(fā)。 四、拓展總結(jié)，分層作業(yè) 1根據(jù)課文內(nèi)容填空： 北京的春節(jié)從臘月初旬開始。臘八這一天， ；一過臘八， ；臘月二十三過小年，；正月初一，新年第一天， ；正月十五元宵節(jié)， ；春節(jié)到正月十九結(jié)束。 2 北京的春節(jié)展現(xiàn)了北京老規(guī)矩過年的一個(gè)個(gè)民俗畫面。請(qǐng)你