幼兒園家長(zhǎng)會(huì)流程

1、幼兒園家長(zhǎng)會(huì)流程 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)流程 各位家長(zhǎng)朋友： 下午好！ 首先感謝大家在百忙之中來(lái)參與本次家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們工作的支持與協(xié)作！開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多月了，今日請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的狀況，同時(shí)依據(jù)近期的各種方方面面的狀況來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友作一個(gè)探討！ 我們今日的家長(zhǎng)會(huì)支配了以下四個(gè)內(nèi)容：1、談?wù)勑“嘤變毫己昧?xí)慣的培育。2、介紹我園幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活時(shí)間及詳細(xì)活動(dòng)支配。3、一個(gè)多月以來(lái)，幼兒學(xué)習(xí)、生活中的關(guān)注點(diǎn)。4、親子活動(dòng)：大腳與小腳 一、關(guān)于小班幼兒良好習(xí)慣的培育 將來(lái)社會(huì)是具有高度的物質(zhì)文明和精神文明的社會(huì)，文明人，是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步與發(fā)展

2、的標(biāo)志。良好的生活習(xí)慣作為文明人的素養(yǎng)之一，如何養(yǎng)成尤為重要。 中國(guó)有句古訓(xùn)：“先入為主”，所以，對(duì)剛?cè)雸@的小班幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培育便是重中之重，是小班幼兒核心課程之一，通過(guò)實(shí)踐使我們不斷熟悉到，在對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培育過(guò)程中，是行之有效的方法。 （一）生活常規(guī)培育要遵循原則。 小班幼兒第一次離開(kāi)家庭來(lái)到幼兒園，一方面有些怯生，一方面又要適應(yīng)幼兒園的生活習(xí)慣，實(shí)在是一件不簡(jiǎn)單的事。在進(jìn)行幼兒生活習(xí)慣培育，要循序漸進(jìn)地指導(dǎo)，使他們漸漸建立良好的生活習(xí)慣。 （二）適時(shí)地講解示范給幼兒以正確的概念。 小班幼兒年齡小，對(duì)于很多生活習(xí)慣的正確與否沒(méi)有精確的概念。對(duì)于幼兒的不良行為，家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)

3、潔地指責(zé)，阻擋，而應(yīng)正確地講解、示范，使幼兒形成正向概念，有一個(gè)可效仿的榜樣。 （三）擅長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)，注意隨機(jī)教育。 有很多良好的習(xí)慣是在日常生活中隨時(shí)隨地習(xí)得的。因此，家長(zhǎng)應(yīng)重視日常生活中的隨機(jī)教育。如洗手、吃飯、上廁、睡覺(jué)等機(jī)會(huì)，可對(duì)孩子進(jìn)行教育。 （四）重視表?yè)P(yáng)與鼓舞在良好生活習(xí)慣形成過(guò)程中的作用。 由于孩子年齡還小，大多數(shù)幼兒玩具玩后順手丟在一邊，家長(zhǎng)常常為整理玩具而發(fā)愁，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以示范、鼓舞孩子為主，幫助孩子一起整理玩具，并準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)孩子，為了鞏固這一習(xí)慣，還用了一些紅花粘上，表?yè)P(yáng)他們，這樣培育了幼兒的榮譽(yù)感。對(duì)小班幼兒的鼓舞常常是達(dá)到教育目的最有效方法。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的進(jìn)步賜

4、予積極的正面的導(dǎo)向與確定，使幼兒增加自信念，受到鼓舞，明確了努力方向。 （五）創(chuàng)設(shè)有益的環(huán)境充分發(fā)揮環(huán)境教育作用。 為了培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為了幫助幼兒養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，家長(zhǎng)可以給幼兒講一些故事，吸引幼兒。這些環(huán)境對(duì)孩子良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成可起到到一定的示意作用。 （六）重視家長(zhǎng)工作，使良好的習(xí)慣在家庭中得以強(qiáng)化。 教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，兒童發(fā)展受著家庭、教育機(jī)構(gòu)及社會(huì)三個(gè)環(huán)境的影響，對(duì)小班兒童來(lái)說(shuō)，家庭影響尤其為大。許多幼兒在幼兒園里能夠在教師經(jīng)常提示與同伴的同一行動(dòng)中保持良好的生活習(xí)慣，但回到家庭中完全變成了另一副樣子。有一部分家長(zhǎng)不知道對(duì)于這么大的孩子畢竟應(yīng)有什么要求，在家里聽(tīng)之任之

5、，也有一部分家長(zhǎng)想要求孩子苦苦無(wú)法。因此，教師會(huì)在在幼兒園里留意培育幼兒的好習(xí)慣，而家長(zhǎng)也要把握一些科學(xué)的家教方法。以使幼兒的良好行為在家庭中得到強(qiáng)化。如，在家庭中也提出相全都的要求，使良好生活習(xí)慣得以鞏固。堅(jiān)持家園雙向評(píng)估。便于家長(zhǎng)全面了解本月教育目標(biāo)要求，做到心中有數(shù)，同時(shí)，也便于教師了解幼兒達(dá)到目標(biāo)的狀況，“對(duì)癥下藥”。因此，要完成幼兒教育任務(wù)，家長(zhǎng)必需重視對(duì)孩子良好習(xí)慣的培育，實(shí)現(xiàn)家、園、同步地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。 二、我園一日活動(dòng)支配 幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在

6、幼兒園究竟吃了什么？做些什么？學(xué)些什么？由于大家對(duì)我們的詳細(xì)工作不太了解，下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作具體地介紹一下。在教育方面，小班上午活動(dòng)主要有健康、美工、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言五大類，下午一般以智力游玩、表演游玩等多種區(qū)域游玩活動(dòng)為主。此外，我們幼兒園還開(kāi)設(shè)了繪畫、舞蹈、英語(yǔ)古箏等課程。詳細(xì)時(shí)間支配有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。詳細(xì)如下： 為了支持各位家長(zhǎng)的工作，我園在幼兒入園細(xì)節(jié)上做了細(xì)心的支配，6：45值日老師就會(huì)來(lái)園，各位老師也會(huì)在7：15以前進(jìn)班，進(jìn)行一日的預(yù)備工作。由于早上詳細(xì)工作比較多，為了您孩子的安全以免發(fā)生意外的事情，請(qǐng)家長(zhǎng)千

7、萬(wàn)別把孩子太早送到幼兒園。 7:308:10小朋友到幼兒園以后要參與晨檢工作，檢查小朋友身體狀況以及個(gè)人衛(wèi)生，如：衣服是否整齊，手帕是否帶了，服藥登記等一系列的狀況。 8：008：40是戶外活動(dòng)時(shí)間，老師會(huì)帶著小朋友到操場(chǎng)去做游玩、玩飛環(huán)、玩圈、拍皮球、打棒球等活動(dòng)，在冬季來(lái)臨時(shí)會(huì)帶領(lǐng)他們進(jìn)行跑步，增加幼兒的體質(zhì)。在進(jìn)行這類活動(dòng)中，老師的觀看是特別認(rèn)真的，主要是幼兒的安全，避免事故發(fā)生。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事，老師都會(huì)留意到、詢問(wèn)狀況，采取適當(dāng)?shù)拇胧?。有些小朋友比較內(nèi)向，自己摔了一跤不跟老師說(shuō)，回家卻與家長(zhǎng)說(shuō)了，那么各位家長(zhǎng)可以主動(dòng)的與我們聯(lián)系，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈恿粢?/p>

8、，盡量避免事故的發(fā)生。在此也請(qǐng)你們諒解我們。 8:409:00早操，老師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做操。 9:00-9:05晨間談話時(shí)間，小班談話內(nèi)容許多，如主要是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的，如何洗手、穿脫衣服，怎樣用肥皂，上廁所時(shí)留意什么？為什么洗好手不能碰別的東西，手帕帶來(lái)干什么的？怎樣使用的？吃東西時(shí)需要留意些什么？等等一系列的幼兒生活自理能力方面的學(xué)問(wèn)。 9:059:20幼兒吃早點(diǎn)的時(shí)間，每位幼兒一份豆?jié){、糕點(diǎn)，自己吃自己的一份，假如家長(zhǎng)們?cè)诩襾?lái)不及給孩子吃早飯，那你的孩子必需餓到九點(diǎn)多，這樣對(duì)孩子的身體是不益的，所以在家里要讓孩子適量用餐。 9:3010:30幼兒進(jìn)行集體教育活動(dòng)。詳細(xì)內(nèi)容各位家長(zhǎng)可看

9、家長(zhǎng)園地里的每周活動(dòng)計(jì)劃。 10:3011:00上午游玩活動(dòng) 11:1011:40是午餐時(shí)間，小朋友作餐前預(yù)備活動(dòng)，老師提示小朋友餐前用肥皂洗手，兩手并攏，保育員進(jìn)行消毒工作并發(fā)放碗等，老師開(kāi)頭分菜分飯分湯活動(dòng)。老師提示小朋友坐在自己的椅子上吃自己的一份飯菜，吃完飯后，把掉在地上身上的米撿起來(lái)，兩個(gè)碗干潔凈凈的才能把碗輕輕放在桶里，進(jìn)行漱口、洗手、擦嘴巴，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 11:4012:00是餐后活動(dòng)，這段時(shí)間孩子們觀賞故事、唱唱歌，散步等 12:0014:10幼兒午睡 14:1015:10小朋友起床，吃點(diǎn)心。 15:1015:50下午集體教學(xué)活動(dòng)。 16:00小朋友離園。在離園時(shí)家長(zhǎng)可

10、以客觀地解自己的孩子。 除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由吳醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的保健醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問(wèn)，四查?？赡芗议L(zhǎng)不了解晨檢牌的用處。綠色表示孩子健康，當(dāng)然是我們期望的，紅色則表示生病會(huì)引起老師的特殊關(guān)注，黃色說(shuō)明個(gè)人衛(wèi)生要留意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由保育員負(fù)責(zé)。 幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)，這些都由吳老師搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的養(yǎng)分核算，幼兒園大廳的櫥窗里張貼有每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想

11、了解可以留意。 三、我們共同關(guān)注的問(wèn)題： 小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較生疏，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子究竟要盡快把握那些東西，我們期望家長(zhǎng)心中有數(shù)，也便于幫助孩子。自幼兒入園以來(lái)，多數(shù)孩子有了較大的進(jìn)步，但少數(shù)幼兒還存在如今獨(dú)生子女所特有一些習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依靠性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)留意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)作幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。 1、進(jìn)餐 2、午睡 3、穿、脫衣服、鞋等 4、入廁 5、關(guān)于幼兒物品 6、家園合作 7、服藥登記

12、8、幼兒安全工作 四、親子活動(dòng)：大腳與小腳 親子活動(dòng) 大腳小腳 活動(dòng)設(shè)計(jì)教師：常云霞 活動(dòng)時(shí)間：2021、10、17 活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖： 1、孩子是每個(gè)家庭的中心，但由于工作關(guān)系，家長(zhǎng)們不一定有和孩子一同游玩的機(jī)會(huì)。 2、小班孩子剛進(jìn)幼兒園一月有余，為了增進(jìn)家園的合作，增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的相互交流，增進(jìn)親子之間的情感，我們利用本次家長(zhǎng)會(huì)相聚的機(jī)會(huì)開(kāi)展此次活動(dòng)。 參與人員：小班全體幼兒及其父母 游玩預(yù)備：創(chuàng)設(shè)游玩活動(dòng)場(chǎng)地 游玩規(guī)則： 將每10對(duì)親子分成一組相對(duì)而立，幼兒將自己的小腳踩在家長(zhǎng)的腳面上，并抱緊家長(zhǎng)，家長(zhǎng)帶著幼兒向前行進(jìn)，行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的小腳不落地，以最快速度到達(dá)對(duì)面，最快完成游玩的

13、一組為成功。 評(píng)選方法： 1、10對(duì)親子為一組，每組選出一名獲勝者。 2、為獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話恐嚇孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有很多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游玩，還有好多的小伙伴，鼓舞幼兒高快樂(lè)興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊急的心情。我們?nèi)焕蠋煏?huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓舞的正面教育為主。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。 小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長(zhǎng)應(yīng)預(yù)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要略微遲一步，在家里的大床上家長(zhǎng)可先

14、有意識(shí)的讓他試一下。 再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特殊強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危急的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等珍貴物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親自交到班主任老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室，防止在游樂(lè)場(chǎng)摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全學(xué)問(wèn)。接到孩子后帶到游樂(lè)場(chǎng)玩要眼睛盯到人，防止閑聊時(shí)人多被生疏人拐走。假如你的孩子要吃藥品，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫明姓名、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再叮

15、囑一遍，以防出錯(cuò)。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。生活中家長(zhǎng)以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全學(xué)問(wèn)（過(guò)公路、坐車等）。有特別疾病史的幼兒家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)告知班上老師知曉，便于照看（如：癲癇等）；對(duì)什么東西有劇烈過(guò)敏狀況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚(yú)、蝦、海帶等）。 說(shuō)到安全問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)提到是孩子在入園的這一周，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的留意，方法不對(duì)；二是自我掌握能力差（年齡小）；三是生理因素的影響（多動(dòng)）；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類的話

16、。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。 第四，家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)當(dāng)有全都的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)學(xué)問(wèn)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有許多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也許多，我們要漸漸讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶，自己玩過(guò)的玩具要整理好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平常要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)留意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。（堅(jiān)持說(shuō)平凡話） 假如在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本月評(píng)語(yǔ)，可利用它和家長(zhǎng)取得準(zhǔn)時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能專心閱讀并供應(yīng)反饋意見(jiàn)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們?cè)负湍銈児餐接?。在教室的門口，我們每天出黑板，將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)。 容寫在上面，請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”，我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看。為提高辦事效率，早