做個(gè)文明人文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)實(shí)施方案

1、 做個(gè)文明人“文明禮儀”主題班會(huì)活動(dòng)實(shí)施方案 1 / 18 作者： 日期： 2 / 18 做個(gè)文明人“文明禮儀”主題班會(huì)活動(dòng)方案 做個(gè)文明人“文明禮儀”主題班會(huì)活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國歌、遵守規(guī)范守則、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營造現(xiàn)代化綠色校

2、園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。 二、班會(huì)目的 1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。 2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。 3、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。 三、時(shí)間和地點(diǎn) 時(shí)間：xx年12月15日 地點(diǎn)：高二飯店服務(wù)班教室 四、參加人員 為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。 3 / 18 1主持人：李江 2小品組：陳磊、王家琪、劉磊、馮帥、戚美琪 3禮儀學(xué)習(xí)小組：吳春暉、董晶、張淼、張冉 4才藝小組：孫嚴(yán)、郝洪亮、王旭 5現(xiàn)場(chǎng)采訪小組：劉一心、王晨、程媛媛

3、 6倡議小組：代艷、宋萌萌、溫玉梅、陳麗娟 7拍攝小組：李偉、陳明遠(yuǎn)、牛小遠(yuǎn) 8班歌領(lǐng)唱小組：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜 五、班會(huì)內(nèi)容： 宣布班會(huì)開始 唱國歌 小品表演 禮儀知識(shí)學(xué)習(xí) 才藝表演 拍攝小組 現(xiàn)場(chǎng)采訪 倡議并簽字 4 / 18 小品回放 唱班歌 結(jié)束語 班主任作總結(jié) 主持人：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的家長，同學(xué)們，大家好！ 今天我們歡聚在一起，舉行我們的主題班會(huì)?，F(xiàn)在，我很榮幸的宣布：高二飯店服務(wù)班主題班會(huì)-做個(gè)文明人，現(xiàn)在開始！ 請(qǐng)大家全體起立，唱國歌 唱國歌-2分鐘 引出此次班會(huì)的主題1分鐘 主持人：同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是

4、講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。首先我們來看一個(gè)小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語言？ 小品-5分鐘 人物老師，A、B、C、D五人 背景以教室前的空地為場(chǎng)地，并擺有四張凳子 第一部分 5 / 18 1）老師進(jìn)入教師上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天 2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天 3）D自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室 4）繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中 5）老師氣憤而去 老師：上課！ 學(xué)生：老師好！ 老師：請(qǐng)坐 學(xué)生A：老師，這節(jié)課上什么呀？ 老師：語文 學(xué)

5、生A：真沒勁！ 老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個(gè)空著的座位是誰?。?學(xué)生B：老泡！不不不，馮帥！ 老師：馮帥，你喊報(bào)告了嗎？ 學(xué)生D：我喊了！ 老師：那我怎么沒聽著??？ 學(xué)生D：那是你耳背！ 6 / 18 老師：你這學(xué)生說話怎么這么不禮貌?。?學(xué)生B：老師呦，不就一報(bào)告嗎，算了吧！ 學(xué)生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！ 老師：馮帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說！ 學(xué)生D：你怎么那么煩呀！ 老師：好了，我們開始上課，大家翻開書第80頁看黑體字 學(xué)生B：你干嗎呢？誰讓你動(dòng)那個(gè)了？ 學(xué)生C：什么干什么??？那椅子又不是你家的 學(xué)生B：不是我家的，那我坐著那，你沒事動(dòng)什么動(dòng)

6、啊 學(xué)生C：我樂意動(dòng)，手是我的又不是你的，再說，我動(dòng)的是椅子又不是你！ 學(xué)生B：你這人會(huì)說人話嗎？講不講理??！ 學(xué)生C：你管呢！我就這樣說話。 學(xué)生A：吵什么呀？ 學(xué)生B、C:關(guān)你什么事??？ 學(xué)生A:怎么不關(guān)我事，吵著我睡覺了！ 老師：你們這干什么那，叫上課嗎？ 學(xué)生：你講你的去！ 7 / 18 老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒法上了！ 主持人：好，小品看完了，他們有那些不文明的行為和語言，我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說 同學(xué)1宋萌萌 同學(xué)2溫玉梅 主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢？ 現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。 禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)-5分鐘 主持：吳春暉

7、 組員：董晶、張冉、張淼 禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？ 1.我們升國旗是我們要做到哪些禮儀？ 董晶說：升國旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時(shí)，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國旗的樣子-目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。 8

8、/ 18 就像董晶所說我們?cè)谏龂鞎r(shí)一定要嚴(yán)肅 2.我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？ 張冉說：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。在我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。 她說的很對(duì)我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。 3.那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢？ 張淼說：在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)

9、，不亂扔垃圾等。 就像張淼所說的那樣遵守公共場(chǎng)合的秩序 她們說的都很對(duì)，我們也要像她們所說的那樣做一名懂得文明禮儀的職高生 主持人：剛才的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大家記住了多少呢？有三位同學(xué)把它們編成了一個(gè)“兩句半”方便大家記憶，現(xiàn)在看他們的表演-做文明好少年 才藝表演-2分鐘 組長：孫嚴(yán) 組員：郝洪亮、王旭 爭創(chuàng)文明好少年 今天來段兩句半我們3個(gè)來獻(xiàn)演現(xiàn)場(chǎng)表演！ 9 / 18 說說文明3字經(jīng)3字經(jīng)來我最棒后門出氣！ 咱們前來比一比現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)做裁判我干！ 朝起早夜眠遲老宜志借此時(shí)晨必盥兼漱口 幾出言信為先做人道奚可焉見未真勿輕言 為學(xué)子放少時(shí)親師友習(xí)禮儀玉不琢不成器 父母呼應(yīng)勿緩父母教需靜聽身有傷貽親憂 勿

10、飲酒飲酒醉最為丑執(zhí)虛器如直盈人噓室 吐粘痰口香糖哇又粘一屁股 說幫忙就不去你耍我？ 帶臟字罵父母沒素質(zhì)！ 借你錢就不還告我媽去 文明禮貌記心間 嘿嘿古的白 主持人：感謝三位同學(xué)的精彩表演，下面，我們看一些圖片，看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊，我們看到這些有什么感慨？ 拍攝瀏覽-3分鐘 主持：李偉 10 / 18 組員：，陳明遠(yuǎn)，牛小遠(yuǎn) 播放一些校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片，學(xué)生對(duì)此進(jìn)行2分鐘評(píng)論 同學(xué)1陳明遠(yuǎn) 同學(xué)2牛小遠(yuǎn) 主持人：上面我們看到了一些不文明的行為，那么家長和老師有什么看法呢？現(xiàn)在有請(qǐng)劉一心同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)采訪老師和家長。 現(xiàn)場(chǎng)采訪-8分鐘 主持：劉一心 組員：王晨、程媛媛 開場(chǎng)白：首先感謝老

11、師和家長能夠在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間來參加這次班會(huì)，這就證明了兩位對(duì)這次班會(huì)的大力支持與重視，所以，請(qǐng)同學(xué)們感謝兩位的到來。 采訪老師 1您是怎樣看待文明禮儀的？ 2您是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現(xiàn)象的？ 3當(dāng)您聽見有同學(xué)罵人時(shí)，您會(huì)怎樣阻止和教育呢？ 采訪家長 1那您又是怎樣看待文明禮儀的呢？ 2關(guān)于文明禮儀您是怎樣教育孩子的呢？ 11 / 18 3您認(rèn)為家庭生活中需要文明禮儀嗎？具體說說表現(xiàn)在哪些方面？ 主持人：我們學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后，該怎么做呢？聽聽倡議小組的建議。 倡議并簽字-5分鐘 主持：代艷 組員：宋萌萌、陳麗娟、溫玉梅 我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世，飯店

12、服務(wù)班作為全校禮儀的標(biāo)志班。應(yīng)該為全校同學(xué)樹立一個(gè)榜樣。帶動(dòng)全校同學(xué)都做一個(gè)文明禮貌的人，所以，我倡議高二飯店服務(wù)班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)： 1尊敬師長：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育 2友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待 3舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩。對(duì)不文明現(xiàn)象要敢于制止 4儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝 主持人：我們會(huì)努力做到以上幾點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們！ 大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎？他們通過學(xué)習(xí)之后，有

13、什么改變嗎？大家一起來看。 小品回放-4分鐘 第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。 老師：上課！ 12 / 18 學(xué)生。：老師好！ 老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。上次課我們上的不太好，希望文明禮儀班會(huì)的召開能夠使大家的行為有所好轉(zhuǎn)。好，把書打開第頁，我們把上節(jié)的內(nèi)容補(bǔ)上，大家拿出筆記來記我想找?guī)诪橥瑢W(xué)把書上的小字讀一下，誰愿意讀？ 學(xué)生。：老師我讀！ 老師：王家琦你先讀第一段 老師：讀的不錯(cuò)，請(qǐng)坐！ 學(xué)生：老師該我了吧？ 老師：好，你讀下一段。 學(xué)生：老師我讀的好吧？ 老師：恩，讀的很流利，聲音也很清楚，下次努力。 同學(xué)們這節(jié)課上得非常好，看來我們的班會(huì)的作用還是很有效

14、的，希望以后我們都能這么上課，同學(xué)們?cè)僖姡?學(xué)生。：老師再見！ 主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興。這正是我們這次班會(huì)的目的。現(xiàn)在讓我們一起唱出我們的心聲-我們的班歌蝸牛 班歌蝸牛-3分鐘 領(lǐng)唱：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜 宋、林：該不該擱下種種的殼 13 / 18 尋找到底哪里有藍(lán)天第二部分 李、王：隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄 你靜得像都不敢歇忑 合唱：我要一步一步往上爬 在最高點(diǎn)撐著夜往前飛 讓風(fēng)吹干流過的淚痕 總有一天我要屬于我的天 主持人：現(xiàn)在我宣布高二服務(wù)班“做個(gè)文明人”主題班會(huì)圓滿結(jié)束！ 三、班會(huì)程序 開場(chǎng)白： 行為科學(xué)家羅杰巴克認(rèn)為：環(huán)境對(duì)于激發(fā)和形成人在環(huán)境中的行為方式有很大的影

15、響。 對(duì)于我們的校園來說，一個(gè)干凈、整潔、富有健康情趣的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生的道德情操起著“潤物細(xì)無聲”的陶冶作用。我們都有這樣一種體驗(yàn)，經(jīng)常出入自由市場(chǎng)，斤斤計(jì)較，討價(jià)還價(jià)之聲不絕于耳，自己的言行自然隨之而無拘無束，甚至粗魯無禮；但一進(jìn)入那“靜”字高懸，窗明幾凈，人人都在埋頭苦讀的教室時(shí)，你就不得不學(xué)會(huì)克制自己，而慢慢地與這種環(huán)境，這種氣氛融合起來，這就是努力創(chuàng)設(shè)并愛惜良好環(huán)境并逐步受良好環(huán)境的陶冶而與環(huán)境和諧的過程?？梢栽O(shè)想，如果我們每個(gè)學(xué)校的校園環(huán)境都呈現(xiàn)出這樣一派整潔有序、文明大方、健康向上的和諧氣氛，那么，對(duì)在這里求學(xué)的學(xué)生們一定會(huì)產(chǎn)生一種持久的感染力和影響力；形成一種熱愛生活的情趣，一

16、種文明禮貌的行為，一種積極向上的個(gè)性心理特征。總之，美好的校園環(huán)境會(huì)深刻地影響學(xué)生的思想情感和性格特征。14 / 18 因此，怎樣創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、向上的校園環(huán)境，一直以來是學(xué)校日常管理工作的永恒課題。 今天的主題班會(huì)我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。首先，我們有請(qǐng)這節(jié)班會(huì)的主持人董冰潔同學(xué)，掌聲有請(qǐng)！ 篇章一：找尋身邊的不文明現(xiàn)象 主持人：對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先看一下我們班的墻壁，記得上次剛買來涂料粉刷干凈了，現(xiàn)在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行

17、為弄臟了；這是墻壁的情況，再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)，果殼等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對(duì)公共財(cái)務(wù)的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞；還有最后一個(gè)我們能記錄到的不文明現(xiàn)象就是在公共過道上打羽毛球，你在打的時(shí)候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？ 看了以上我們用相機(jī)記錄下來發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？為了強(qiáng)化大家的感受，我們給大家準(zhǔn)備了一段同

18、學(xué)自演的啞劇“午休時(shí)刻”。請(qǐng)欣賞！ 啞劇欣賞：午休時(shí)刻 篇章二：校園文明大家談 感謝四位同學(xué)的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過在我們的身邊，現(xiàn)在我來問大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撛鯓幼瞿?？所以我們的第二個(gè)篇章“校園文明大家談”，就是請(qǐng)同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌?，然后?qǐng)幾位同學(xué)起來談?wù)勀銓?duì)這些現(xiàn)象的看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。 15 / 18 好，剛才這些看法都是代表學(xué)生的觀點(diǎn)，現(xiàn)在我假設(shè)你們是老師，那請(qǐng)哪位老師過來說說你對(duì)校園不文明現(xiàn)象的看法，以后打算采取什么措施來防止這些現(xiàn)象的發(fā)生？ 篇章三：輕松一刻，猜猜這是什么詞 感謝大家的積極參與，現(xiàn)在我們來做個(gè)游戲，猜詞！該輕

19、松一下了，注意看投影。先我來說說游戲規(guī)則：游戲時(shí)間一分鐘。兩個(gè)男生一組，兩個(gè)女生一組，共選兩組。在猜的過程中，大家不得提示。猜詞語時(shí)，不得出現(xiàn)發(fā)音與猜的詞語中相似的字，不能用英語。能過3個(gè)詞語即可過關(guān)，連續(xù)三次失誤取消游戲資格。 篇章四：寫出你心中的不文明 剛才我們通過討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。 好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自

20、己，沒的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào)， 現(xiàn)在我請(qǐng)最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺(tái)上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。 最后我們來一個(gè)簡短的文明宣言，大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。宣言者高一班全體同學(xué)”。 結(jié)束語 16 / 18 感謝董冰潔同學(xué)主持了這場(chǎng)精彩的班會(huì)，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變

21、這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空 17 / 18 個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途 時(shí)淋浴25舒適的室內(nèi)溫度是溫是39 洗澡讓D.806.下列溫度值最接近實(shí)，溫度計(jì)的工作原理是利用液體的_熱脹冷縮_。攝氏溫度規(guī)定，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為際的是人感覺A.120溫暖而健B.100康成年人的體葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)C.90現(xiàn)象曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)精很快現(xiàn)象擦在皮膚上的酒變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象初冬樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象下面是四位同學(xué)

22、用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過程，其中正確的是所示方)4在測(cè)量水的溫度時(shí)，甲、乙、丙三位同學(xué)按如圖法讀數(shù)，正確的是_乙_接近下列溫度最23 的是，水的溫人體的正常體度是溫北方冬季的平均人感覺氣溫讓溫暖、舒適的房間溫化。下度冰水混合物的溫度當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)通常會(huì)發(fā)生變列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是_42_初秋的早晨，草 、味精勺子、醋、白霧、碗、固定的形狀的是_氫氣_。11把糖、和形狀_態(tài)和_氣_態(tài)。在個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下5 的酒精、氫氣、鐵三種物質(zhì)中，有固定的體積的是_鐵_示數(shù)約為確的是219.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，關(guān)于它的說法正，既沒有固定該溫度計(jì)的示數(shù)為39 的體積該溫度計(jì)的分度值是

23、0.1 又沒有常用溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理被測(cè)物制成的在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開體讀數(shù)10物質(zhì)通常有三種狀態(tài)變化與的適宜水溫是60 第一節(jié)物態(tài)計(jì)測(cè)液溫度在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是0 下面分別表示幾位同學(xué)在練習(xí)用溫度體的溫度實(shí)驗(yàn)中的做法，正確的是：)8如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說法正確的是_該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成以離開的在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可被測(cè)物固體讀數(shù)該溫度計(jì)的量程是態(tài)、20液100該溫度計(jì)此時(shí)的 路電子線確度高，可用于檢查為18 490 ，且精時(shí)，管，當(dāng)溫度升高中的金屬鎵會(huì)膨脹，通過電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測(cè)量范圍1014.科學(xué)家發(fā)明了一

24、種世界上最小的溫度計(jì)碳納米管溫度計(jì)。研究天，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是正確的10，那么，下列說法中是人員在長約冰的上表面為1010，下表面是米，直徑整個(gè)冰層的溫度都是1010米的碳整個(gè)冰層的溫度都是納米管中充入液態(tài)的冰層下表面的溫度是金屬鎵在寒2 某地某里的平_水蒸氣、二氧化碳、干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進(jìn)行分類：屬于氣態(tài)的是；屬于液態(tài)的是_；屬于固態(tài)的是_。均填序號(hào))12氣象學(xué)均氣溫是一日當(dāng)中的時(shí)、時(shí)、14時(shí)、20時(shí)這四個(gè)時(shí)刻氣溫的平均值，若日這四個(gè)時(shí)刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是_5 _，最低氣溫是_，一天的溫差為_7 _，平均氣溫是_1.25 。13冷的冬 _溫度時(shí)(4)該溫度

25、計(jì)測(cè)量柱處的刻度應(yīng)標(biāo)_0_。選填左或右移動(dòng)。(3)若放到冰水混合物中，液個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)_氣體_的熱脹冷縮來測(cè)量溫度的。(2)將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時(shí)液柱向_左_(數(shù)將分38，用兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫，如果病人的體溫分別是37.和38.6，則這兩支體溫計(jì)的讀別是_38_和_38.6_。16如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這?？捎脠D所示，可忽錯(cuò)誤的是否異常毛細(xì)血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息，你認(rèn)為下列推測(cè)是計(jì))A碳納米管的體積在18 490 之間隨溫度變化很小，可忽略不金屬鎵的熔點(diǎn)很低，沸點(diǎn)很高金屬鎵的體積在1

26、8490之間隨溫度變化很小略不計(jì)金屬鎵的體積在18490之間隨溫度變化比較均勻15如，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質(zhì)制成的來測(cè)沸水溫度的是_乙_；沒有甩過的體溫計(jì)的讀數(shù)是 能晾干，衣服也但是冰凍的濕在室外的濕衣服里的水會(huì)結(jié)露、霧、白氣成冰，露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是、霧、冰霜、霧、白氣霜、露、白氣冬天晾源豐富隨著水的物態(tài)變化過程水循環(huán)按照固態(tài)液態(tài)氣態(tài)的固定順序循環(huán)進(jìn)行地球上的淡水大約占地球總水量的3%，淡水資大量開采地下水，對(duì)環(huán)境不會(huì)造成損害，可以解決部分地區(qū)飲水問題的是循，把它放17到大氣壓的影響有一只刻度均勻，但實(shí)際測(cè)量不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，把它

27、放在冰水混合物中，示數(shù)是4 ；在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)是94 。把它放在某種液體中時(shí)，示數(shù)是22 則該液體的實(shí)際溫度是_20 _，當(dāng)把該溫度計(jì)放入實(shí)際溫度為40的溫水中時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)為_40 _。第四節(jié) 地球上的水水是生命的乳汁、經(jīng)濟(jì)的命脈，是自然界奉獻(xiàn)給人類的寶貴資源。下列關(guān)于地球上的水循環(huán)和水資源，認(rèn)知正確霜、露)A水循環(huán)的過程伴選會(huì)_(填會(huì)或不會(huì)”受 化現(xiàn)象霜的形柜里的樟腦丸逐漸減壺口上方看到的白氣是水蒸少是汽下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述中正確的是氣度下都蒸發(fā)和沸騰在任何溫衣能發(fā)生河中的冰逐漸消融汽燒化盛夏，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”熔化深秋，清晨的霧在太陽出來后散去水時(shí)在液化嚴(yán)冬，堆

28、起的雪人逐漸變小升華序號(hào)過程；箱中的樟腦球變小的過程；冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是_，屬于吸熱過程的是_填寫列她們。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認(rèn)同誰。下的說法中，你認(rèn)為正確的是冰說)A雨說：我是水汽化而來露說：我是水蒸氣凝華而來：我是水凝固而來雪說：我是水升華而來6.對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是7.早春，上的水了這是因?yàn)橐路系谋A成水蒸氣_。有下列物態(tài)變化：灑在地慢慢變干的過程；放入衣 中積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國科學(xué)家研發(fā)出一種激光橡皮。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接_升華_填物態(tài)變化

29、中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空名稱為高溫碳蒸氣，字跡消失；經(jīng)過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接_凝華_成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利現(xiàn)象，需要需要吸吸熱夏天會(huì)看到冰棒周圍冒白氣，是汽化現(xiàn)象，用，可熱秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是液化現(xiàn)象，需要放外飄起熱寒冷的冬天室了雪花，是凝固現(xiàn)象，需要放熱10關(guān)于自然界的水循環(huán)，下列說法中正確的是有效地水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小節(jié)約水珠冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至是量成是凝華現(xiàn)象，放出熱8.以下常見的物態(tài)變化實(shí)例中，放熱的空中江春天，冰雪夏天，消融積水干態(tài)變化涸秋天，草木上出現(xiàn)了霜冬天，冰凍的衣服變干9.下列有關(guān)物的判斷，正確的是河湖海

30、上的酒擦在皮膚精很快變干，是升華 以下，晚氣溫如迅速降到中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜時(shí)，水蒸氣會(huì)_液化_成小水珠，附著在空氣成水的過程中需要_吸_熱。15陽光照射下，海洋、陸地上的水會(huì)不斷地_汽化成水蒸氣；夜間氣溫降低蒸氣會(huì)。逐漸變溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷_凝華_成小冰粒，冰粒大而下落，下落過程中遇到暖氣流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨均填物態(tài)變化名稱)14農(nóng)諺說霜前冷，雪后寒，其中蘊(yùn)含的道理是：氣溫低的時(shí)候水凝華形成霜，雪熔化形_二氧化現(xiàn)實(shí)。技的發(fā)吸，升華區(qū)年平態(tài)變化面有小資源并保護(hù)環(huán)境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表水珠，擦干后很快又形成，這個(gè)過程中發(fā)生的物是

31、_液化_；南極地均氣溫是，但這25，降水量很小里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象過程需要_吸熱_選填熱或放熱。13隨著科展，過去呼風(fēng)喚雨的神話已成為人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴灑干冰固態(tài)碳，干冰在空氣中迅速吸熱_升華，使周圍空氣 100。請(qǐng)你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想是錯(cuò)誤的原因：_熱水溫度低于碘的熔點(diǎn)，碘不可能熔化_。(3)為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰固態(tài)二氧化沸點(diǎn)是碳，此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由_干冰升華吸熱_形成的。水面上大量的白霧是由_水蒸氣遇冷液化_形成的17有霜的季到。為，因?yàn)橹校

32、(試管。察到試驗(yàn)中，內(nèi)側(cè)的_上會(huì)形成一層冰花，這是水蒸氣凝華_而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃_內(nèi)側(cè)_(選填外側(cè)或。16某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華填物態(tài)變化名稱。(2)在上述實(shí)驗(yàn)明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體速度太快，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒有觀察驗(yàn)證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是113.5；碘的沸點(diǎn)是水的184.4；你家窗戶的玻璃 )A鋼水澆鑄成火車輪化？倒在地上的水一會(huì)兒變干了把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)下列哪一種現(xiàn)象屬于液要陳述述猜想，請(qǐng)簡理由第三節(jié)汽化和液下列措施中，能使