怎樣把握文章線索

1、珍珠項(xiàng)鏈珍珠項(xiàng)鏈 珍珠珍珠 金縷銀線金縷銀線記敘文記敘文素材素材線索線索記敘文的線索什么是記敘文的線索？什么是記敘文的線索？線索，是線索，是貫穿全文貫穿全文的脈絡(luò)。作者是通過的脈絡(luò)。作者是通過線索將表現(xiàn)中心的材料聯(lián)珠綴玉般地交線索將表現(xiàn)中心的材料聯(lián)珠綴玉般地交織起來，使文章的各個(gè)層次貫通彌合，織起來，使文章的各個(gè)層次貫通彌合，形成一個(gè)嚴(yán)密的整體。形成一個(gè)嚴(yán)密的整體。文章線索的作用文章線索的作用貫穿全文貫穿全文,使文章渾然一體使文章渾然一體,使結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。使結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。記敘文線索題有哪些題型記敘文線索題有哪些題型（1 1）寫出本文的行文線索。）寫出本文的行文線索。（2 2）本文主要是圍繞著什

2、么來寫的？）本文主要是圍繞著什么來寫的？（3 3）名城夢(mèng)以）名城夢(mèng)以“他他” 為線索組織材料。為線索組織材料。（4 4）簡析）簡析“薔薇薔薇”在文中的作用。在文中的作用。線索設(shè)置的幾種方式：1、以時(shí)間、以時(shí)間的推移的推移為線索。為線索。如如偉大的悲劇偉大的悲劇是以時(shí)間的推移為線是以時(shí)間的推移為線索，記敘了斯科特和他的隊(duì)員悲壯的失索，記敘了斯科特和他的隊(duì)員悲壯的失敗以及覆滅。敗以及覆滅。 偉大的悲劇偉大的悲劇的線索的線索的語言標(biāo)志是：的語言標(biāo)志是：1912年年1月月16日這一天日這一天1月月18日日2月月17日夜里日夜里1點(diǎn)鐘點(diǎn)鐘3月月2日日一天中午一天中午3月月21日日3月月29日。日。2、以

3、空間的變換為線索。、以空間的變換為線索。如如從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋，此文章題目，此文章題目“從從到到”就可以看出文章所寫之就可以看出文章所寫之人所敘之事是以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來組織材料的。人所敘之事是以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來組織材料的。像這樣以由一個(gè)地點(diǎn)到另外一個(gè)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)像這樣以由一個(gè)地點(diǎn)到另外一個(gè)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為線索移為線索來寫出人物的見聞和感受的文章來寫出人物的見聞和感受的文章很多，文中人物活動(dòng)的空間很大，地點(diǎn)的很多，文中人物活動(dòng)的空間很大，地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換很具體而且明顯，至少變換的地點(diǎn)有轉(zhuǎn)換很具體而且明顯，至少變換的地點(diǎn)有兩個(gè)或兩個(gè)以上。兩個(gè)或兩個(gè)以上。3 3、以人物為線索。、以人物為線索。如如最后一

4、課最后一課一文，一文，“我我”是貫穿全文是貫穿全文的線索：我在村公所外看布告的線索：我在村公所外看布告到教室后到教室后發(fā)現(xiàn)教室情況不同尋常發(fā)現(xiàn)教室情況不同尋常上課時(shí)明白了事上課時(shí)明白了事情的原委。情的原委。4 4、以一事為線索。、以一事為線索。 如如皇帝的新裝皇帝的新裝一文情節(jié)發(fā)展的線索是：一文情節(jié)發(fā)展的線索是：皇帝皇帝“愛新裝愛新裝做新裝做新裝看新裝看新裝展新展新裝裝”。5 5、以一物為線索、以一物為線索?！耙晃镆晃铩笔侵缸髌分兴枥L的具體物件。是指作品中所描繪的具體物件。如如羚羊木雕羚羊木雕一文的故事情節(jié)是圍繞一文的故事情節(jié)是圍繞羚羊木雕展開的。羚羊木雕在文章結(jié)構(gòu)、羚羊木雕展開的。羚羊木雕

5、在文章結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)主題、塑造人物方面起著重要作用。實(shí)現(xiàn)主題、塑造人物方面起著重要作用。“一物一物”還指具有象征意義的事物。如還指具有象征意義的事物。如爸爸的花兒落了爸爸的花兒落了一文，其中的一文，其中的“花兒花兒落了落了”一語雙關(guān)，既指爸爸栽培的花花草一語雙關(guān)，既指爸爸栽培的花花草草，也指爸爸的生命。草，也指爸爸的生命。6 6、以作者的思想感情為線索。、以作者的思想感情為線索。如如生命生命生命生命一文，該文以一文，該文以“我我”對(duì)蜜蜂對(duì)蜜蜂的情感變化為線索：厭煩地趕走的情感變化為線索：厭煩地趕走沒有耐心沒有耐心地拍打地拍打內(nèi)疚地觀察內(nèi)疚地觀察由衷地敬佩。由衷地敬佩。又如又如阿長與山海經(jīng)阿長與山海

6、經(jīng)一文，一文，“我我”對(duì)阿對(duì)阿長的感情是：憎惡、討厭敬重愛戴。長的感情是：憎惡、討厭敬重愛戴。明線和暗線明線和暗線如如藤野先生藤野先生一文就有明暗兩條一文就有明暗兩條線索：線索：明線：魯迅先生與藤野先生的交往；明線：魯迅先生與藤野先生的交往；暗線：魯迅的愛國主義思想感情暗線：魯迅的愛國主義思想感情明線：主要事件明線：主要事件暗線：情感、心理、品質(zhì)、精神暗線：情感、心理、品質(zhì)、精神捕捉記敘文的線索常用的方法：捕捉記敘文的線索常用的方法：標(biāo)題入手法標(biāo)題入手法 標(biāo)題標(biāo)題可以說是每篇文章的眼睛。從標(biāo)題可以說是每篇文章的眼睛。從標(biāo)題中可以大致看出文章所要描述的內(nèi)容，因中可以大致看出文章所要描述的內(nèi)容，因

7、為標(biāo)題往往是文章內(nèi)容的濃縮，它直接或?yàn)闃?biāo)題往往是文章內(nèi)容的濃縮，它直接或間接反映文章的主旨。所以，我們?cè)诓蹲介g接反映文章的主旨。所以，我們?cè)诓蹲轿恼戮€索時(shí)，不妨從標(biāo)題入手，自己提出文章線索時(shí)，不妨從標(biāo)題入手，自己提出幾個(gè)問題進(jìn)行思索、分析。幾個(gè)問題進(jìn)行思索、分析。如紫藤蘿瀑布，通過分析，我們可以如紫藤蘿瀑布，通過分析，我們可以很快地知道這篇文章的標(biāo)題就是線索。很快地知道這篇文章的標(biāo)題就是線索。抓關(guān)鍵物法抓關(guān)鍵物法 在記敘文中，有時(shí)在記敘文中，有時(shí)小物件小物件乍看起來似乎乍看起來似乎無關(guān)大局。其實(shí)不然，從不少成功的作品中，無關(guān)大局。其實(shí)不然，從不少成功的作品中，我們可以看到，小物件一旦被有機(jī)地組

8、織進(jìn)我們可以看到，小物件一旦被有機(jī)地組織進(jìn)作品，就常常產(chǎn)生異乎尋常的藝術(shù)功用，對(duì)作品，就常常產(chǎn)生異乎尋常的藝術(shù)功用，對(duì)刻畫人物性格和深化主題起著重要的作用。刻畫人物性格和深化主題起著重要的作用。如棗核一文中的棗核，項(xiàng)鏈一文中如棗核一文中的棗核，項(xiàng)鏈一文中的項(xiàng)鏈，它們都是作者思維的結(jié)果，是貫穿的項(xiàng)鏈，它們都是作者思維的結(jié)果，是貫穿全文的線索全文的線索。 總之，線索的類型及其在具體文章中總之，線索的類型及其在具體文章中的表現(xiàn)形式是多種多樣的。有的文章線索的表現(xiàn)形式是多種多樣的。有的文章線索單一；有的文章線索雙重，或虛實(shí)結(jié)合，單一；有的文章線索雙重，或虛實(shí)結(jié)合，或縱橫交叉，或一主一次，或平行發(fā)展?；?/p>

9、縱橫交叉，或一主一次，或平行發(fā)展。線索在文中的體現(xiàn)線索在文中的體現(xiàn)，多半在，多半在標(biāo)題、開頭、標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、過渡和段首段尾的關(guān)節(jié)處結(jié)尾、過渡和段首段尾的關(guān)節(jié)處；此外，我們還要注意此外，我們還要注意文章中的議論、抒情文章中的議論、抒情的語句，以及從頭到尾反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞的語句，以及從頭到尾反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語語。而把握文章的氣勢、整體脈絡(luò)和傾向，。而把握文章的氣勢、整體脈絡(luò)和傾向，則是把握線索的關(guān)鍵。則是把握線索的關(guān)鍵。 一碗米粉（1 1）天有些冷，父親突然對(duì)我說，你陪我去一趟）天有些冷，父親突然對(duì)我說，你陪我去一趟桂林吧。父親越來越老了，行動(dòng)也越來越不方便，桂林吧。父親越來越老了，行動(dòng)也越來

10、越不方便，已經(jīng)不能獨(dú)自外出了。我那時(shí)正好要去西雙版納，已經(jīng)不能獨(dú)自外出了。我那時(shí)正好要去西雙版納，就說，桂林你已去過了，西雙版納還沒去過，干就說，桂林你已去過了，西雙版納還沒去過，干脆和我脆和我起去西雙版納吧。父親搖搖頭。我又提起去西雙版納吧。父親搖搖頭。我又提了幾個(gè)父親沒去過的地方，父親仍然搖頭，了幾個(gè)父親沒去過的地方，父親仍然搖頭，態(tài)度態(tài)度很堅(jiān)決。很堅(jiān)決。（2 2）沒辦法，只好陪父親去桂林。路上，我問，）沒辦法，只好陪父親去桂林。路上，我問，為什么非要去桂林呢？父親說，我要去吃為什么非要去桂林呢？父親說，我要去吃米粉米粉。就為這原因？我哭笑不得。桂林米粉，我們那兒就為這原因？我哭笑不得。桂

11、林米粉，我們那兒就有賣的，大老遠(yuǎn)跑去就為吃碗米粉，看來，父就有賣的，大老遠(yuǎn)跑去就為吃碗米粉，看來，父親真的變成了親真的變成了老小孩老小孩。 （3 3）車站的旁邊就有賣米粉的，我說，我給）車站的旁邊就有賣米粉的，我說，我給你買一碗？父親不讓，帶著我一家一家地找。你買一碗？父親不讓，帶著我一家一家地找。我說，隨便買一碗不就行了，何必找來找去我說，隨便買一碗不就行了，何必找來找去的。父親很堅(jiān)決地說，不，我要找一位姓楊的。父親很堅(jiān)決地說，不，我要找一位姓楊的。我奇怪，他的米粉特別好吃？父親嗯了的。我奇怪，他的米粉特別好吃？父親嗯了一聲，又說，我還欠他一碗米粉錢呢。一聲，又說，我還欠他一碗米粉錢呢。 （

12、4 4）父親說，那是十五年前的事了。那次他來桂）父親說，那是十五年前的事了。那次他來桂林，玩得很開心，眼看返程的時(shí)間就要到了，他林，玩得很開心，眼看返程的時(shí)間就要到了，他匆匆趕到車站，買了返程的車票。這時(shí)，肚子咕匆匆趕到車站，買了返程的車票。這時(shí)，肚子咕咕地叫個(gè)不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。咕地叫個(gè)不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也許是因?yàn)樘I了的緣故吧，那天的米粉特別好也許是因?yàn)樘I了的緣故吧，那天的米粉特別好吃?？墒堑人跺X的時(shí)候，他愣住了，手插在衣吃?？墒堑人跺X的時(shí)候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出來。他的錢包丟了，身上一分兜里怎么也拿不出來。他的錢包丟了，身上一分錢也沒

13、有了。錢也沒有了。他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層汗水。一層汗水。店主看出他的窘態(tài)，問，沒帶錢？父店主看出他的窘態(tài)，問，沒帶錢？父親低下頭說，錢丟了。這樣吧，你把你的地址、親低下頭說，錢丟了。這樣吧，你把你的地址、姓名給我，回去后我一定把錢寄來給你。店主又姓名給我，回去后我一定把錢寄來給你。店主又打量了一下父親，說，不用了，下次到桂林來，打量了一下父親，說，不用了，下次到桂林來，還來吃我的還來吃我的米粉米粉，不過得給兩份錢。，不過得給兩份錢。 父親父親紅著臉紅著臉答應(yīng)了。十五年了，父親沒有再答應(yīng)了。十五年了，父親沒有再來過桂林，那碗米粉在父親的心頭揮之不去。來過

14、桂林，那碗米粉在父親的心頭揮之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓楊。他姓楊。（5 5）父親和我把車站周圍的小吃店找了幾遍，）父親和我把車站周圍的小吃店找了幾遍，也沒有找到那住姓楊的。父親就向人打聽，也沒有找到那住姓楊的。父親就向人打聽，終于有人告訴父親，姓楊的店主早搬走了，終于有人告訴父親，姓楊的店主早搬走了，搬到哪里沒有人知道。搬到哪里沒有人知道。失望如厚厚的陰云，失望如厚厚的陰云，蒙在父親的臉上。蒙在父親的臉上。他連連嘆氣。他連連嘆氣。 （6 6）父親開始帶著我在桂林慢慢尋找。要在那么）父親開始帶著我在桂林慢慢尋找。要在那么大的桂林尋找一

15、個(gè)不知道名字的人，談何容易。大的桂林尋找一個(gè)不知道名字的人，談何容易。我們找了整整兩天，也沒有找到。我們找了整整兩天，也沒有找到。天越發(fā)冷了天越發(fā)冷了，再過再過2424小時(shí)我們就要回去了，這時(shí)，我突然想到，小時(shí)我們就要回去了，這時(shí)，我突然想到，在網(wǎng)上尋找那位姓楊的店主。我進(jìn)了一家網(wǎng)吧，在網(wǎng)上尋找那位姓楊的店主。我進(jìn)了一家網(wǎng)吧，在網(wǎng)上發(fā)帖，請(qǐng)網(wǎng)友幫忙尋找。在網(wǎng)上發(fā)帖，請(qǐng)網(wǎng)友幫忙尋找。（7 7）第二天中午，有人打我的手機(jī)，說他就是我）第二天中午，有人打我的手機(jī)，說他就是我們要找的人，請(qǐng)我和父親去吃他的米粉。我和父們要找的人，請(qǐng)我和父親去吃他的米粉。我和父親按他說的地址找到了他。父親一眼就認(rèn)出了他，

16、親按他說的地址找到了他。父親一眼就認(rèn)出了他，快走了兩步，上前緊緊握住他的手快走了兩步，上前緊緊握住他的手，說，說，可找到可找到你了，可找到你了！語氣中滿是激動(dòng)。你了，可找到你了！語氣中滿是激動(dòng)。老楊的頭老楊的頭發(fā)已經(jīng)全白了，動(dòng)作慢慢騰騰的，老態(tài)畢現(xiàn)。發(fā)已經(jīng)全白了，動(dòng)作慢慢騰騰的，老態(tài)畢現(xiàn)。 （8 8）只是我有些疑惑，這個(gè)小店我前天來過，只是我有些疑惑，這個(gè)小店我前天來過，店主是個(gè)年輕人。也許是他的兒子吧，我想。店主是個(gè)年輕人。也許是他的兒子吧，我想。（9 9）米粉端上來了，味道確實(shí)不錯(cuò)。父親吃）米粉端上來了，味道確實(shí)不錯(cuò)。父親吃得很香，也很從容。然后，父親執(zhí)意按照自得很香，也很從容。然后，父親執(zhí)意按照自己的標(biāo)準(zhǔn)付了錢。己的標(biāo)準(zhǔn)付了錢。（1010）臨別時(shí)，父親又一次握住了老楊的手，）臨別時(shí)，父親又一次握住了老楊的手，說，要是我還能來桂林，我還來吃你的米粉。說，要是我還能來桂林，我還來吃你的米粉。（1111）他沒有說話，只是）他沒有說話，只是使勁握了握父親的使勁握了握父親的手。手。 （1212）返回的途中，我的電話響了，是老楊）返回的途中，我的電