浙江省江山實驗中學(xué)2014屆高三語文上學(xué)期第一次階段性測試試題(含)蘇教版

1、浙江省江山實驗中學(xué)2014屆高三語文上學(xué)期第一次階段性測試試題（含解析）蘇教版一、語言文字運用（共25分，其中選擇題每小題3分）1下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是（ ）A.道行(hng) 夾道(ji) 水榭(xi) 千秋萬載(zi)B.畏葸(x) 切削(xio) 棕櫚(l) 卓爾不群(zhu)C.嚴(yán)肅(s) 熟稔(rn) 薄餅(bo) 數(shù)見不鮮(xin)D.押解(ji) 恫嚇(dng) 傀儡(ku) 難以下咽(yn)2下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）A.精采 簡煉 絆腳石 老奸巨滑 B.惆悵 通宵 踩高蹺 浮光掠影C.蟬娟 學(xué)籍 挖墻腳 要言不繁 D.岐路 干燥 連鎖店 一塌糊涂3下

2、列各句中，加點的詞語運用正確的一項是（ ）A.鑒于拿燃燒瓶、扔汽油彈等對抗性表達方式有諸多弊端，老百姓開始相信依法維護自己的權(quán)利要好得多。破開荒的，拆遷戶張華當(dāng)選為“湖南年度法治人物”。B.金融租賃在世界上已成為僅次于銀行信貸的第二大融資方式，但是在我國，這還是一鍋夾生飯，還是一個并不為多數(shù)人所知的玩意兒。C.隨著城市規(guī)模的不斷擴大，越來越多的農(nóng)村勞動力進城務(wù)工，農(nóng)村人口起來起少，有些山區(qū)甚至出現(xiàn)了十室九空的現(xiàn)象。D.敘利亞局勢持續(xù)緊張、惡化，呈現(xiàn)一發(fā)而不可收的態(tài)勢。一旦敘利亞政權(quán)發(fā)生更迭，整個中東的政治布局都將發(fā)生變化。4下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A.我突然記起黃發(fā)垂髫初懂事理的時候

3、，母親告訴我的一句話：早起的鳥兒有食吃。B.穩(wěn)定物價是個系統(tǒng)工程，需要在保增長、控通脹、穩(wěn)民生之間尋找一條平衡道路是必不可少的，這需要政府的智慧、耐心和持久的努力。C.“723”甬溫線重大鐵路交通事故調(diào)查，不僅要查清直接原因，還要追根溯源，查清設(shè)計、制造、管理等方面的源頭性問題。D.目前教育部發(fā)出通知，要求各地各高校要抓緊網(wǎng)絡(luò)招聘和現(xiàn)場招聘活動，幫助畢業(yè)生盡快落實就業(yè)崗位，對未就業(yè)的畢業(yè)生進行集中培訓(xùn)。5請在橫線上補寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。?分） 一口井，望不到底，不一定是其深。如果井水混濁，淺井也望不到底。一口井，一眼望底，不一定是其淺， ， 。一個人，看上去復(fù)雜，不一定是深刻。如果內(nèi)心是一片混濁

4、的城府，淺薄的人，看上去也復(fù)雜。一個人，看上去簡單，不一定是淺薄。 ， 。6假如你是某大學(xué)校園電視頻道的工作人員，想要在第一時間以滾動字幕的方式向同學(xué)們通報下面材料中所包含的信息（因技術(shù)條件所限，字幕只能使用漢字，且不超過20字），那么，字幕內(nèi)容應(yīng)怎樣擬？（4分） 為了豐富群眾春節(jié)期間的生活，充分利用淡季旅游資源，人民公園推出吸引游客的一系列措施，其中包括春節(jié)期間（大年初一到元宵節(jié)）在校大學(xué)生持學(xué)生證購票游人民公園，票價在原來的基礎(chǔ)上優(yōu)惠60%。7把下面這個長句改寫成5個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。（5分）“星光大道”是中央電視臺綜藝頻道推出由畢福劍擔(dān)任節(jié)目制片及主持以

5、“百姓自娛自樂”為宗旨以唱歌為主要表演形式為大眾提供展現(xiàn)才藝舞臺的一檔大型綜藝欄目。 二、現(xiàn)代文閱讀（共27分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文字，完成8-10題。(共8分) 聯(lián)覺，是指各種感覺之間的相互聯(lián)系和影響，是一種感覺兼有另一種感覺的心理現(xiàn)象。聯(lián)覺最常見的現(xiàn)象是通過溫度、形狀、氣味、聲音或味道感知色彩。比如，紅、橙、黃，類似于太陽和烈火的顏色，往往引起溫暖感，是一種暖色。藍(lán)、青、紫，類似于碧空和寒水的顏色，常常引起寒冷感，是一種冷色。前者是進色，給人向前方突出的感覺；后者是退色，給人向后方退讓的感覺。色調(diào)的濃淡也使人產(chǎn)生遠(yuǎn)近之感：深色調(diào)使人感到近些，淺色調(diào)讓人感到遠(yuǎn)些。聯(lián)覺是一

6、種真實穩(wěn)定的感受。最初，人們認(rèn)為聯(lián)覺不過是對兒時的認(rèn)知記憶和聯(lián)想。也有人認(rèn)為，當(dāng)一個人說數(shù)字5是紅色、數(shù)字6是綠色的時候，這種聯(lián)覺描述是一種比喻形式。但是，都無法解釋為什么只有一部分人擁有聯(lián)覺能力。于是，科學(xué)家開始提出也許這種現(xiàn)象可以從生物學(xué)上得到解釋。有研究者認(rèn)為，這種紊亂現(xiàn)象是由大腦中最原始的邊緣系統(tǒng)，或者說主管情緒的大腦區(qū)域造成的異?；顒?。這是一種所有人都會產(chǎn)生的現(xiàn)象，只不過一些人對此有意識。西班牙實驗心理學(xué)研究員阿莉西亞卡列哈斯說：“建立在客觀數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的所有理論都認(rèn)為，聯(lián)覺現(xiàn)象是因大腦不同區(qū)域之間存在額外聯(lián)系而造成的?！崩么殴舱襁M行的研究似乎可以證實以下的假設(shè)：對于正常人來說，當(dāng)看

7、到數(shù)字和字母時，大腦中與形狀處理相關(guān)的皮層區(qū)域就會被激活。但如果是一位擁有聯(lián)覺能力的人，除了上述區(qū)域外，與顏色認(rèn)知相關(guān)的V4區(qū)域也同時被激活?？茖W(xué)家們認(rèn)為，聯(lián)覺者的大腦區(qū)域間可能存在更加廣泛的聯(lián)系，毗鄰區(qū)域間的互相溝通比正常人更加活躍。這種互相聯(lián)系可能存在于所有人的大腦中，但只有聯(lián)覺者的被激活。人們普遍存在一種疑問，即為什么只有一部分人會發(fā)生聯(lián)覺現(xiàn)象。一些人用基因來解釋這個問題。有研究者已經(jīng)注意到，如果一個家族中有一人具有聯(lián)覺能力，那么很可能會出現(xiàn)更多這樣的人。研究結(jié)果顯示，42%的聯(lián)覺者在家譜的同一等級中至少有一位親屬具有同樣能力?？茖W(xué)研究指出，聯(lián)覺現(xiàn)象大多出現(xiàn)在數(shù)學(xué)較差的人身上，此外，左撇

8、子、方向感較差以及有過預(yù)知經(jīng)歷的人也通常會出現(xiàn)聯(lián)覺現(xiàn)象。也有人認(rèn)為，聯(lián)覺能力與一個人的創(chuàng)造力有關(guān)，許多著名的科學(xué)家和藝術(shù)家都具備聯(lián)覺能力。聯(lián)覺現(xiàn)象對于人類認(rèn)識和意識行為的研究，具有特殊意義。許多專家指出，聯(lián)覺現(xiàn)象的研究為找到比喻和語言能力的神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)打開了大門。一些針對聯(lián)覺現(xiàn)象的研究提出，使聲音和物體形狀之間建立聯(lián)系的能力可以成為語言和抽象思維發(fā)展的一粒種子。8. 下列關(guān)于“聯(lián)覺”的表述，正確的一項是（ ）A聯(lián)覺是一種人人都會產(chǎn)生的紊亂現(xiàn)象，它是大腦中最原始的邊緣系統(tǒng)和主管情緒的大腦區(qū)域造成的異?；顒?。B聯(lián)覺現(xiàn)象因大腦不同區(qū)域之間存在額外聯(lián)系而造成，聯(lián)覺者的大腦區(qū)域間存在廣泛的聯(lián)系，毗鄰區(qū)域間

9、的互相溝通比正常人更加活躍。C利用磁共振進行的研究已經(jīng)證實：擁有聯(lián)覺能力的人，除了看到數(shù)字和字母時，大腦中與形狀處理相關(guān)的皮層區(qū)域會被激活外，與顏色認(rèn)知相關(guān)的V4區(qū)域也同時被激活。D聯(lián)覺是許多科學(xué)家和藝術(shù)家都有的能力，左撇子、方向感較差以及有過預(yù)知經(jīng)歷者也通常會出現(xiàn)聯(lián)覺現(xiàn)象。9. 下列對文章內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A聯(lián)覺作為一種感官混合現(xiàn)象可以表現(xiàn)為：聲音能夠“看”到，色彩能夠“觸摸”到，形狀能夠“嗅”到，等等。B顏色感覺極易產(chǎn)生聯(lián)覺，色調(diào)的濃淡往往使人產(chǎn)生遠(yuǎn)近之感?！敖綕饽?，遠(yuǎn)樹輕描”的畫法，就是；利用這種心理效應(yīng)。C聯(lián)覺現(xiàn)象只在一部分人中出現(xiàn)。研究結(jié)果顯示，聯(lián)覺者的同輩親屬中，有

10、42%的人具備同樣能力。D聯(lián)覺現(xiàn)象的研究對探索人類認(rèn)知和意識行為，找到比喻和語言能力的神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)具有積極意義。10.根據(jù)文意，回憶阿房宮賦和長亭送別，請寫出兩篇中含有聯(lián)覺現(xiàn)象的語句。（2分）答： （二）閱讀下面的文字，完成11-15題。（共19分）開飯大娘 德埃斯特克諾爾安德斯中午時分，我走到陽臺上。陽臺有二十七米長，原來這里可能養(yǎng)過一匹馬或種過蘆筍。房子周圍綠樹成蔭。療養(yǎng)院的花園里鴨子呷呷地叫著，屋前那條只供房客和客人們進出的路上見不到一個人影。在其他十七個房客中，我只認(rèn)識瑪麗亞格勒伯爾，我在搬來以前很久就認(rèn)識她了。在這所臃腫而蠢笨的房子里，每人可以不受干擾地干任何事情，不論是犯罪、男女私事

11、或別的什么，在這里一概不會被發(fā)覺。我提起垃圾袋，帶上門，走下樓梯。樓梯是大理石的，這幢房子的柱子也是大理石的，里面有一種陰森森的氣氛。我在信箱旁站住了，念著信箱上的名字，右下邊有一個名字叫克魯帕爾?？唆斉翣?。我不由得望了望底層那套住宅，門開著一條縫，鑰匙插在鎖孔上。我提起垃圾袋，有些不知所措地朝大門走去。我走出大門。陽光亮得晃眼，這是一個金色的秋天。我停了一會，等眼睛習(xí)慣了強烈的陽光，才慢慢經(jīng)過克魯帕爾屋前的窗子向垃圾箱走去。在我前面遠(yuǎn)處有一個老婦人，她已經(jīng)走到垃圾箱旁，她打開鐵蓋，向左右瞧了瞧，又朝這邊的窗戶瞧了瞧，猶豫著，遲疑著，終于將塑料袋扔進箱里，箱蓋落下來，這時，她看見我了她看上很尷

12、尬，我也感到茫然。我們面對面走著，沒有相互避開。我又向她打了個招呼，她打量著我?！拔沂强唆斉翣柼??！彼f。我點點頭，想作自我介紹，向她解釋，我也住這里?！拔沂强唆斉翣柼?。”她重復(fù)著從我身邊走過。我想同她認(rèn)識，但沒做到，她撇下我走了。我給她的印象一定很不好，她的眼里閃爍著懷疑、審視的光。像她一樣，我也打開垃圾箱的鐵蓋，將手中的塑料袋丟進去。我發(fā)現(xiàn)克魯帕爾太太的塑料袋散開了，袋里是剛剛煮熟的土豆，還冒著熱氣，看來有三磅，或許是五磅。克魯帕爾太太一定有一大家人。我朝克魯帕爾太太的窗子望去，有一扇窗子動了一下。我趕快回到房里，從大理石柱子和那邊滲過來一陣陰涼，我感到舒服些了。她叫克魯帕爾太太?，旣?/p>

13、亞格勒伯爾在我房門前等著?！拔蚁脒M您屋里抽支煙，您有空嗎？”“進來吧！那個克魯帕爾太太是誰？”“您碰見她了？她沒有對您講起她的孩子？我們都叫她開飯大娘。每星期六她的孩子們來看她，到她這兒來吃午飯。他們一定是干大事的、漂亮的孩子們。早飯前她就開始準(zhǔn)備了，香味一直沖到房梁。她做的菜真是妙極了！”“克魯帕爾太太有幾個孩子？”我問道。“有幾個孩子？我相信誰也不知道。我從來沒見過她的孩子。我敢肯定她有一大堆孩子，十五個或十八個?！悲燄B(yǎng)院花園的鴨子在呷呷地叫，一陣風(fēng)吹過，樹枝搖曳著。“十五個或十八個！瑪麗亞，別開玩笑了。”瑪麗亞大笑起來，一陣風(fēng)似地跑出屋子。一陣香味飄過來，還很微弱，快到十點鐘就越來越濃了

14、。克魯帕爾大娘的孩子今天要來吃午飯。已經(jīng)十一點三刻了，克魯帕爾太太的孩子們快來了。我盯著屋前的那條路，直到現(xiàn)在既沒有人來，也沒有汽車開過來。也許他們午飯吃得晚。一點一刻了，我漸漸生起氣來?？唆斉翣柼暮⒆觽兇蠹s很準(zhǔn)時，他們也許不知道羅宋湯做起來有多麻煩，要保持不涼又有多費事。我也不知道。已經(jīng)兩點三刻了，從那條路上來了一個郵差，一個送電報的小孩。瑪麗亞提著一只袋子，她出去買東西剛回來。后來又來了三個老太太和一位老先生，他們與克魯帕爾太太年齡相仿。樓下門響了一下，大約是誰出來散步，出來的是克魯帕爾太太。她吃力地提著一個塑料袋向垃圾箱走去，袋里還向外冒著熱氣。她換一只手提著口袋，艱難地走著。我俯身

15、朝她望去?？唆斉翣柼叩嚼渑裕蜷_箱蓋，朝左右望了望，又朝這邊的窗戶瞧了瞧，猶豫著，遲疑著，終于將塑料袋扔進了垃圾箱，鐵蓋落下來?，F(xiàn)在她看見我了。我急忙閃回身子，但已經(jīng)太晚了。我沖出屋子，快步走下樓梯想去安慰她?？唆斉翣柼霈F(xiàn)在我的房門口，她走進來站在我面前?！澳皇娣?？要不要我?guī)椭?？”她問道。“不，不用，謝謝，我想我想到郵局去。您做的菜香極了?！薄拔业暮⒆觽儊沓赃^午飯了?！薄澳暮⒆觽?？”“是的，他們都來了?！笨唆斉翣柼敛华q豫地回答?！澳暮⒆印蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說，“真好，我很高興?！薄斑€剩下一些肉丸子，您想嘗嘗嗎？”克魯帕爾太太將手放在我的肩上問道?！昂玫??！蔽一卮鹫f。她是克魯

16、帕爾太太，綽號叫開飯大娘。11小說開篇寫“我”在其他十七個房客中，只認(rèn)識瑪麗亞格勒伯爾，有什么作用？（3分）答： 12小說中兩次寫到療養(yǎng)院的鴨子叫，請具體分析這兩次描寫的作用。（4分）答： 13面對克魯帕爾太太“我的孩子們來吃過午飯了”的謊言，“我”為什么變得結(jié)結(jié)巴巴，請作簡要分析。（3分）答： 14用簡明扼要的語言概括克魯帕爾太太形象。（4分）答： 15開飯大娘的故事帶給你哪些思考？請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶?。?分）答： 三、古代詩文閱讀（共30分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成1620題。（17分）古之人非無寶也，其所寶者異也。孫叔敖疾，將死，戒其子曰：“王數(shù)封我矣，吾不

17、受也。為我死，王則封汝，必?zé)o受利地。楚越之間有寢之丘者，此其地不利，而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信機。可長有者，其唯此也?！睂O叔敖死，王果以美地封其子，而子辭，請寢之丘，故至今不失。孫叔敖之知，知以不利為利矣。知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。 伍員亡，荊急求之，登太行而望鄭曰：“蓋是國也，地險而民多知；其主，俗主也，不足與舉?！比ム嵍S，見許公而問所之。許公不應(yīng)，東南向而唾。伍員再拜受賜曰：“吾知所之矣?！币蛉鐓恰＿^于荊，至江上，欲涉，見一丈人，刺小船，方將漁，從而請焉。丈人度之，絕江。問其名族，則不肯告，解其劍以予丈人，曰：“此千金之劍也，愿獻之丈人?！闭扇瞬豢鲜茉唬骸扒G國之

18、法，得伍員者，爵執(zhí)圭，祿萬擔(dān)，金千鎰。昔者子胥過，吾猶不取，今我何以子之千金劍為乎？”伍員適于吳，使人求之江上則不能得也。每食必祭之，祝曰：“江上之丈人！天地至大矣，至重矣，將奚不有為也？而無以為。為矣而無以為之。名不可得而聞，身不可得而見。其惟江上之丈人乎？” 宋之野人耕而得玉，獻之司城子罕，子罕不受。野人請曰：“此野人之寶也，愿相國為之賜而受之也。”子罕曰：“子以玉為寶，我以不受為寶?！惫仕螄L者曰：“子罕非無寶也，所寶者異也?！?今以百金與摶黍以示兒子，兒子必取摶黍矣；以和氏之璧與百金以示鄙人，鄙人必取百金矣；以和氏之璧與道德之至言以示賢者，賢者必取至言矣。其知彌精，其所取彌精；其知彌

19、粗，其所取彌粗。選自呂氏春秋異寶【注】機：吉兇之兆。伍員，字子婿，春秋時楚人。父伍奢、兄伍尚均被楚平王殺害，后奔吳，佐吳王闔閭伐楚。16對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是（ ）A為我死，王則封汝 則：如果B地險而民多知，其主，俗主也 知：智慧C見一丈人，刺小船 刺：用篙撐D今以百金與摶黍以示兒子 摶：捏成團17下列各組句子中，加點字的意義和用法相同的一組是（ ）A今以百金與摶黍以示兒子 不賂者以賂者喪B伍員亡，荊急求之 項伯乃夜馳之沛公軍C耕而得玉 蟹六跪而二螯D其所寶者異也 道之所存，師之所存也18下列對原文的理解和分析，不準(zhǔn)確的一項是（ ）A孫叔敖臨終時告誡兒子“無受利地”，其子遵從

20、父親之意，請求王封給“名甚惡”的不利之地“寢之丘”，最終得以長久地?fù)碛羞@片封地。B伍子胥從楚國逃亡到吳國的途中，一打漁老人不受高官厚祿的誘惑，幫助他渡過了長江。伍子胥將千金之劍獻給老人，老人不肯接受。C司城子罕不接受宋國農(nóng)夫獻上的寶玉；賢者不取和氏之璧而取道德之至言。D本文以歷史事實、生活實例等為論據(jù)，夾敘夾議，從正反兩面論證了“所寶者異”的道理。19把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共5分）（1）知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。（2分）答： （2）名不可得而聞，身不可得而見。其惟江上之丈人乎？（3分）答： 20用斜線（/）給下面劃線的文字?jǐn)嗑洹＃?分）丁太夫人憂，希憲公率族

21、親行古喪禮，勺飲不入口者三日慟輒嘔血扶乃能起既葬結(jié)廬墓所諸相以居憂無例欲極力起公，相與諧廬，聞公號痛，竟不忍言。 （選自元朝名臣事略）（二）閱讀下面這首詩歌，完成21-22題。（共7分）清溪行 李白清溪清我心，水色異諸水。借問新安江，見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里。向晚猩猩啼，空悲遠(yuǎn)游子?！咀ⅰ勘驹娮饔谠娙吮弧百n金放還”，離開京城，已漫游十年之際。21清溪水最主要的特點是什么？為了突出清溪水這一特點，作者主要使用了哪些表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩句賞析。（3分）答： 22概括并簡要分析詩歌中所包含的情感。（4分）答： （三）閱讀論語中的兩則文字，完成23-24題。（共6分）子曰：“士志于道，而恥惡衣

22、惡食者，未足與議也?！保ㄕ撜Z里仁）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（論語述而）23請寫出第二則中“浮云”的比喻義。（3分）答： 24常言道“君子愛財，取之有道”，這與孔子的觀點是否一致？為什么？請結(jié)合上述語錄及孔子關(guān)于“義”和“利”的看法加以闡述。（3分）答： 四、古詩文默寫。（共8分）25補寫出下列名篇名句的空缺部分。（1） ， ，知者動，仁者靜。 （2）旌旗蔽空， ， ，固一世之雄也，而今安在哉！ （3）故不積跬步， ； ，無以成江海。 （4）青山隔送行， ，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語， 。五、作文26根據(jù)要求作文（60分）請以“一路有你相伴

23、”為題，結(jié)合自己的理解，寫一篇不少于800字的文章。自定立意；除詩歌外，文體不限；不得抄襲、套作。2013學(xué)年第一學(xué)期高三年級語文學(xué)科第一次階段性測試答題紙一、語言文字運用（選擇題每小題3分）題號 1 2 3 4 8 9 16 17 18答案5.（4分） ， 。 ， 。6.（4分）7.（5分） 10.（2分）答： 11.（3分）答： 12.（4分）答： 13.（3分）答： 14.（4分）答： 15.（5分）答： 19. （1）知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。（2分）答： （2）名不可得而聞，身不可得而見。其惟江上之丈人乎？（3分）答： 20. 用斜線（/）給下面句子斷句。（3分

24、）勺 飲 不 入 口 者 三 日 慟 輒 嘔 血 扶 乃 能 起 既 葬 結(jié) 廬 墓 所 諸 相 以 居 憂 無 例 欲 極 力 起 公21.（3分）答： 22.（4分）答： 23. （3分）答： 24. （3分）答： 25.默寫（8分）（1） ， 。（2） ， 。（3） ， 。（4） ， 。26.作文（60分）9.答案C（原文說的是“42%的聯(lián)覺者在家譜的同一等級中至少有一位親屬具備同樣能力”）10.答案：就是寫運用了通感的句子。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。 遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起。11. 答案：一方面說明“我”對開飯大娘陌生，一無所知，充滿好奇；另一方面為下

25、文瑪麗亞介紹克魯帕爾太太作鋪墊。（寫一點1分，寫兩點3分）12.答案：第一次寫鴨叫是襯托“我”所居住的環(huán)境幽靜；第二次寫鴨叫說明“我”對瑪麗亞夸張的語言將信將疑，陷入暫時的沉默，鴨子的叫聲正好填補了這一空白，起緩沖敘事節(jié)奏的作用。（每點2分）13.答案：“我”同情克魯帕爾太太的遭遇，本想安慰她，為她做點什么，但是沒想到她以攻為守，表現(xiàn)得異乎尋常的鎮(zhèn)定和堅強，將“我”逼入窘境，所以“我”結(jié)結(jié)巴巴。（意思對即可）14.答案：她是一位孤獨、寂寞的老人，她渴望孩子們來看望她，來慰藉她孤寂的心靈，然而，她從來沒有獲得這樣的滿足感；她是一位自尊、好強的老人，她不惜向人撒謊，強作歡顏談?wù)撍暮⒆觽儯凰质且晃簧屏嫉睦先?，盡管她孤獨無依靠，但總還希望給他人以幫助。（寫出兩點即可