2020年高二學(xué)生開學(xué)發(fā)言稿

1、咼二學(xué)生開學(xué)發(fā)言稿發(fā)言稿是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。以下是的關(guān)于高二學(xué)生 開學(xué)發(fā)言稿，歡迎閱讀。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的同學(xué)們：下午好，感謝大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)在開學(xué)典禮上發(fā)言。帶著渴望，帶著期盼，懷著激一情，懷著夢想，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開始了，首先請?jiān)试S我代表高二年級(jí)全體同學(xué)對高一年級(jí)的學(xué) 弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎。作為高二年級(jí)的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們 而言，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們不應(yīng)該再像高一那樣渾渾噩噩的 度日，總認(rèn)為時(shí)間還早，高考還遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來，端正 好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校、家長。

2、自己，樹立正確的人生 目標(biāo)，堅(jiān)定步伐，勇往直前。作為高二年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)帶好頭，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽從 指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。作為高二年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)向高三年級(jí)同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)他們的精神，那種富有激一情、拼搏向上的精神。古語說得好：“一份耕耘，一份收獲?！碑?dāng)我們踏入這學(xué)校的 大門時(shí)我們已經(jīng)種下了一棵優(yōu)良的種子， 但兩年后是否有收獲，還要 看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應(yīng)由我們?nèi)ラ_創(chuàng)，去拼搏，請讓我們一起為自己，為吳塘努力奮斗吧！為吳塘 XX年的輝煌努力 拼搏吧！各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：上午好！很高興在今天的表彰大會(huì)上作為高二年級(jí)的教師代表發(fā)言。說 實(shí)在話，我不好意思接受這

3、個(gè)任務(wù)。因?yàn)樵谶^去的一年中，我過得很 平常，也沒有做出什么成績，普通話也說不好，是領(lǐng)導(dǎo)的一句話讓我 勇敢地接受了這個(gè)任務(wù)， 那就是殷主任說：“你就是為高二 （ 10）班， 也該上臺(tái)發(fā)言?！边^去的一學(xué)期中，高二（ 10）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心 下，在全體師生的共同努力下，是取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，除了三次考試 成績均居同類班級(jí)前列之外，我們高二（ 10）班有著良好的民主的 管理意識(shí)，有著和諧的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間和睦相處，師生之間友 好協(xié)作，我們成功地舉辦了中秋節(jié)的感恩懇談會(huì)， 我們勇敢地走向了 大自然，我們元旦晚會(huì)也辦得豐富多彩。這學(xué)期，我們還組建了自己 的班級(jí)藍(lán)球隊(duì)。正如我們教室布置的那樣：在學(xué)習(xí)上，我

4、們要有頭懸 梁，錐刺股的意志；在生活上，我們也要充滿自信和歡樂！我相信， 我們二（ 10）班的明天還會(huì)更好。老師們，同學(xué)們，教學(xué)工作是一項(xiàng)需要師生共同努力才能獲得 雙贏的工作。所以我今天想借用我們二 （10）班上學(xué)期所經(jīng)歷的事情， 就班級(jí)管理、 師生關(guān)系和學(xué)習(xí)這三者之間的關(guān)系問題， 談?wù)勎覀€(gè)人的 兩點(diǎn)淺見。我要說的第一點(diǎn)意見是：民主化班級(jí)管理是促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效 途徑。所謂民主化班級(jí)管理，有兩層含義：一是指班主任和有關(guān)任 課老師要有明確的尊重學(xué)生個(gè)性， 充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的意識(shí)； 二 是充分發(fā)揮班委會(huì)的核心作用， 千方百計(jì)地創(chuàng)造條件讓全體學(xué)生主動(dòng) 參與班級(jí)管理， 讓學(xué)生人人能展示自己的風(fēng)采， 有

5、機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意 見。通過充分尊重學(xué)生情感，創(chuàng)造一種良好的、和諧的、積極向上 的班級(jí)氛圍。我們二（10）班在上學(xué)期直始致終執(zhí)行學(xué)生輪崗值日制， 做到全班學(xué)生全員參與班級(jí)理管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)處理問理，讓 每個(gè)人都成為班級(jí)的真正主人。我說的第二點(diǎn)意見是：良好的師生關(guān)系是搞好學(xué)習(xí)的催化劑。 師生關(guān)系直接影響到學(xué)生的情感投入和學(xué)習(xí)興趣。一般來說， 如果那個(gè)學(xué)生的情感傾向于某個(gè)老師的話， 那么，該學(xué)科的成績肯定 有所提高或者更加優(yōu)秀， 上課聽講和平時(shí)作業(yè)也會(huì)更有激情， 學(xué)習(xí) 效率也會(huì)隨之提高。反之，就會(huì)厭學(xué)，甚至棄學(xué)。現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)構(gòu)建平等 的師生關(guān)系，但怎樣才叫平等？這個(gè)尺度不好把握，平常的教學(xué)中， 常

6、因?yàn)橐恍┱`解或沖動(dòng)， 導(dǎo)致師生之間的不和諧， 此時(shí)學(xué)生頗受委 屈，老師也覺得委屈，這樣對教學(xué)來說就有直接的不利影響。所以， 在這個(gè)問題上，我個(gè)人認(rèn)為，寬容和諒解，尊重和贊許，信任和等待 是化解師生矛盾， 建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵， 有了良好的師生關(guān)系做 基礎(chǔ)，何愁學(xué)習(xí)上不去？我們二（ 10）的科任老師在這點(diǎn)上，確實(shí)讓 我感動(dòng)，比如： 物理老師陳小梅老師為班級(jí)捐贈(zèng)獎(jiǎng)品，語文老師和數(shù) 學(xué)老師都被加入到班級(jí)組建的網(wǎng)絡(luò)群內(nèi)， 通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行情 感溝通，這些我認(rèn)為對班級(jí)管理和提高教學(xué)質(zhì)量都是有益的。老師們、同學(xué)們，在這個(gè)明媚的春天里，我們懷著夢想和承諾 共同走進(jìn)了新的學(xué)期。我們應(yīng)以滿腔的熱情投入到新學(xué)期中去， 這實(shí) 現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！我們必須明確：高一的同學(xué)已經(jīng)度過適 應(yīng)期，應(yīng)全面投入高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為“放 飛希望，成就夢想”夯實(shí)基矗而高二年級(jí)，正是知識(shí)和能力大幅度提 升的關(guān)鍵時(shí)刻，是學(xué)習(xí)任務(wù)最繁重的時(shí)期，我希望所有的同學(xué)為自己 制訂新學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)。尤其是面對學(xué)習(xí)過程中的困難和挫折要有 百折不撓的精神，要有信心和恒心。要知道：“有信心有恒心的人， 可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”，相信你們的未來不是夢。老師們，同學(xué)們，為了夢想，我們將披星戴月，爭分奪；為了 承諾，我們將義無反顧，勇往直前。作為老師，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)， 開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，