【必備】社會調查報告集錦5篇_精選

1、 專業(yè)報告樣本 / Professional report sample 編號： 【必備】社會調查報告集錦5篇The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報告人：XXXX日期：二 年 月 日【必備】社會調查報告集錦5篇溫馨提示：本報告文件應用在個人或機構組織

2、在定時或不定時情況下進行的近期成果匯報，表達方式以敘述、說明為主，內容包含分析，綜合，新意，重點等，最終實現(xiàn)對未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據(jù)自己的需求進行套用?！颈貍洹可鐣{查報告集錦5篇在當下這個社會中, 接觸并使用報告的人越來越多, 寫報告的時候要注意內容的完整。寫起報告來就毫無頭緒？以下是筆者整理的社會調查報告5篇, 僅供參考, 希望能夠幫助到大家。社會調查報告 篇1實踐, 就是把我們在學校所學的理論知識, 運用到客觀實際中去, 使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐, 那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面, 實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的

3、實踐, 我們學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同, 接觸的人與事不同, 從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習, 從學習中實踐。我們班同學有在餐廳里打工, 他告訴我們在餐廳工作時, 別人一眼就能認出他是一名正在讀書的學生, 他問他們?yōu)槭裁? 他們總說從他的臉上就能看出來, 呵呵, 也許沒有經歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇吧！他并沒有因為在他們面前沒有經驗而退后, 他相信他也能做的像他們一樣好。他的工作是在那做傳菜生, 每天9點鐘下午2點再從下午的4點晚上8：30分上班, 雖然時間長了點, 但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累, 并且覺得這是一種激勵, 明白了人生, 感悟了

4、生活, 接簇了社會, 了解了未來。在餐廳里雖然他是以傳菜為主, 但他不時還要做一些工作以外的事情, 有時要做一些清潔的工作, 在學校里也許有老師分配說今天做些什么, 明天做些什么, 但在這里, 不一定有人會告訴我們這些, 我們必須自覺地去做, 而且要盡自已的努力做到最好。還有的同學在商場里幫忙做銷售, 小商品一個又一個, 價格各不相同, 記的頭都大, 賣給顧客的東西還有可能退回來, 陪著笑臉, 一天下來, 腿都是疼的, 臉上的笑容都僵硬了, 到過年前, 商場里人山人海, 眼睛睜得大大的, 嚴防小偷！可這樣還是免不了弄錯。老板雖也不會罵, 可還是心里不得勁, 心里一直告誡自己一定要耐心, 要用心

5、, 要讓別人放心。她說在社會上這么一鍛煉, 她更懂得要努力學習, 好好奮斗, 讓自己以后走向社會更有競爭的資本。這不就是我們要走出校園, 參加社會實踐的要理所在么, 懂得珍惜學習的關鍵性, 認識到學習機會的來之不易, 從而更加努力的學習, 不枉費爸媽的關心。起初, 她還不好意思主動向顧客推銷, 一次一次的嘗試, 不顧及太多所謂的面子, 像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客, 就會自然很多, 當然業(yè)績也一步步攀升, 同事的三天陪伴使她很快適應了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客, 她也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板, 一下子就能勝任了工作了。我們仿佛在一段時間里就蛻

6、變成了個大人, 懂得生活的疾苦, 懂得爸媽的不易, 懂得學習的重要, 懂得實踐的益處！這下面就是同學們感受到的：一：掙錢的辛苦整天辛辛苦苦上班, 天天面對的都是同一樣事物, 真的好無聊??！好辛苦啊！在那時, 我們才真真正正的明白, 原來父母在外打工掙錢真的很不容易！二：人際關系每一個人都有自己的思想和個性, 要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧, 就看你怎么把握了。我們想說的一點就是, 在交際中, 既然我們不能改變一些東西, 那我們就學著適應它。如果還不行, 那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西, 最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大

7、的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨, 不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方, 自己先想方設法解決, 實在不行可以虛心請教他人, 而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。三：管理者的管理在打工實踐的地方, 有很多的管理員, 他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理, 就必須要有好的管理方法, 就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工, 你的下屬, 你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學, 要用到不同的管理方法, 意思就是說：在管理時, 要因人而異！但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道, 這樣大家才能服從

8、, 才能有助于工作的進行。四：自強自立俗話說：”在家千日好, 出門半”招”難！”意思就是說：在家里的時候, 我們有自已的父母照顧, 關心, 呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了, 但是, 只要你去到外面工作的時候, 不管你遇到什么困難, 挫折都是靠自已一個人去解決, 在這二個多月里, 讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在, 就算父母不在我的身邊, 我都能夠自已獨立！五：認識來源于個人簡歷實踐一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性, 但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展, 不斷提出新的問題, 促使人們去解決這些問題

9、。而隨著這些問題的不斷解決, 與此同步, 人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用, 認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生, 但是認識一經產生就具有相對獨立性, 可以對實踐進行指導。實踐, 就是把我們在學校所學的理論知識, 運用到客觀實際中去, 使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐, 那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面, 實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實踐, 學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同, 接觸的人與事不同, 從中所學的東西自然就不一樣了。要學會

10、從實踐中學習, 從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識, 還要不斷從生活中, 實踐中學其他知識, 不斷地從各方面武裝自已, 才能在競爭中突出自已, 表現(xiàn)自已。社會調查報告 篇2經過一段時間的調查, 初步得出了這些老大難問題1.基礎設施建設滯后, 村舍規(guī)劃不合理。2.社會保障覆蓋力度低, 醫(yī)保問題嚴重。3.經濟發(fā)展與社會發(fā)展不同步, 文化娛樂設施與人員匱乏。4.棄農轉工轉商過于迅猛, 農地荒蕪, 農業(yè)產量下降。5.計劃生育工作難度大, 受教育程度低。6.相關農業(yè)科技人才缺口大, 干部群眾關系冷淡。針對問題我的一些解決方法和相關想法：1.合理規(guī)劃村舍建設, 規(guī)范農村房屋建設, 加強公共衛(wèi)生

11、設施與精神文化設施建設, 使鄉(xiāng)村環(huán)境更好更漂亮。尤其要加強普及科學, 遏制迷信, 徹底扭轉村風村俗。2.大力覆蓋社會保障機制, 切實加強農村醫(yī)療建設, 不僅要耕者有其田, 還要耕者有其醫(yī), 使廣大農民各方面的生活都有一個全面的詳細的保障。3.加強農村教育系統(tǒng)建設, 多從農民實際出發(fā), 多辦夜校和業(yè)余性質的培訓班, 針對不同人群有的放矢的做好教育工作。4.強制的法制化的推廣計劃生育工作, 要加強宣傳與教育, 讓農民真正感覺到多生劣生不僅增加了家庭負擔, 更加重了社會負擔。龐大的人口是社會發(fā)展的一大阻力。5.要建立新的農村科技人才引進與培養(yǎng)機制, 從制度這個根本入手, 加大財政投入, 結合農村科技

12、人才實實在在的利益。6.至于農村的民主政治建設, 則仍然是一個長期的復雜的系統(tǒng)工程。需要說明的是, 這仍然是一個初步的大綱型的想法, 還仍然有待以后的繼續(xù)完整。社會調查報告 篇3時光匆匆, 日月如梭, 轉眼睛大一生涯就這樣結束了, 1年的時間自己也成熟長大了不少, 對自己大學生的身份和處境有了更深的認識。眼看著學長學姐為各種各樣的證書而努力忙碌著, 自己也感到壓力在漸漸逼近。近幾年來, “大學生就業(yè)難”的話題更是見諸于各大報紙, 電視或網絡里也狂轟濫炸的報道大學生就業(yè)難的消息, 即使是找到工作的大學生起薪也是非常之低, 就業(yè)形勢是著實嚴峻。因此, 對于21世紀的大學生來說, 空有理論知識是遠遠

13、不夠的, 不僅需要扎實的理論功底, 也要擁有很多種實際的能力, 比如說交際溝通能力、處理突發(fā)事件的能力, 還需要實干踏實做事嚴謹認真負責的態(tài)度。因此, 盡可能多的參加社會實踐活動是很有必要的。暑假到了, 這是一個難得的參加社會實踐的機會, 剛好學校也發(fā)下了社會實踐報告書。當時我看了之后顯的很興奮, 因為參加社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了, 我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費, 當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會。因此回家之后我就與父母商量了一下自己暑假準備打短工的想法, 令我欣喜的是父母都很支持我的決定, 也贊同我的這一做法！所以, 我倍

14、感激勵, 決定今年暑假要真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。我相信, 自己能在這次實踐中增長見識, 更為重要的是也能夠檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭, 并想通過社會實踐, 找出自己在社會中存在的差距。然而, 經過了幾天的奔波, 我才發(fā)現(xiàn)其實工作不是那么好找的。要不是自己的要求不符合, 學歷不夠, 就是工資太少了?？傊婚_始就連連碰壁。暑期工時間太短很難找到滿意的兼職。實在沒辦法了, 只好拜托我朋友了, 說是可以去他工作的地方幫忙。他工作的地方是一個飯店, 他的職業(yè)是廚師, 當然我是不能干廚師的, 因此他推薦我當服務員。老板是個30多歲的女人, 貌似很和藹, 正巧飯店缺人, 我就

15、加進去了, 成了她的飯店的一位服務生。雖然并不是自己最初想要找的工作, 但感覺也挺好的至少在這樣工作的地方安全, 現(xiàn)在的社會很黑暗許多報道一些沒有社會經驗的學生都被騙了。我就跟著飯店里的其他服務生學習。上班的工作很簡單, 就是上班前后幫忙打掃一下衛(wèi)生, 收拾一下東西, 客人來后幫忙招呼一下, 工作時間就只有7個小時。一天下來大多時間都是站著的。怎么說第一天工作也得好好表現(xiàn)一下嘛！雖然老板不在, 但我真是很用心去做了。暑假打工第一天的工作就這么結束了?？? 倒是說不上啦！但是累總是有的, 站的時間太長了腳特別酸痛罷了。有的時候做得不好, 要給顧客說好話, 要本著顧客就是上帝的宗旨。有的時候覺得自

16、己挺委屈的明明就是他們得不對, 自己也決不能說不。我有幾次都想打退堂鼓了, 但我回想當時自己信誓旦旦的, 就這么回去肯定會被父母責備的。我可不想那他們看扁了, 可能是萬事開頭難吧！我就這么安慰自己, 連這一點小事我都不能忍受, 何談將來做大事呢！所以我想通了, 無論怎樣我都要做完這兼職。實在是很不順心的時候我就轉移它的注意力了, 沒有過不了的坎, 慢慢的就習慣了, 時間也就在我忙碌的時候溜走了。就這樣一個星期下來, 基本的工作程序我都很熟練了。有時候我們實在太累了就可以坐下來休息。慢慢的我也這和其他工作的員工也熟了起來, 我們有說有笑的, 他們人都很好, 有倆員工年齡比我還小。他們早早就踏入了

17、這個社會。實在很可惜, 他們應該在校園里面讀書才對??！社會需要的是人才, 沒有能力就注定要辛苦一輩子。非常幸興自己能有讀書的機會。在社會里學不到學校里的知識, 同樣在學校里也學不到社會的東西。所以要珍惜校園里的時光, 同時在社會上多多實踐鍛煉自己, 生活也充實了很多。所以, 盡管在這一個月里, 我的手被開水燙傷過, 被顧客刁難過, 被酒精爐割破手指, 摔壞過碗碟, 但是, 我知道我經歷了一次成長。充分認識到學到了再多的理論, 如果它不能很好的指導實踐, 解決實際問題, 那么它永遠只是理論, 沒有實際意義, 就像紙上談兵。在我的打工生活中, 我也明白了許多道理。雖然事實如此, 我們更多的是學會面

18、對, 學會生活。不要因為一點點不如意的事情就影響到工作上。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時, 只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的, 而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓, 平時工作認真點就不會出錯了, 任何改進都是一種進步。我堅持這樣走下去。這才是我所應該做的。做人做事都很重要, 只要真誠的去對待別人, 就會得到同樣的回報的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中, 我們都要真誠的對待。 平時自己能做的就盡量去做到最好, 多幫助身邊的人。自己也會收獲很多的快樂, 自己也會得到他們的回報。對待朋友, 要真誠。

19、多為別人著想, 多點理解, 多點寬容, 要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情, 都必須有主動性和積極性, 主動解決顧客的困難, 虛心聽取別人的建議。要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人, 不斷的提高自己。打工的日子, 有喜有憂, 有歡樂, 也有苦累, 也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺, 但總的來說, 這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步, 是值得回憶的。社會上比較復雜, 不會像我們在校園里面的生活那么簡單。我想每一份的回報都是需要我們用心去付出才能得到的。經過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了, 經過這次實踐, 我能真正體會到這一點。在工作中, 在

20、真正的社會交際中, 顧客永遠是對的, 你不能摻雜自己的個性?，F(xiàn)在回想來, 在暑假打工的日子里。我確實得到了很多。出門打工受氣是難免的, 許多事情都要忍著, 不能發(fā)脾氣, 畢竟自己是在給別人打工。想起在家的待遇和脾氣, 很多時候真想就此放棄, 不過最后還是撐過來了。在家要想接觸這個社會, 想融入這個社會, 那么這么一點點辛苦還是一定要的。很多人都是出來工作幾年的了, 見識比我廣, 經歷的事情也很多。我想我對這個社會的認識還不夠。有機會的話, 應該大膽的出來鍛煉一下了。雖然暑期只做了一個月的飯店服務生, 但是在這段時間里, 我卻可以體會一下工作的辛苦, 鍛煉一下意志品質, 同時積累一些社會經驗和工

21、作經驗, 也交了一些要好的朋友。這就是先苦后甜！就在我要回去的時候, 我們還一同出去吃了一頓, 那一段時光真的很美好。短期的社會實踐, 一晃而過, 在這其中, 讓我從中領悟到了很多的東西, 而這些東西都將會讓我終生受用。學校讓我們去社會實踐真的很有作用, 會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了, 掙錢真的很不容易, 也明白工作的辛苦, 以后也不會再浪費錢了。除此之外, 我也意識到了自己很多的缺點和不足, 例如不夠主動做事, 有時候老板說了才知道做, 老板不說就沒有這個意識去做；社會經驗比較缺乏, 經常會做一些錯事, 有些熟悉的客人上門也不認識, 也不熟悉客人的愛好, 使得客人不高興；剛開始也

22、不大會和人交流, 所以那時總是覺得自己很受委屈等等, 雖然這些都是我的比較辛酸的歷史, 不過這些也都是我寶貴的經驗, 它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓, 我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。社會實踐拉近了我與社會的距離, 也讓自己在社會實踐中開拓了視野, 增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方, 在那片廣闊的天地里, 我將會更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎！社會調查報告 篇4一。調查背景與概況1、調查對象：大學生2、調查方式：實地走訪為主, 參考資料為輔3、調查資料：大學生對寒假生活的安排二、調查資料及結論寒假, 對于很多學生來說是一個放松身

23、心, 提高自身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么, 做點什么就應是我們當代大學生所思考的。作為新世紀的大學生, 就應當肩負起歷史賦予我們的重任, 做一個合格的大學生。透過調查了解到當代大學生寒假生活分為四類：一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學, 參加各類培訓班。三、出行旅游度假觀光。三、在家“無聊”一族。社會實踐兼職打工調查結果顯示, 現(xiàn)代大學生打工的主要目的是：有35%的大學生是為了增加收入;有36%的大學生是想自食其力;有29%的大學生認為要鍛煉自我的潛力, 對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉變, 大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22%的大學生選取網

24、絡公司;4%的大學生選取暑期教師;19%的大學生選取市場調研員;13%的大學生選取營銷策劃員;16%的大學生選取做志愿者;9%的大學生選取做促銷;5%的大學生選取到快餐廳做鐘點工;12%的大學生選取其它。社會實踐是大學生接觸社會, 了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實習的大學生也為數(shù)不少, 這樣既可鍛煉自我, 提高專業(yè)水平, 又可開闊視野, 接觸社會, 為日后工作積累社會經驗。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選取?！傲髯晕业暮? 吃自我的飯;自我多吃點苦, 父母少花點錢?！边@是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到此刻的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工, 甚至是一些大

25、膽另類的選取, 如(在網上建立自我的商店或)替網絡公司試玩游戲等都成為此刻大學生打工時所選取的職業(yè)。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信, 但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別潛力有限的“先天不足”。正因為如此, 大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮, 有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。埋頭苦讀繼續(xù)深造寒假, 成為一些大學生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線, 各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見, 寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生, 大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才, 掌握多種專業(yè)知識, 取得多個文憑、證

26、書更有利于找到理想的工作。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓, 為了將來更方便找工作, 即使找工作時用不上, 也對自我有好處。此外, 不少大學生到圖書館、書店“充電”, 攝取精神食糧, 完善自我的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合, 在用功學習的同時放松自我的情緒, “兩耳不聞窗外事, 一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合, 寒假是一個充電的好機會, 也是一個了解社會的良機。外出旅游飽覽風光大學生到大自然中去理解美的熏陶, 包攬祖國山河風光, 使生活張弛相濟、勞逸結合, 使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動, 此刻已經成為一種時尚潮流。部分大學生利用寒假欣賞名山大川, 不僅僅豐富了閱

27、歷, 增長了經驗, 從外出經歷中體會人生, 感觸社會, 同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游, 度假觀光, 與同伴相互照顧, 增進了解, 培養(yǎng)提高了與人交流的潛力?！盁o聊”一族昏昏度日有些大學生雖然在放假前已經制定了周密的寒假計劃, 但是回到家后睡覺、看電視、上網、看小說卻成了部分大學生在假期的主要活動, 沒有寒假盼寒假, 寒假到了又覺得無聊, 短暫的一個月就像流水一樣一去不復返。透過對寒假生活的社會調查, 我們不由得感到欣喜, 我們能夠從中領略到當代大學生用心向上的風貌, 同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。寒假成為很多大學生學習的新陣地, 是大學生展現(xiàn)青春風采, 施展一技之長,

28、增長知識, 吸取經驗的大好機會?？傊? 大部分大學生能夠根據(jù)自我的實際狀況, 度過一個健康有好處的寒假。消費結構調查與分析首先, 在學習方面, 盡量考取一些資格認證, 以備畢業(yè)后容易尋求工作。其次, 用心參與學生會工作、社團活動, 以及校外兼職工作, 欲積累必須經驗, 因此這就保證了商家利用學生會大搞校內宣傳, 并充分利用兼職的高質量廉價勞動力成為可能。透過以上調研結果能夠看出, 大學生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的, 但離散趨勢明顯, 個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：大學生消費有其不理性的一面大學生沒有經濟來源, 經濟獨立性差, 消費沒有基礎, 經濟的非獨立性決定了大學生自主

29、消費經驗少, 不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有構成完整的, 穩(wěn)定的消費觀念, 自控潛力不強, 多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費, 沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。拿手機產品來說, 目前, 有手機的大學生中, 一部分有通信的需要, 且家庭經濟條件允許;另一部分有通信需要, 但是家庭經濟條件負擔不起的狀況下“趨前”消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應, 攀比心理導致的。大學生對品牌的忠誠度很高大學生消費在必須程度上會相信自我的真實體驗, 如果使用某種品牌產品產生好的體驗, 就

30、會堅持使用, 從而逐步構成固定偏好, 最終構成使用習慣, 持續(xù)對此產品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水, 感性認識上的氣味清香, 質量好, 效果明顯, 都會促使他們繼續(xù)使用下去。大學生更側重時尚性消費學生思想活躍, 對新事物有強烈的求知欲, 喜歡追求新潮, 并敢于創(chuàng)新, 消費的趨附性強, 娛樂消費占全部消費額的比重很大。對企業(yè)而言, 中國移動做的較好, 他們借助流行時尚代言人周杰倫為“M-ZONE”加油助威, 同時利用學生追求物美價廉的心理, 推出學生卡, 從而贏得不菲的業(yè)績。給商家的一些推薦：為避免各大院校統(tǒng)一購書亂收費之嫌, 國家20_年明文規(guī)定, 不強制學生透過學校渠道來統(tǒng)一購書, 因此, 絕大

31、多數(shù)學生透過班級群眾在外書店訂購, 價格按8。5折。我認為這便為書商、網絡書店帶給了良機, 如果在開學之際, 書商能夠去各大院校透過學生會主動聯(lián)系采購, 并且能夠折價更低一些, 勢必會贏利不菲并能最終實現(xiàn)學生、商家互利互惠。同樣, 各大網絡書店在這方面也尚需改善, 其渠道不夠透明, 信息不夠明確, 這便嚴重阻礙銷售。透過調查, 可看出大學生對日用品的消費尤其是洗發(fā)水的消費比例很大。各大洗發(fā)水商家應注意大學生這一特殊消費群體, 并更側重于自身產品的差異化, 特殊化, 比如生產有利于清醒大腦, 集中精神的洗發(fā)品牌等等。在一個地區(qū)的各大院校周邊開設連鎖快餐店, 帶給專門針對學生的特色飯菜, 并憑借良

32、好的快捷的服務, 干凈衛(wèi)生的就餐條件必能贏的廣大學生的青睞?？傊? 大學生群體消費市場在逐漸擴大, 人們對其關注也逐漸提上日程。因此, 大學生消費市場定將成為商家的必爭之地, 各企業(yè)、商家應深度拓展其消費市場, 搶得先機。社會調查報告 篇5中國人民由屈辱的封建禮教及一個多世紀的貧困中走過來, 特別是處于底層的勞動人民, 祖輩們過著困苦的, 衣食無著落的日子。而今經濟發(fā)達了, 生活水平也提高了。意識、覺悟的漸醒, 經濟的快速增長, 它們之間出現(xiàn)了許多的不和諧, 因而“一見識少”的中國人受社會迅速發(fā)展的負面影響也就特別多。這些負面影響影響了整個社會氣候, 也影響著那一片凈土校園。首先, 隨著社會的

33、改革開放, 西方思想和生活方式使人產生迷茫和困惑, 尤其在長期貧困后對經濟利益的看待, 使個人主義, 享樂主義, 拜金主義思潮逐漸蔓延, 也讓學生耳濡目染, 許多學生也認為有錢就好辦。有的學生在家干點家務也講價錢, 更有學生父母給的餓零花錢少了就以不上學來威脅父母。比如_屆的尹同學, 因家長只給5元/周的零花錢(農村)而不到校讀書, 將書扔到家門口的水溝, 后經家長請其舅舅及其他親戚來調和, 父母答應10元/周才來上學。再如_屆的曾同學, 因家長給的零花錢少了而離家出走, 父母找了三天, 最后在一親戚家找到。再如一經濟條件好的高同學, 學習成績差, 因而常常用錢來請人幫著做作業(yè)。更有許多學生認

34、為“人不為己, 天誅地滅”, 比如一次聽課中(地理課), 老師講到水資源的短缺時, 提到應珍惜每一滴水并為“后來的人”想想, 為世界想想, 班上幾個調皮的學生卻說：“管了我們自己就好了, 這是個現(xiàn)實問題, 我們可管不了那么多”。或許這是個玩笑話, 但出自十_屆1班是個優(yōu)秀班集體, _屆2班以及_屆1班, 都發(fā)現(xiàn)有學生在寢室里“斗地主”, 并且特別優(yōu)秀的_屆2班也在課堂上發(fā)現(xiàn)三個學生在后座“斗地主”, 而在較差一點的班中, 則會經常發(fā)現(xiàn)撲克。再如社會上的“拳頭”解決問題也發(fā)現(xiàn)在學生中, 因為一些小事, 或是一個小玩笑, 或是一次不小心招惹了他, 則會導致其大打出手。如_屆2班的袁某與黃某大打出手, 袁某并叫_屆1班的陳某幫忙, 而陳某在不問青紅皂白之下就動手與黃某大干。而針對這種現(xiàn)象, 閑觀的學生卻持這樣的態(tài)度：或迅速離開現(xiàn)場,