高考英語總復(fù)習(xí)專項(xiàng)專題課件：定語從句_第1頁
高考英語總復(fù)習(xí)專項(xiàng)專題課件：定語從句_第2頁
高考英語總復(fù)習(xí)專項(xiàng)專題課件：定語從句_第3頁
高考英語總復(fù)習(xí)專項(xiàng)專題課件：定語從句_第4頁
高考英語總復(fù)習(xí)專項(xiàng)專題課件：定語從句_第5頁
已閱讀5頁，還剩33頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語法專項(xiàng)十一定語從句語法專項(xiàng)十一定語從句 知識(shí)必備知識(shí)必備 一、關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句一、關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句關(guān)系代詞所代替的先行詞是人或物的名詞或代詞，并關(guān)系代詞所代替的先行詞是人或物的名詞或代詞，并在句中充當(dāng)主語、賓語、定語等成分。關(guān)系代詞在定語從在句中充當(dāng)主語、賓語、定語等成分。關(guān)系代詞在定語從句中作主語時(shí)，從句謂語動(dòng)詞的人稱和數(shù)要和先行詞保持句中作主語時(shí)，從句謂語動(dòng)詞的人稱和數(shù)要和先行詞保持一致。一致。三、介詞關(guān)系代詞三、介詞關(guān)系代詞由由“介詞關(guān)系代詞介詞關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句句式多變、尤為引導(dǎo)的定語從句句式多變、尤為復(fù)雜。其中的關(guān)系代詞只有三個(gè)，指人時(shí)用復(fù)雜。其中的關(guān)系代詞只有三個(gè)，指人時(shí)用whom，whose，指物時(shí)用，指物時(shí)用which，whose。但是介詞的選擇卻是一。但是介詞的選擇卻是一個(gè)很大的難點(diǎn)。歸納起來，有以下幾種方法：個(gè)很大的難點(diǎn)。歸納起來，有以下幾種方法：她就是用那種辦法解決問題的。詞表示轉(zhuǎn)折、結(jié)果或目的，則不是狀語從句，排除了這兩種情況之后，我們可確定是定語從句，與前面這個(gè)名詞存在一種修飾與被修飾的關(guān)系。技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論