名師工作室2018年度工作總結(jié)

1、名師工作室2018年度工作總結(jié) 最好的名師不應(yīng)該只燃燒自己，照亮別人;而應(yīng)該在照亮別人的同時也發(fā)展自己，照亮更多的人，實現(xiàn)名師價值最大化。名師工作室則通過名師引領(lǐng)和骨干凝聚，帶領(lǐng)一個團隊、一個學(xué)科甚至多所學(xué)校走上科研興教的教育改革之路。題記時光荏苒，繁忙而有序的一學(xué)年悄然而過，我們始終本著使工作室成為“名師成長的搖籃、資源輻射的中心、教師對話的平臺、教育科研的基地”這樣的宗旨，通過理論學(xué)習(xí)、課題研究、課堂教學(xué)研討等形式開展活動，使工作室成員自身素質(zhì)和能力在相互交流中得到進一步提升，促進教師專業(yè)成長。一年來，工作室全體成員，團結(jié)協(xié)作，勤奮工作，以飽滿的精神和出色的成績展示了名師工作室的風(fēng)采，充分

2、發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。現(xiàn)將工作室的工作情況回顧總結(jié)如下：為了順利、有效地開展工作，年初我們?nèi)w成員在充分討論的基礎(chǔ)上共同商議制定了工作室詳細的年度工作計劃，每位成員同時制定了個人年度發(fā)展規(guī)劃，明確各自的職責(zé)、任務(wù)、目標(biāo)。這些制度和計劃及時在工作室網(wǎng)站里發(fā)布，目的是督促全體成員有計劃地按時序進度開展工作。有了這些制度約束，工作室各項工作有條不紊?！白钍菚隳苤逻h，腹有詩書氣自華?！弊x書能啟迪人的心靈，豐厚人的內(nèi)涵底蘊。為了讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，工作室成員每學(xué)期初必須擬定一份讀書計劃，至少每學(xué)期讀一本教育專著、每月讀一本教育雜志，并按時做好讀書筆記，每學(xué)期每位成員讀書筆記必須在5000字以上。為此

3、，我們工作室購置了大量的教育專著，如：陶行知教育文集教育的真諦回到教育原點華應(yīng)龍課堂教學(xué)實錄給教師的建議新教育靜悄悄的革命等等。工作室每年還征訂小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教師小學(xué)教學(xué)設(shè)計等十幾種國家核心期刊。同時，工作室每個學(xué)期都要為成員推薦閱讀書目，有必讀的、也有選讀的，有大家共讀的、也有自己單讀的。工作室每學(xué)期都要舉行讀書交流會，通過讀書交流，大家讀書的積極性、主動性明顯增強，教育理論水平和人文素養(yǎng)得以明顯提升。教學(xué)、課題、培訓(xùn)讓“一群喜歡的人一起做喜歡的事”。工作室通過系列活動，聚焦課堂，通過研課、磨課、評課、議課等形式分享彼此寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和先進的教學(xué)理念，一年來我們圍繞“積淀式教學(xué)”開展各

4、種實踐研討活動，使工作室成員整體教育教學(xué)水平得到長足進展。對照省市縣“十三五”課題規(guī)劃要求，結(jié)合我們工作室的實際，我們確立了三個研究課題以數(shù)學(xué)實驗為載體發(fā)展兒童素養(yǎng)的實踐與研究小學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識積淀方式的研究小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀與思維能力提升的實踐與研究，在課題研究過程中，我們以工作室為平臺，以全體成員的智慧為依托，發(fā)揮集體的力量，積極開展教學(xué)實踐。課題研究工作深入到每位成員的實際工作中去，取得了顯著成效。本學(xué)年工作室成員先后到深圳、淮安、浙江等地學(xué)習(xí)。采用專家講座、經(jīng)驗報告、實地觀摩、互動交流等相互穿插，靈活多樣的形式，深受老師們的喜愛，老師們邊學(xué)邊感悟，不斷提升自我，每位成員還把學(xué)習(xí)的專家講座資料及時上傳到工作室QQ群、微信群并發(fā)到名師工作室網(wǎng)站與大家分享，將先進的教育理念、教育思想植根于每個工作室成員的心中。一年來我們工作室組織活動十五次，積極開展“觀摩研討”“課堂診斷”“講座沙龍”“校際交流”等一系列的活動，充分發(fā)揮了名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，同時也促進了成員們自身的進一步成長。有一種學(xué)習(xí)，你參與其中，就會領(lǐng)悟什么是豁然開朗;有一種平臺，你投入其中，就會領(lǐng)略什么是異彩紛呈;有一種苦累，你深處其中，就會了解什么是痛并快樂著;有一種信仰，你執(zhí)著其中，就