人教統(tǒng)編版(部編版)2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期語文期中測試(II)卷

1、人教統(tǒng)編版（部編版）2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期語文期中測試（II ）一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共10題；共18分）1. （ 1分）讀一讀，連一連，請幫圖片找名字。ba i c aixi an hu azh i zh uhu a gouxi ao qi aohua sh e ngj un maoj i n ydxi an h enuan pi ng2. （ 1分）我會照樣子寫字。例：女女口、好、娃讠、 氵、月、 宀、3. （ 1分）找出下列每一組詞語中的褒義詞，畫上橫線。(1)愚蠢懶惰廢物優(yōu)雅機(jī)靈鬼呆頭鵝多嘴舌苦瓜臉(3)自以為是處心積慮一本正經(jīng)口是心非離經(jīng)叛道運(yùn)籌帷幄按圖索驥口蜜腹劍4. （ 1分

2、）（2019五下商丘月考）補(bǔ)充下列詞語，再照樣子寫詞語。 裊裊弱不 百態(tài)沒精 滄海 翼翼再寫兩個(gè)“ ABCC式”的詞語：、。5. （ 1分）照樣子，把句子換個(gè)說法，句子意思不能變。例：這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？這么冷的天，那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。（1） 這么大的風(fēng)浪，那個(gè)漁民怎么能駕著小船出海去呢？（2）人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使們感到親切、舒服呢 ？（3） 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？6. （ 4分）（2019三下京山期末）書法秀。默寫三衢道中你喜愛的詩句。7. （ 1分）（2019二上東源期末）用下列句子中劃線詞各寫一句話。 我的脾氣

3、可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。 老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。8. （ 3分）讀一讀，回答問題。小燕子小燕子從南方回來，帶著一把靈巧的剪刀。剪呀剪，剪出好多綠葉，綠葉掛滿樹枝。剪呀剪，剪出好多鮮花，鮮花開滿大地。剪呀剪，剪出一個(gè)彩色的春天，送給小蜜蜂，送給花蝴蝶，送給愛唱愛跳的小朋友。（1）“剪刀”指的是。（2）小燕子帶著“剪刀”剪出了什么？用“ 在文中畫出相關(guān)的詞語。（3）小燕子把春天送給了誰？用波浪線在文中畫出來。9. （ 4分）閱讀下文，回答問題。時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。 時(shí)光老人問 你是誰為什么哭 流浪漢說 我少年時(shí)代玩玻璃球青年時(shí)代玩電子游戲 中年時(shí)代打麻

4、將 家產(chǎn)都敗光啦 如今我一無所有 我真后悔 呀時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童”“返老還童？ ”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！ ”“好吧！ ”時(shí)光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。第2頁共4頁他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將到了老年，他又懊悔地哭了起 來。正巧又碰到時(shí)光老人。他撲通”一聲跪下，乞(q i)求時(shí)光老人再給他一個(gè)青

5、春。我做了一件蠢 (chu n)事！”時(shí)光老人冷笑著=“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”(1)給第自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號時(shí)光老人冋你疋誰為什么哭流浪漢說我少年時(shí)代玩玻璃球青年時(shí)代玩電子游戲中年時(shí)代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀(2) “笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。例如：冷笑、(3) 在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。后悔一 央求一(4) 用“假如就”造句。(5) 后來，流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，時(shí)光老人為什么說“我做了一件蠢事！ ”？(6) 讀完這篇短文后，你想對時(shí)光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？10. （1 分）通過人物的語言、外貌、動(dòng)作的描寫，把你的一位老師的形象展示給大家。題目自擬，500字左右。第3頁共4頁參考答案基