三維設(shè)計(UG)實驗報告(參考)

1、三位造型設(shè)計（UG）課程實驗報告實驗一：UG NX6草圖操作一、實驗目的1、繪制與編輯幾何圖元2、草圖幾何約束3、內(nèi)部草圖與外部草圖4、尺寸標注5、掌握墊片和吊鉤的草圖實例繪制二、實驗內(nèi)容和要求1、內(nèi)容：上機操作，完成草圖繪制2、要求：利用UG NX6草圖功能繪制圖形，繪制完成后分別存盤三、主要儀器設(shè)備1、計算機四、實驗結(jié)果三位造型設(shè)計（UG）課程實驗報告系部： 專業(yè)： 年級： 班級： 姓名： 學號： 實驗室號： 計算機號： 實驗時間： 指導教師： 成績： 實驗二：UG NX6實體建模一（壓蓋設(shè)計）一、實驗目的1、實體建模2、拉伸特征建模的步驟及相關(guān)功能3、拉伸特征建模的各參數(shù)設(shè)置4、掌握軸承

2、壓蓋零件設(shè)計二、實驗內(nèi)容和要求1、內(nèi)容：上機操作，完成壓蓋零件設(shè)計2、要求：利用UG NX6實體建模功能繪制圖形，繪制完成后分別存盤三、主要儀器設(shè)備1、計算機四、實驗結(jié)果三位造型設(shè)計（UG）課程實驗報告系部： 專業(yè)： 年級： 班級： 姓名： 學號： 實驗室號： 計算機號： 實驗時間： 指導教師： 成績： 實驗三：UG NX6實體建模二（軸承設(shè)計）一、實驗目的1、回轉(zhuǎn)特征建模步驟及相關(guān)功能2、回轉(zhuǎn)特征建模參數(shù)設(shè)置3、理解布爾運算命令4、能夠使用布爾運算命令設(shè)計相關(guān)零件5、掌握軸承零件設(shè)計二、實驗內(nèi)容和要求1、內(nèi)容：上機操作，完成軸承零件設(shè)計2、要求：利用UG NX6實體建模功能繪制圖形，繪制完成

3、后分別存盤三、主要儀器設(shè)備1、計算機四、實驗結(jié)果三位造型設(shè)計（UG）課程實驗報告系部： 專業(yè)： 年級： 班級： 姓名： 學號： 實驗室號： 計算機號： 實驗時間： 指導教師： 成績： 實驗四：UG NX6實體建模三（彈簧設(shè)計）一、實驗目的1、理解和掌握掃掠命令的使用2、掃掠特征建模步驟及其相關(guān)功能3、掃掠特征建模參數(shù)設(shè)置4、掌握彈簧設(shè)計二、實驗內(nèi)容和要求1、內(nèi)容：上機操作，完成彈簧零件設(shè)計2、要求：利用UG NX6掃掠功能繪制圖形，繪制完成后分別存盤三、主要儀器設(shè)備1、計算機四、實驗結(jié)果三位造型設(shè)計（UG）課程實驗報告系部： 專業(yè)： 年級： 班級： 姓名： 學號： 實驗室號： 計算機號： 實驗

4、時間： 指導教師： 成績： 實驗五：UG NX6參考特征（三通零件設(shè)計）一、實驗目的1、理解和掌握基準平面和基準坐標系2、掌握基準平面的創(chuàng)建3、掌握基準坐標系的創(chuàng)建4、掌握三通零件設(shè)計二、實驗內(nèi)容和要求1、內(nèi)容：上機操作，完成零件設(shè)計2、要求：利用UG NX6參考特征功能繪制圖形，繪制完成后分別存盤三、主要儀器設(shè)備1、計算機四、實驗結(jié)果三位造型設(shè)計（UG）課程實驗報告系部： 專業(yè)： 年級： 班級： 姓名： 學號： 實驗室號： 計算機號： 實驗時間： 指導教師： 成績： 實驗六：UG NX6成形建模一（孔、凸臺、圓錐、腔體）一、實驗目的1、理解成形特征的概念2、成形特征中孔特征的設(shè)計3、成形特征

5、中腔體征的設(shè)計4、成形特征中凸臺征的設(shè)計5、成形特征參數(shù)設(shè)計6、成形特征的定位二、實驗內(nèi)容和要求1、內(nèi)容：上機操作，完成零件設(shè)計2、要求：利用UG NX6成形特征繪制圖形，繪制完成后分別存盤三、主要儀器設(shè)備1、計算機四、實驗結(jié)果三位造型設(shè)計（UG）課程實驗報告系部： 專業(yè)： 年級： 班級： 姓名： 學號： 實驗室號： 計算機號： 實驗時間： 指導教師： 成績： 實驗七：UG NX6成形建模二（凸墊、鍵槽、溝槽）一、實驗目的1、成形特征中凸墊特征的設(shè)計2、成形特征中鍵槽特征的設(shè)計3、成形特征中溝槽特征的設(shè)計4、成形特征建模的應(yīng)用二、實驗內(nèi)容和要求1、內(nèi)容：上機操作，完成零件設(shè)計2、要求：利用UG

6、 NX6成形特征功能繪制圖形，繪制完成后分別存盤三、主要儀器設(shè)備1、計算機四、實驗結(jié)果三位造型設(shè)計（UG）課程實驗報告系部： 專業(yè)： 年級： 班級： 姓名： 學號： 實驗室號： 計算機號： 實驗時間： 指導教師： 成績： 實驗八：UG NX6特征操作一（細節(jié)特征）一、實驗目的1、理解和掌握細節(jié)特征相關(guān)命令2、熟練使用細節(jié)特征命令進行建模3、細節(jié)特征中邊倒圓命令設(shè)計4、細節(jié)特征中倒斜角命令設(shè)計5、細節(jié)特征中拔模命令設(shè)計二、實驗內(nèi)容和要求1、內(nèi)容：上機操作，完成零件設(shè)計2、要求：利用UG NX6細節(jié)特征操作功能完成零件設(shè)計，繪制完成后分別存盤三、主要儀器設(shè)備1、計算機四、實驗結(jié)果三位造型設(shè)計（UG

7、）課程實驗報告系部： 專業(yè)： 年級： 班級： 姓名： 學號： 實驗室號： 計算機號： 實驗時間： 指導教師： 成績： 實驗九：UG NX6特征操作二（實例特征）一、實驗目的1、理解和掌握實例特征命令2、實例特征中面倒圓命令使用3、實例特征中鏡像體和鏡像特征使用4、實例特征中修剪體命令使用5、實例特征中抽殼命令使用6、實例特征操作7、應(yīng)用體命令二、實驗內(nèi)容和要求1、內(nèi)容：上機操作，完成零件設(shè)計2、要求：利用UG NX6實例特征操作功能完成零件設(shè)計，繪制完成后分別存盤三、主要儀器設(shè)備1、計算機四、實驗結(jié)果三位造型設(shè)計（UG）課程實驗報告系部： 專業(yè)： 年級： 班級： 姓名： 學號： 實驗室號： 計

8、算機號： 實驗時間： 指導教師： 成績： 實驗十：UG NX6曲線操作（一）一、實驗目的1、理解和掌握曲線操作2、掌握曲線的創(chuàng)建方法3、曲線操作的方法4、5、二、實驗內(nèi)容和要求1、內(nèi)容：上機操作，完成曲線繪制2、要求：利用UG NX6曲線功能繪制圖形，繪制完成后分別存盤三、主要儀器設(shè)備1、計算機四、實驗結(jié)果三位造型設(shè)計（UG）課程實驗報告系部： 專業(yè)： 年級： 班級： 姓名： 學號： 實驗室號： 計算機號： 實驗時間： 指導教師： 成績： 實驗十一：UG NX6曲線操作（二）一、實驗目的1、曲線的操作功能2、曲線實例操作3、4、5、二、實驗內(nèi)容和要求1、內(nèi)容：上機操作，完成曲線繪制2、要求：利

9、用UG NX6曲線功能繪制圖形，繪制完成后分別存盤三、主要儀器設(shè)備1、計算機四、實驗結(jié)果三位造型設(shè)計（UG）課程實驗報告系部： 專業(yè)： 年級： 班級： 姓名： 學號： 實驗室號： 計算機號： 實驗時間： 指導教師： 成績： 實驗十二：UG NX6曲面操作（一）一、實驗目的1、理解曲面建模2、掌握由點構(gòu)建曲面3、掌握由線構(gòu)建曲面4、曲線抽取5、二、實驗內(nèi)容和要求1、內(nèi)容：上機操作，完成曲面繪制2、要求：利用UG NX6曲面功能繪制圖形，繪制完成后分別存盤三、主要儀器設(shè)備1、計算機四、實驗結(jié)果三位造型設(shè)計（UG）課程實驗報告系部： 專業(yè)： 年級： 班級： 姓名： 學號： 實驗室號： 計算機號： 實

10、驗時間： 指導教師： 成績： 實驗十三：UG NX6曲面操作（二）一、實驗目的1、規(guī)律延伸命令2、曲面加厚命令3、偏置曲面命令4、5、二、實驗內(nèi)容和要求1、內(nèi)容：上機操作，完成曲面繪制2、要求：利用UG NX6曲面功能繪制圖形，繪制完成后分別存盤三、主要儀器設(shè)備1、計算機四、實驗結(jié)果三位造型設(shè)計（UG）課程實驗報告系部： 專業(yè)： 年級： 班級： 姓名： 學號： 實驗室號： 計算機號： 實驗時間： 指導教師： 成績： 實驗十四：UG NX6裝配操作一、實驗目的1、理解裝配的基本概念與結(jié)構(gòu)2、裝配的相關(guān)約束3、裝配的基本步驟4、自底向上裝配5、自頂向下裝配6、部件劍建模的概念與使用7、爆炸視圖的概念二、實驗內(nèi)容和要求1、內(nèi)容：上機操作，完成裝配模塊設(shè)計2、要求：利用UG NX6裝配模塊完成圖形裝配，裝配完成后分別存盤三、主要儀器設(shè)備1、計算機四、實驗結(jié)果三位造型設(shè)計（UG）課程實驗報告系部： 專業(yè)： 年級： 班級： 姓名： 學號： 實驗室號： 計算機號： 實驗時間： 指導教師： 成績：