小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲及表格

1、書香班小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲機(jī)制為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性和積極性，讓學(xué)生能真正成為課堂的主人，現(xiàn)試行本辦法。一、合作小組的組建：1分組：按優(yōu)、良、中、差生合理搭配，同時兼顧性別、視力、身高、特長等，保證各小組有各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生，做到優(yōu)勢與劣勢的整合。2小組長的選拔： 組長要有較強(qiáng)的責(zé)任心； 組長成績比較優(yōu)秀； 組長要有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。3、學(xué)科長的選拔： 學(xué)科成績占優(yōu)勢； 有帶頭意識； 責(zé)任心強(qiáng)。有一定的組織協(xié)調(diào)能力。4、展示積分：在各組黑板的醒目位置畫出積分表，各組組長及時（每節(jié)課后、每天放學(xué)前）統(tǒng)計小組積分。二、組內(nèi)學(xué)生評價細(xì)則1、每個組準(zhǔn)備七個考評本，組長及各學(xué)科長各一本。2、學(xué)科

2、長長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，組長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計，一周一加星。用 “正”字統(tǒng)計自己負(fù)責(zé)的 5 位同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習(xí)及展示的成績，排名次?？荚u共分五項： 課堂發(fā)言：發(fā)言一次加一分（正字畫一筆得一分），得到老師的特殊表揚(yáng)加二分；回答錯誤不加分。 課堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚(yáng)加二分；展示錯誤不加分。1 / 3 組內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課 1 分，表現(xiàn)比較突出的加 2 分；不積極不參與該項0。 完成任務(wù)：老師或組長分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，及時完成的加1 分。不及時為0. 違紀(jì)：在小組學(xué)習(xí)過程中，討論和問題無關(guān)的、注意力不夠集中、紀(jì)律差的每次扣除 1 分

3、，老師點名批評的扣除 2 分，連續(xù)兩天多次違紀(jì)的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項由組長認(rèn)定，一節(jié)課結(jié)束后由學(xué)科長記錄。組長選出最活躍的和最不活躍的學(xué)生各一個，多的在每小組記錄本上表揚(yáng)，少的由老師教育，讓其定出第二天課堂展示次數(shù)的目標(biāo)。3、學(xué)習(xí)表現(xiàn)最好，但是紀(jì)律最差的不能當(dāng)選最優(yōu)秀學(xué)生。4、組長每周一總結(jié)，找出每組學(xué)習(xí)問題，確定下周努力方向，并給表現(xiàn)最好的學(xué)生家長打電話報喜或者寫喜訊，同時給問題學(xué)生家長取得聯(lián)系，由班主任和家長溝通，取得家長支持。5、每個組表現(xiàn)最好的學(xué)生期末評 “合作學(xué)習(xí)之星 ”加上三票，第二名加上兩票，第三名加上一票。三、獎勵辦法在全班評選課堂學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組1

4、、優(yōu)勝小組標(biāo)準(zhǔn)：聲音洪亮，展示準(zhǔn)確，表情大方，文明守紀(jì)。2、每節(jié)上課時老師隨時對各小組課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價，記錄在黑板左側(cè)。每周積分排前三名的組得一顆星，三顆星換一個太陽。3、在單元測試，期中，期末考試中，幾次考試平均分加上組內(nèi)學(xué)生在年級進(jìn)步分，分?jǐn)?shù)最高的小組是本學(xué)期最優(yōu)秀小組，小組組長為最優(yōu)秀組長。（每進(jìn)步 5名加 1分，退步 5名減去 1分）2 / 3小組學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)：1. 組員課前準(zhǔn)備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。2. 自主學(xué)習(xí)：主動、認(rèn)真、投入地完成學(xué)習(xí)提綱要求的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜。3.交流討論：組內(nèi)分工明確，討論積極主動、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié)；達(dá)到了解決問題或產(chǎn)生新問題的目的；無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。4. 展示：參與積極主動，一周內(nèi)各成員至少應(yīng)有一次展示；板演規(guī)范清楚，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨特、有新意。5. 組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發(fā)言，及時補(bǔ)充自己的想法。6. 善于思考，能主動發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達(dá)思考過程。7. 組內(nèi) “兵教兵 ”結(jié)對明確，成員間互相幫助，主動為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑，達(dá)到共同進(jìn)步。8. 每次課堂檢測均能在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真評改，并及時做好記載。9. 組長、學(xué)科長認(rèn)真組織安排組內(nèi)學(xué)習(xí)活動，組內(nèi)成員服從組長和學(xué)科長的指導(dǎo)，聽從組長和學(xué)科長的