開學初備課期間工作安排

1、-作者xxxx-日期xxxx開學初備課期間工作安排【精品文檔】開學初備課期間工作安排一、 備課地點：教師辦公室二、備課時間與紀律要求：本次備課時間短、任務重，從2月26日2月28日，只有3天時間。要求任課教師利用這3天時間至少備出一周的課程，每天時間段是8:302:00，中間11:3012:00休息，兩頓飯。2月28日下班前教師上交教案和學科教學計劃。數(shù)學、語文、英語、品社、科學等五個學科及教學進度，教師不用擬定，進修學校會按時下發(fā)，其余幾個學科的教師自己制定學科教學進度。備課期間，希望教師要嚴格遵守作息時間，做到不遲到，不早退，按時上下班，備課時要保持室內(nèi)安靜，任何人不準閑談或者在室內(nèi)來回走

2、動，不準在室內(nèi)吸煙。三備課的具體要求：1、本學期，學校要求所有任課教師依然使用電子教案，自己備課，備課前，任課教師要認真研讀課標中的學段要求，全冊教材內(nèi)容及參考書，明確所教學科的重難點及重點訓練項目，敲定高效的教學模式之后再寫出各學科教學計劃，仍按照四點來寫：即：第一點：教學目標（標題不要寫成目的要求）；第二點：知識結(jié)構(gòu)分析；第三點：重難點；第四點：減負措施。其中第二點：知識結(jié)構(gòu)分析部分重點要求一下：教學參考書中的教學內(nèi)容、教學目標及教材的編寫特點兩部分內(nèi)容來進行分析，每個單元計劃中的知識結(jié)構(gòu)分析，課參照參考書中的各單元教材說明部分內(nèi)容來進行分析；語文學科計劃中的知識結(jié)構(gòu)分析，可參照參考書中的

3、教材編排和教材的主要特點等兩部分，從中選取有用內(nèi)容來進行分析，而每個版塊的知識結(jié)構(gòu)分析可參照參考書各版塊主題下面的一段文字介紹來進行分析。寫教案時，教師首先要把教案前面的各項目都填全，教學目標的制定仍圍繞三個維度去精心制定，并且在教學過程中要前后一致逐步落實，詳細呈現(xiàn)過程與方法目標的落實步驟，要突出每一節(jié)課知識的重難點及解決策略，充分體現(xiàn)教法、學法及所采用的教學模式，體現(xiàn)教者的教學理念。2、補充強調(diào)一點，語文學科的閱讀教學，中高年級要注重條理清晰、經(jīng)典文章重點訓練一下學生理解課文脈絡(luò)、概括段意的能力，因為四年級上冊的教材中體現(xiàn)了這樣的信息，而且上學期五年級抽測中抽考試卷上也出現(xiàn)了這一方面的內(nèi)容

4、，如果平時沒有訓練這方面的能力，語言組織很困難。盡量避免教學模式呈現(xiàn)不清，教學流程無層次。我們相信各位任課教師有能力做到精心備課，根據(jù)本班學情設(shè)計好每一節(jié)教案，課課有板書和后記，而且每周詳寫一次后記，其余的可簡單寫。3、特殊強調(diào)一點，在教案正文中每頁右側(cè)表格內(nèi)寫上“二次備課”內(nèi)容。怎樣做好“二次備課”呢？首先我們要明白什么是“二次備課”，“二次備課”指的是教師在己有教案（網(wǎng)上下載）的基礎(chǔ)上，研讀教材文本，并針對所教班級學生的實際情況，結(jié)合自己的教學風格，認真修改，批判、合理吸收，關(guān)注個性化的教學設(shè)計，使之更貼近自己的教學實際而進行的自己的教學設(shè)計的一種科學的備課方式。“二次備課”主要是考慮到課

5、堂上會遇到這樣或那樣意想不到的問題，需要我們進行教學反思，在進行二次補充備課，寫出體會和不足，對已有的教案進行適度調(diào)整。二次備課的方法：總體要求做到“標、增、改、刪、調(diào)”，具體做法如下：標：標記原教案中的重點環(huán)節(jié)、重點問題、主要知識點以及有比較性、典型性、易錯行的內(nèi)容，以便在教學進程中引起注意。增：增加自己認為必要的教學內(nèi)容、教學方法，對元教案中過簡的環(huán)節(jié)補充具體說明。改：改正原教案中的一些錯誤，根據(jù)實際修改原教案中不適應本班教學的教法和學法。刪：刪除原教案中自己認為不必要的教學內(nèi)容環(huán)節(jié)。調(diào)：根據(jù)需要調(diào)換教學內(nèi)容及教學環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)形式，調(diào)整原教案中過程設(shè)計的先后順序。課前二次備課的內(nèi)容和要求：1

6、、備教學目的、教學重難點。2、備教學設(shè)計。3、備練習設(shè)計。4、備教學效果。5、備教學評語。6、備課堂教學模式。4、如果你所整理的電子教案總節(jié)數(shù)不夠，可設(shè)計周、單元、學期末復習與自測等綜合復習課，總之每一學科的總節(jié)數(shù)要按規(guī)定要夠。本學期繼續(xù)執(zhí)行月考制度，各科老師自己出題、批改、總結(jié)，成績單上交存檔。5、我們知道，自2012年暑期起，各學科的課標有變動，知識點有小調(diào)整，你一定要全部掌握，做到心中有數(shù)，在整理教案時一定要細上加細，與教材內(nèi)容完全吻合，課時安排按教參要求制定，教案中不要出現(xiàn)錯字錯句等一些錯誤。否則本校及上級主管部門業(yè)務檢查時會提出批評與改進意見，到時我們就得不償失了。6、數(shù)學教案的第一

7、節(jié)應寫上安全教育課，開學初第一節(jié)課應上安全教育課。四、作業(yè)要求：各年級，第一周不做作業(yè)，從第二周開始做。一、二年級數(shù)學作業(yè)，每周2次，按16周計算，共32次。一、二年級語文作業(yè)，小楷作業(yè)均為一周一次，都用鉛筆書寫，不要使用鉛筆自動鉛筆。三六年級，數(shù)學作業(yè)每周一次，按照16周計算，共計16次，書寫楷書化，符號、線段要規(guī)范化，題型要豐富，綜合性要強，體現(xiàn)重點的學習內(nèi)容，量要足，不應付了事。語文作業(yè)，一單元一次，內(nèi)容要突出本單元的重難點，重點訓練項目，題型要多樣化，綜合性要強，反映每個版塊內(nèi)容，重點訓練項目。重點強調(diào)一下作業(yè)量的問題：數(shù)學作業(yè)：一年級一次寫一頁，至少三種題型二年級一次寫一頁半，至少三

8、種題型三年級一次寫一又三分之一頁，至少四種題型四年級一次寫一頁半，至少四種題型五、六年級一次寫一又三分之二頁（一頁半多一些）五種題型（1）作業(yè)中可選用“填空、判斷、選擇、口算、筆算、估算、連線、畫圖、脫式計算、應用題”等題型，特別是36年級每次作業(yè)必須有應用題，至少3道。作業(yè)中的應用題要抄題做，還要寫上大標題，“解決問題”然后再列式計算。語文作業(yè)：一年級一次一頁，至少兩種題型二年級一次一頁半，至少三種題型三年級一次一又三分之一，至少四種題型四年級一次一頁半，至少五種題型五、六年級一次一又三分之一頁，至少六種題型可選用的題型有：看拼音寫詞語、區(qū)別字組詞、多音字組詞、成語填空、造句、選擇填空、搭配

9、詞語、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空、句子改寫（如：擴句、縮句、改把字句、被字句、改病句、改陳述句、寫比喻句、擬人句、排比句等）還有回憶課文內(nèi)容判斷、回答問題等等，總之重在訓練學生的語文綜合能力。在每次月檢中，我們均按照以上的要求嚴格檢查，記錄在冊，以上教學、語文作業(yè)的尾頁要寫出“訂正”一欄，將改正的題目寫在此欄中，要充分利用，此外還要在作業(yè)的尾頁上寫出有實用價值的鼓勵性的評語。每次作業(yè)的批改要細化、不錯批、不漏批，以此來提高每次作業(yè)的質(zhì)量好訓練目的。36年級的作文作業(yè)，每學期寫8個文，要全批全改，等級評語要下的準，要細化眉批，要具體到每個字詞句及構(gòu)思、立意、寫法等，之后的總批要用委婉的語言指出優(yōu)缺點，起到

10、評價、鼓勵指引的作用，不寫套話，無論是眉批還是總批的語言要精準，書寫盡量要工整。作文本本的首頁上應寫上目錄（即每次作文的題目，并且標上序號）36年級，每生仍然要準備3本作文格的硬殼日記本，一個是古詩本一周一次，一次寫兩首古詩或一頁其它內(nèi)容，即校本課程中要求背誦的對聯(lián)、論語、對子歌等內(nèi)容。到學校下發(fā)的校本課程一書中去找自己年級相對應要求背誦的內(nèi)容。二是讀書筆記。一周一次，三、四年級摘抄好段，五、六年級重在寫讀書心得體會。三是日記本。一周一次，內(nèi)容可自選，也可以教師命題，總之內(nèi)容要豐富，題材要廣泛，質(zhì)量要高。這三個日記本都要寫清周次、日期。各小科也要有課堂筆記，書寫與批改與數(shù)學、語文一致。三至六年

11、級的所有作業(yè)一律用筆記本，并且用鋼筆書寫，不許用中性筆和圓珠筆，作業(yè)不要涂改，少用涂改帶、涂改液，要用楷書書寫。一年級的校本課程，是除了背誦課標中規(guī)定的10首古詩外，還要背誦校本課程中要求背誦的三字經(jīng)弟子規(guī)節(jié)選部分外還要細讀“誦讀部分“中的內(nèi)容。二年級校本課程背誦內(nèi)容為：“古詩詞部分”包括課標內(nèi)的10首古詩和課表外的5首古詩詞，共15首；三字經(jīng)（節(jié)選）；“對聯(lián)”（節(jié)選）；弟子規(guī)（節(jié)選）等部分內(nèi)容。“誦讀部分”也一定要根據(jù)我校新編校本教材扎扎實實的去完成。三年級的校本課程“背誦部分”為15 首古詩詞；“對聯(lián)”（節(jié)選）、論語孟子（節(jié)選）、“對子歌”（節(jié)選）等內(nèi)容。“課外誦讀部分”仍參照校本課程內(nèi)容

12、逐步落實。四年級的校本課程“背誦部分”為古詩詞18首；“對聯(lián)”（節(jié)選）；論語孟子（節(jié)選）；“對子歌”（節(jié)選）?！罢n外誦讀部分”要求不變。五、六年級校本課程“背誦內(nèi)容”為古詩詞曲22首；“對聯(lián)”（節(jié)選）；論語孟子（節(jié)選）?！罢n外誦讀部分”為“對聯(lián)”（節(jié)選）；“歷代名詩名言名篇”；“文言文”（節(jié)選）；“文學常識”（節(jié)選）。落實要求不變。本學期5月份下旬預計進行寫字、閱讀、作文、口算、校本課程中“背”、“誦”內(nèi)容競賽。各年級利用早自習、每節(jié)課前、中午1:001:10分這個時間段進行訓練，做好積累。五、上課3月1日學生正式上課，第一節(jié)課為安全教育課，對學生進行各方面安全教育。六、檢查聽課開學初，校領(lǐng)導

13、要到各班聽課，希望各位教師都認真的備課，聽課后要進行隨堂測試，同時有閑堂的教師，要積極到其他班級聽課，作好記錄備查。七、教師活動1、教師每周活動安排與上學期相同周一下午教師集體備課。時間是3：30周三下午教師政治、業(yè)務學習。時間是3：30周四是教師個人備課。時間是3：30周五下午3：30全體教師開會，總結(jié)本周各項工作并布置下一周的工作。2、班主任教師在科任課時一律回到教師辦公室辦公，科任教師盡量做到侯課并帶領(lǐng)學生背誦校本課程中對應內(nèi)容，避免帶班領(lǐng)導到處找，浪費時間。3、本學期，我們嚴格遵守學校制定的考勤制度，有病有事的教師要與帶班領(lǐng)導請假請假、寫假條，超過三天與校長請假，不許私自外出，偷偷地溜

14、掉，以免出現(xiàn)安全事故，學校付不起責任。八、課程安排：由于學?，F(xiàn)狀，部分教師、領(lǐng)導的任課學科有變化，請記清楚自己所分配的任務。陳桂清二、四年心理健康、陳麗五年心理健康、李天鳳六年心理健康、，任立新任出學校出納員，鄭德民二、四、五、六年級體育，范會玲教二年級音樂和美術(shù)，四年美術(shù)和成功，張忠臣六年級品社和家鄉(xiāng)，二年級品活，李敬忠六年級英語，于艷玲四、五、六年級音樂，孫曉慧五、六年級美術(shù)，陳維四年級科學和家鄉(xiāng)，五年級品社和成功，六年的成功，沈艷華五、六年級科學和二年級的家鄉(xiāng)，王金媛四年級的英語和品社，五年級的英語，劉子嘉人四年級的班主任，民師項英解聘，其他任課教師不變，各年級的學年組長不變，班主任不變。九、學生檔案1、學籍檔案袋中初教科下發(fā)的“小學生成長記錄冊”、督導室下發(fā)的“學生評價手冊”，3月中旬前要填寫完整。2、16年級，每個年級每生繼續(xù)準備“