人教版必修一高中物理全部課件26

1、第1頁(yè)（新課標(biāo)（新課標(biāo)通用版）通用版）高考一輪總復(fù)習(xí)高考一輪總復(fù)習(xí)6.2電場(chǎng)能的性質(zhì)電場(chǎng)能的性質(zhì)第2頁(yè)（新課標(biāo)（新課標(biāo)通用版）通用版）高考一輪總復(fù)習(xí)高考一輪總復(fù)習(xí)考點(diǎn)一電勢(shì)差、電勢(shì)、電勢(shì)能考點(diǎn)一電勢(shì)差、電勢(shì)、電勢(shì)能1在靜電場(chǎng)中，將一電子從在靜電場(chǎng)中，將一電子從a點(diǎn)移到點(diǎn)移到b點(diǎn)，靜電力做了正功，則點(diǎn)，靜電力做了正功，則()a電場(chǎng)強(qiáng)度的方向一定是由電場(chǎng)強(qiáng)度的方向一定是由a點(diǎn)指向點(diǎn)指向b點(diǎn)點(diǎn)b電場(chǎng)強(qiáng)度的方向一定是由電場(chǎng)強(qiáng)度的方向一定是由b點(diǎn)指向點(diǎn)指向a點(diǎn)點(diǎn)c電子在電子在a點(diǎn)的電勢(shì)能一定比在點(diǎn)的電勢(shì)能一定比在b點(diǎn)高點(diǎn)高d電子在電子在b點(diǎn)的電勢(shì)能一定比在點(diǎn)的電勢(shì)能一定比在a點(diǎn)高點(diǎn)高第3頁(yè)（新課標(biāo)（新課

2、標(biāo)通用版）通用版）高考一輪總復(fù)習(xí)高考一輪總復(fù)習(xí)解析：解析：電子由電子由ab電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減少，故電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減少，故c對(duì)因無(wú)法對(duì)因無(wú)法確定電場(chǎng)力的具體情況，故無(wú)法判斷場(chǎng)強(qiáng)方向，由靜電力對(duì)電子做功為確定電場(chǎng)力的具體情況，故無(wú)法判斷場(chǎng)強(qiáng)方向，由靜電力對(duì)電子做功為正，只能判斷出正，只能判斷出b點(diǎn)電勢(shì)高于點(diǎn)電勢(shì)高于a點(diǎn)電勢(shì)，若滿足從點(diǎn)電勢(shì)，若滿足從b到到a為電勢(shì)降落最為電勢(shì)降落最快，才可以說(shuō)快，才可以說(shuō)b選項(xiàng)正確選項(xiàng)正確答案：答案：c第4頁(yè)（新課標(biāo)（新課標(biāo)通用版）通用版）高考一輪總復(fù)習(xí)高考一輪總復(fù)習(xí)2(2010高考廣東卷高考廣東卷)如圖如圖621是某一點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線分布是某一點(diǎn)電荷的電場(chǎng)

3、線分布圖，下列表述正確的是圖，下列表述正確的是()aa點(diǎn)的電勢(shì)高于點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)點(diǎn)的電勢(shì)b該點(diǎn)電荷帶負(fù)電該點(diǎn)電荷帶負(fù)電ca點(diǎn)和點(diǎn)和b點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向相同點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向相同da點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度圖圖621第5頁(yè)（新課標(biāo)（新課標(biāo)通用版）通用版）高考一輪總復(fù)習(xí)高考一輪總復(fù)習(xí)解析：解析：本題考查點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線、電勢(shì)、電場(chǎng)強(qiáng)度等概念，意在本題考查點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線、電勢(shì)、電場(chǎng)強(qiáng)度等概念，意在考查考生的理解能力、分析推理能力沿著電場(chǎng)線電勢(shì)降低，考查考生的理解能力、分析推理能力沿著電場(chǎng)線電勢(shì)降低，a點(diǎn)電勢(shì)點(diǎn)電勢(shì)比比b點(diǎn)電勢(shì)低，點(diǎn)電勢(shì)低，a項(xiàng)錯(cuò)；由電場(chǎng)線方向知該點(diǎn)

4、電荷帶負(fù)電，項(xiàng)錯(cuò)；由電場(chǎng)線方向知該點(diǎn)電荷帶負(fù)電，b項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；a點(diǎn)和點(diǎn)和b點(diǎn)不在同一條電場(chǎng)線上，電場(chǎng)強(qiáng)度方向不同，點(diǎn)不在同一條電場(chǎng)線上，電場(chǎng)強(qiáng)度方向不同，c錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；a點(diǎn)靠近場(chǎng)點(diǎn)靠近場(chǎng)源電荷，源電荷，a點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)，點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)，d項(xiàng)正確項(xiàng)正確答案：答案：bd第6頁(yè)（新課標(biāo)（新課標(biāo)通用版）通用版）高考一輪總復(fù)習(xí)高考一輪總復(fù)習(xí)5(2010南昌市調(diào)研南昌市調(diào)研)如圖如圖624所示，虛線所示，虛線a、b、c、d表示勻表示勻強(qiáng)電場(chǎng)中的強(qiáng)電場(chǎng)中的4個(gè)等勢(shì)面兩個(gè)帶電粒子個(gè)等勢(shì)面兩個(gè)帶電粒子m、n(重力忽略不計(jì)重力忽略不計(jì))以平行于等以平行于等勢(shì)面的初速度射入電場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)軌跡分別如圖中勢(shì)面的初

5、速度射入電場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)軌跡分別如圖中mpn和和nqm所示已知所示已知m是帶正電的帶電粒子則下列說(shuō)法中正確的是是帶正電的帶電粒子則下列說(shuō)法中正確的是()圖圖624第7頁(yè)（新課標(biāo)（新課標(biāo)通用版）通用版）高考一輪總復(fù)習(xí)高考一輪總復(fù)習(xí)an一定也帶正電一定也帶正電ba點(diǎn)的電勢(shì)高于點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)，點(diǎn)的電勢(shì)，a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)c帶電粒子帶電粒子n的動(dòng)能減小，電勢(shì)能增大的動(dòng)能減小，電勢(shì)能增大d帶電粒子帶電粒子n的動(dòng)能增大，電勢(shì)能減小的動(dòng)能增大，電勢(shì)能減小解析：解析：本題考查等勢(shì)面、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電勢(shì)能、功能關(guān)本題考查等勢(shì)面、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電勢(shì)能、功能關(guān)系由系由m帶正電和帶正電

6、和m的運(yùn)動(dòng)軌跡可知，該電場(chǎng)的電場(chǎng)線水平向右，由的運(yùn)動(dòng)軌跡可知，該電場(chǎng)的電場(chǎng)線水平向右，由n的運(yùn)動(dòng)軌跡可得，的運(yùn)動(dòng)軌跡可得，n帶負(fù)電，帶負(fù)電，a錯(cuò)；因?yàn)槭莿驈?qiáng)電場(chǎng)，錯(cuò)；因?yàn)槭莿驈?qiáng)電場(chǎng)，a、b兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相同，相同，b錯(cuò)；錯(cuò)；n由等勢(shì)面由等勢(shì)面d運(yùn)動(dòng)到等勢(shì)面運(yùn)動(dòng)到等勢(shì)面a，電場(chǎng)力做正功，根據(jù)功能關(guān)，電場(chǎng)力做正功，根據(jù)功能關(guān)系得，系得，n的動(dòng)能增加而電勢(shì)能減小，的動(dòng)能增加而電勢(shì)能減小，c錯(cuò)，錯(cuò)，d對(duì)本題難度中等對(duì)本題難度中等答案：答案：d第8頁(yè)（新課標(biāo)（新課標(biāo)通用版）通用版）高考一輪總復(fù)習(xí)高考一輪總復(fù)習(xí)考點(diǎn)三勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系考點(diǎn)三勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系6如圖如圖62

7、5所示，水平放置的帶電平行板所示，水平放置的帶電平行板m、n相距相距10 cm，a點(diǎn)距點(diǎn)距m板板0.3 cm，ab間距為間距為10 cm，且與水平方向成，且與水平方向成30角，將一帶電角，將一帶電荷量為荷量為2.0106c的正電荷的正電荷q由由a點(diǎn)沿點(diǎn)沿ab直線移到直線移到b點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為1.6106 j試求：試求：(1)板間電場(chǎng)強(qiáng)度；板間電場(chǎng)強(qiáng)度；(2)m、n兩板間的電勢(shì)差；兩板間的電勢(shì)差；(3)電荷電荷q在在b點(diǎn)的電勢(shì)能點(diǎn)的電勢(shì)能圖圖625第9頁(yè)（新課標(biāo)（新課標(biāo)通用版）通用版）高考一輪總復(fù)習(xí)高考一輪總復(fù)習(xí)答案：答案：(1)16 v/m(2)1.6 v(3)1.696106

8、j第10頁(yè)（新課標(biāo)（新課標(biāo)通用版）通用版）高考一輪總復(fù)習(xí)高考一輪總復(fù)習(xí)題型三與電場(chǎng)力做功有關(guān)的綜合問(wèn)題題型三與電場(chǎng)力做功有關(guān)的綜合問(wèn)題【例【例3】如圖】如圖628所示，在絕緣水平面上，有相距為所示，在絕緣水平面上，有相距為l的的a、b兩點(diǎn)，分別固定著兩個(gè)帶電荷量均為兩點(diǎn)，分別固定著兩個(gè)帶電荷量均為q的正電荷的正電荷 圖圖628第11頁(yè)（新課標(biāo)（新課標(biāo)通用版）通用版）高考一輪總復(fù)習(xí)高考一輪總復(fù)習(xí)第12頁(yè)（新課標(biāo)（新課標(biāo)通用版）通用版）高考一輪總復(fù)習(xí)高考一輪總復(fù)習(xí)思路分析：思路分析：電場(chǎng)力與動(dòng)能定理、牛頓第二定律等力學(xué)知識(shí)的綜合電場(chǎng)力與動(dòng)能定理、牛頓第二定律等力學(xué)知識(shí)的綜合問(wèn)題可以考查同學(xué)們分析問(wèn)

9、題的能力，理解和應(yīng)用知識(shí)的能力，挖掘隱問(wèn)題可以考查同學(xué)們分析問(wèn)題的能力，理解和應(yīng)用知識(shí)的能力，挖掘隱含信息的能力含信息的能力第13頁(yè)（新課標(biāo)（新課標(biāo)通用版）通用版）高考一輪總復(fù)習(xí)高考一輪總復(fù)習(xí)第14頁(yè)（新課標(biāo)（新課標(biāo)通用版）通用版）高考一輪總復(fù)習(xí)高考一輪總復(fù)習(xí)第15頁(yè)（新課標(biāo)（新課標(biāo)通用版）通用版）高考一輪總復(fù)習(xí)高考一輪總復(fù)習(xí)易錯(cuò)點(diǎn)一易錯(cuò)點(diǎn)一 不了解等勢(shì)面的分布而導(dǎo)致出錯(cuò)不了解等勢(shì)面的分布而導(dǎo)致出錯(cuò)例例1如圖如圖629所示，所示，a、b帶等量異種電荷，帶等量異種電荷，mn是是a、b連線的連線的中垂線，現(xiàn)有一個(gè)帶電粒子從中垂線，現(xiàn)有一個(gè)帶電粒子從m點(diǎn)以一定的初速度點(diǎn)以一定的初速度v0射出，開(kāi)始一段軌射出，開(kāi)始一段軌跡如圖中實(shí)線所示，不考慮粒子重力，則在飛越該電場(chǎng)的過(guò)程中跡如圖中實(shí)線所示，不考慮粒子重力，則在飛越該電場(chǎng)的過(guò)程中()a該粒子帶負(fù)電該粒子帶負(fù)電b該粒子的動(dòng)能先減小后增大該粒子的動(dòng)能先減小后增大c該粒子的電勢(shì)能先增大后減小該粒子的電勢(shì)能先增大后減小d該粒子運(yùn)動(dòng)到無(wú)窮遠(yuǎn)處，速度大小一定仍為該粒子運(yùn)動(dòng)到無(wú)窮遠(yuǎn)處，速度大小一定仍為v0圖圖629第16頁(yè)（新課標(biāo)（新課標(biāo)通用版）通用版）高考一輪總復(fù)習(xí)高考一輪總復(fù)習(xí)解析：解析：由電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡可看出粒子帶負(fù)電，故由電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡可看出粒子帶負(fù)電，故a正確正確mn是等是等勢(shì)面，可延伸到無(wú)窮遠(yuǎn)，故