有一種愛叫放手_教育文摘

1、有一種愛叫放手有一種愛叫放手張巧玲早起上班，走到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見鑫鑫媽媽背著書包，一手拿著油條，一手拿著雞蛋，兩手交替往孩子的嘴里塞，而鑫鑫兩手空空，只顧張嘴享用早餐。上課了，我檢查昨天的作業(yè)，鑫鑫急得滿頭大汗把書包翻了個(gè)底朝天也找不著， 我安慰他仔細(xì)想想昨天寫完后放在哪里了，他隨口答道：“媽媽放的，我也不知道?！笔謾C(jī)鈴聲伴隨下課鈴聲一起響了，我接聽后是鑫鑫媽媽：“張老師，昨天晚上鑫鑫寫完作業(yè)后，我把他的本子放在書包最外層的小包里了，擔(dān)心他找不著，請您提醒他一聲?！宾析我咽撬哪昙壍膶W(xué)生，依照他的年齡，不光可以自己吃飯、背書包、整理學(xué)習(xí)用具，還應(yīng)幫家長做些力所能及的家務(wù)?？墒沁@一切卻被他媽媽全部

2、包辦， 這樣的孩子到底什么時(shí)候才能長大？一個(gè)大大的問號在我腦海里翻騰著。 下午找鑫鑫媽媽交流， 當(dāng)我提到不要嬌慣孩子時(shí)，她說：“我經(jīng)常打呀！”可見她根本沒有意識到愛孩子，不是代其做屬于他該做的事， 更不是簡單粗暴的打罵， 而是要引導(dǎo)孩子做自己能做的事！回憶一下多年的教學(xué)生涯， 有多少孩子上課找不到本子時(shí)埋怨媽媽忘記給自己裝了； 節(jié)目將要開演前連扣子還不知道系上， 即使有意識要系也摸索半天系不好； 放學(xué)時(shí)背上的書包里， 書和筆一邊往下掉- 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考一邊跑出教室。 再看看新聞報(bào)道， 上大學(xué)了還需要父母陪讀的學(xué)生比比皆是，參加工作受不了一點(diǎn)委屈，不愿擔(dān)當(dāng)重任的也不在少數(shù)。追根溯源，

3、他們長期習(xí)慣于衣來伸手飯來張口， 該自己做的事情被父母等長期包辦，導(dǎo)致其心理年齡和實(shí)際年齡差距較大。 意大利著名兒童教育專家蒙臺梭利曾說過： “教育首先要引導(dǎo)孩子沿著獨(dú)立的道路前進(jìn)?！笔茄剑?dú)立思考、獨(dú)立判斷和獨(dú)立解決問題的能力，是孩子順利前行，走向成功的關(guān)鍵要素。北京師范大學(xué)于丹教授告訴我們： “這個(gè)世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的， 那就是父母與孩子的愛！ ” 孩子作為獨(dú)立的生命個(gè)體， 不可能永遠(yuǎn)在父母的羽翼下生活， 而離開越早，成長越快。作為教育者，無論是父母還是老師，最終目的都要讓孩子具備獨(dú)立生存的能力。 授之以魚不如授之以漁， 給他一張捕魚之網(wǎng)，告訴他，想吃魚，得自己捕，讓他在這個(gè)過程中磨練意志、掌握技能，從而成為一個(gè)不怕挫折、勇敢向前、獨(dú)立自信、積