七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第1框 認(rèn)識自己習(xí)題優(yōu)質(zhì)課件 新人教版 (2)

1、1第一單元成長的節(jié)拍2第1課時認(rèn)識自己第一單元成長的節(jié)拍3第1課時 認(rèn)識自己 探究點(diǎn)一人貴自知探究點(diǎn)一人貴自知 要回答要回答“我是誰我是誰”這個問題，并不容易！曾經(jīng)有人問過我：這個問題，并不容易！曾經(jīng)有人問過我：“你了解自己嗎？你了解自己嗎？”從表面上看，這個問題非常簡單。但是，仔細(xì)從表面上看，這個問題非常簡單。但是，仔細(xì)品味一下，品味一下，“你了解自己嗎？你了解自己嗎？”這個簡單的問題其實(shí)蘊(yùn)藏著無限的這個簡單的問題其實(shí)蘊(yùn)藏著無限的玄妙。其實(shí)玄妙。其實(shí)“知己知己”相對相對“知彼知彼”來說更難，了解自己不是一件容易來說更難，了解自己不是一件容易的事。的事。4雖然如此，但是弄清楚雖然如此，但是弄清

2、楚“我是誰我是誰”很有意義，也很重要。有趣很有意義，也很重要。有趣的是，生活中我們卻只是盡可能地想去了解別人、認(rèn)識別人，的是，生活中我們卻只是盡可能地想去了解別人、認(rèn)識別人，而忽略了最重要的自己。認(rèn)識自己需要一個很漫長的過程。而而忽略了最重要的自己。認(rèn)識自己需要一個很漫長的過程。而這個過程的第一站是：建立起自我意識。這個過程的第一站是：建立起自我意識。第1課時 認(rèn)識自己5(1)(1)你思考過你思考過“我是誰我是誰”這個問題嗎？這說明了什么？這個問題嗎？這說明了什么？ 【答案】【答案】例答：我思考過這個問題。認(rèn)識自己是非常重要的，探尋這個例答：我思考過這個問題。認(rèn)識自己是非常重要的，探尋這個問題

3、很有意思，也很有意義。進(jìn)入初中，隨著自我意識的不斷增強(qiáng)，我們不問題很有意思，也很有意義。進(jìn)入初中，隨著自我意識的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關(guān)注自我。僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關(guān)注自我。第1課時 認(rèn)識自己6 (2)(2)為什么說為什么說“弄清楚弄清楚我是誰我是誰很有意義，也很重要很有意義，也很重要”？ 【答案】【答案】正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個人都是獨(dú)一無二正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個人都是獨(dú)一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信

4、心，更好地發(fā)展自己的能力。好地發(fā)展自己的能力。正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展容和善待他人，與他人積極互動。我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，就可能成為更好的自己自己，就可能成為更好的自己。第1課時 認(rèn)識自己7 “ “自知之明自知之明”一詞來源于一詞來源于老子老子第三十三章：第三十三章：“知人者智，知人者智，自知者明也。自知者明也?！弊灾鹤约毫私庾约?/p>

5、；明：看清事物的能力；指自知：自己了解自己；明：看清事物的能力；指了解自己的情況，對自己有正確的估計。了解自己的情況，對自己有正確的估計。第1課時 認(rèn)識自己8探究點(diǎn)二多把尺子量自己探究點(diǎn)二多把尺子量自己 初中生活過得真快，一個學(xué)期就快結(jié)束了。在小寧這一學(xué)期初中生活過得真快，一個學(xué)期就快結(jié)束了。在小寧這一學(xué)期的的“發(fā)展性綜合素質(zhì)報告單發(fā)展性綜合素質(zhì)報告單”上，留下了這樣一些評價：上，留下了這樣一些評價：第1課時 認(rèn)識自己9寫給自己寫給自己老師寄語老師寄語昨天的我，自由散漫，不昨天的我，自由散漫，不會合理利用時間。今天的會合理利用時間。今天的我，正在刻苦學(xué)習(xí)，努力我，正在刻苦學(xué)習(xí)，努力改正自己的缺

6、點(diǎn)。明天的改正自己的缺點(diǎn)。明天的我，可能是中國足球隊員我，可能是中國足球隊員你是一個聰明、活潑、愛你是一個聰明、活潑、愛讀書的學(xué)生，遵守紀(jì)律，讀書的學(xué)生，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，也是班里的也是班里的“足球健將足球健將”。老師希望你繼續(xù)努力，爭老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步取更大的進(jìn)步第1課時 認(rèn)識自己10(1)(1)結(jié)合材料，請你說說報告單中涉及哪幾種認(rèn)識自己的結(jié)合材料，請你說說報告單中涉及哪幾種認(rèn)識自己的途徑。途徑。【答案】【答案】 通過自我評價認(rèn)識自己。通過他人評價認(rèn)識自己。通過自我評價認(rèn)識自己。通過他人評價認(rèn)識自己。第1課時 認(rèn)識自己11(2)(2)

7、小寧應(yīng)該學(xué)會從哪些方面正確認(rèn)識自己？小寧應(yīng)該學(xué)會從哪些方面正確認(rèn)識自己？【答案】【答案】通過生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己。通過生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己。第1課時 認(rèn)識自己12 (3) (3) “ “老師寄語老師寄語”對小寧的健康成長有什么積極意義？對小寧的健康成長有什么積極意義？ 【答案】【答案】有助于小寧形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識，從而有助于小寧形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識，從而增強(qiáng)自信心，做更好的自己。增強(qiáng)自信心，做更好的自己。第1課時 認(rèn)識自己13(4)(4)小寧應(yīng)該怎樣正確對待老師的評價？小寧應(yīng)該怎樣正確對待老師的評價？ 【答案】【答案】要重視老師的態(tài)度與

8、評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲要重視老師的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。第1課時 認(rèn)識自己14(5)“(5)“昨天的我昨天的我今天的我，正在刻苦學(xué)習(xí)，努力改正自己的今天的我，正在刻苦學(xué)習(xí)，努力改正自己的缺點(diǎn)。明天的我，可能是中國足球隊員。缺點(diǎn)。明天的我，可能是中國足球隊員。”這對我們正確認(rèn)識自這對我們正確認(rèn)識自己有什么啟迪？己有什么啟迪？ 【答案】【答案】人是不斷發(fā)展變化的，認(rèn)識自己是一個過程。隨著年齡人是不斷發(fā)展變化的，認(rèn)識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們要不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，的增長、生活閱歷的增加，我們要不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，努力成為更好的自己。努力成為更好的自己。第1課時 認(rèn)識自己15 正確認(rèn)識自己，就要用全面的眼光看待自己，既要認(rèn)識自己正確認(rèn)識自己，就要用全面的眼光看待自己，既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，也看到自己的缺點(diǎn)和不足；正確認(rèn)識自己，就要