2011年菏澤市中小學(xué)教師職稱評審評分標(biāo)準(zhǔn)

1、2011年荷澤市中小學(xué)教師職稱評審評分標(biāo)準(zhǔn) 來源：朱相路的日志 二?一一年教育系統(tǒng)推薦晉升高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)打分參考辦法根 據(jù)省教育 廳、市人力資源和社會保障局有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市教育工作實(shí)際，現(xiàn)制 定2011年教育系統(tǒng)推薦晉升高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)打分參考辦法。 本辦法僅供教育部門管理的中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校及教師進(jìn)修學(xué)校等 推薦晉升高、中級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)參考。各縣區(qū)、各有關(guān)單位也可 參考本辦法并結(jié)合實(shí)際情況制定具體的考核評價(jià)辦法。 一、 學(xué)歷（10分） 1、 申報(bào)中專、中學(xué)、小學(xué)和幼兒園教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)必須具備教 師法規(guī)定的相應(yīng)學(xué)段要求的、國家教育行政部門認(rèn)可的學(xué)歷。 2、 學(xué)歷10分。

2、碩士研究生以上學(xué)歷或?qū)W位10分，學(xué)士學(xué)位9分， 本科8分，1970-1976年間入校的普通高校畢業(yè)生7分、專科6分，中 專5分。通過繼續(xù)教育取得的后學(xué)歷，須在取得后學(xué)歷從教三年后方為 有效學(xué)歷（2008年12月31 H前取得的后學(xué)歷為有效學(xué)歷，取得碩士 及以上學(xué)位者除外）。按各得分學(xué)歷畢業(yè)后的年限計(jì)算，每年加0.1 分。學(xué)歷得分與畢業(yè)后的年限得分合計(jì)最高不得超過10分。 二、 從事教育教學(xué)工作及任現(xiàn)職務(wù)年限（29分） 1、 每年0.6分，最高不超21分。已畢業(yè)的研究生在校研究生學(xué)習(xí) 時(shí)間可計(jì)算為從事專業(yè)工作年限。、 2、 以任現(xiàn)職務(wù)期滿為基礎(chǔ)，每超一年加0.5分，最高不超過8分。 以上兩項(xiàng)共計(jì)

3、29分。三、 班主任工作（3分）任現(xiàn)職以來從事班主任工作年限，每年 0. 3分，最高不超過3分。 四、教師基本素養(yǎng)（10分）該項(xiàng)采取考試方式進(jìn)行評價(jià)，主要考查 教師必須具 備的教育法律法規(guī)、教育政策、教師職業(yè)道德、基礎(chǔ)課程 改革等基本素養(yǎng)。本項(xiàng)得分根據(jù)考試成績進(jìn)行折合計(jì)算，滿分10分。 具體考試事宜另行安排。 五、 課堂教學(xué)展示課評價(jià)（10分）各單位按規(guī)定成立7人以上在 教師崗位上工作的人員組成專家推薦委員會，并根據(jù)正常授課安排組 織申報(bào)人員講授課堂教學(xué)展 示課，專家推薦委員會參加聽課并做出評 價(jià)。本項(xiàng)分值最高不超過 10分。 六、教師職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、水平、效果評價(jià)（20分）主要 考察

4、任現(xiàn)職以來的教師職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、教學(xué)業(yè)務(wù)水平、教 學(xué)成績和工作表現(xiàn)等方面。 1、 學(xué)?？己宿k法健全的，由學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果自行確定分值； 2、 對于考核辦法不全面、不細(xì)致的學(xué)?？煞譃閮?yōu)秀、良好、一般三 個(gè)等次，分別計(jì)20分、18分、16分。對于有下列情況之一的，該 項(xiàng)得分10分以下。（1）職業(yè)道德考評達(dá)不到基本要求的；（2）以 非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；（3） 品行不良、侮辱學(xué)生的；（4）從事有償家教以及其他有礙完成教育教 學(xué)任務(wù)等違規(guī)違紀(jì)行為的。 七、榮譽(yù)（10分）榮譽(yù)是指任現(xiàn)職務(wù)以來所獲得的各級各類榮譽(yù)獎(jiǎng) 勵(lì)，一般分為綜合榮譽(yù)和單項(xiàng)榮譽(yù)。 1、綜合榮譽(yù)（

5、7分）：全國勞?；蚰７督處?分，全國優(yōu)教、省勞 模、省特級教師6分，省級優(yōu)教5分，市勞模、市拔尖人才、市名師人選4分，市級優(yōu)教、市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?分，縣勞模、縣級優(yōu)教 2分。（城鎮(zhèn)教師具有到農(nóng)村支教一年以上經(jīng)歷人員，考核優(yōu)秀者3 分，考核合格者1分）2、單項(xiàng)榮譽(yù)（3分）：（1）省、市、縣教學(xué)能手分別為3分、2分、1 分；市、縣（區(qū)）骨干教師分別為1分、0.5分；省優(yōu)質(zhì)課一、 二、三等獎(jiǎng)分別為1.5分、1分、0.5分；市優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎(jiǎng)分別 為0.5分、0.4分、0.3分；縣優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎(jiǎng)分別為0.3分、 0.2分、0.1分。（4）全國、省、市、縣教育主管部門表彰的其他單項(xiàng) 獎(jiǎng)勵(lì)分別

6、為0.8、0.6、0.4、0.2分；非各級教育主管部門表彰的單項(xiàng) 獎(jiǎng)勵(lì)得分最高不超過本項(xiàng)同級單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的二分之一。積極參與中小 學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)，并取得荷澤市中小學(xué)教師教育技術(shù)水 平考試合格證書0.2分。以上綜合榮譽(yù)和單項(xiàng)榮譽(yù)均按最高項(xiàng)計(jì) 分，共計(jì)10分。對不進(jìn)行社會公示且未在市、縣區(qū)教育局人事科（股） 備案的榮譽(yù)一律不予承認(rèn)。 八、教育教學(xué)理論研究（5分） 1、 著作：指任現(xiàn)職務(wù)以來創(chuàng)作的與申報(bào)專業(yè)相符、具有國內(nèi)統(tǒng)一書 號、公開岀版發(fā)行的著作。個(gè)人專著計(jì)5分，參與合著的按平均分計(jì) 分。參與編寫的教參、習(xí)題集等教輔資料不計(jì)分，在同等條件下可優(yōu)先 考慮。 2、 課題：指任現(xiàn)職務(wù)以來承擔(dān)的

7、與申報(bào)專業(yè)相符的課題，應(yīng)有所在單 位逐級呈報(bào)的開題報(bào)告和經(jīng)有關(guān)部門審核的結(jié)題報(bào)告；科技成果獎(jiǎng)是 指任現(xiàn)職務(wù)以來獲得的與申報(bào)專業(yè)相符的科技成果獎(jiǎng)勵(lì)，科技成果須經(jīng) 單位逐級呈報(bào)、立項(xiàng)并經(jīng)有關(guān)部門鑒定。課題立項(xiàng)、科研獲獎(jiǎng)證書等必 須是縣級以上政府主管部門頒發(fā)。不符合上述要求的均不予計(jì)分。 國家級課題或科技成果獎(jiǎng)3分;省級課題或科技成果獎(jiǎng)2分;市級課題或 科技成果獎(jiǎng)1分。多人承擔(dān)課題者按平均分計(jì)分。承擔(dān)多項(xiàng)課題 或獲多項(xiàng)科技成果獎(jiǎng)?wù)?，按最高?xiàng)計(jì)分；同一科技成果受過多次獎(jiǎng)勵(lì)的按最高級別計(jì)分。 3、論文：指任現(xiàn)職務(wù)以來在具有國內(nèi)統(tǒng)一刊號、公開發(fā)行的報(bào)刊雜志 上發(fā)表的與申報(bào)專業(yè)相符且具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文作

8、品。論文1000 字以上的可分檔次計(jì)分，少于1000字的不計(jì)分。與他人合寫的作品按 平均分計(jì)分。在 人民教育 上發(fā)表的論文計(jì)3分； 在 中國教育 報(bào) 、 中國教師報(bào) 、山東教育上發(fā)表的論文計(jì)2分;在山東 教育報(bào)上發(fā)表的論文計(jì)0.5分；在荷澤教育上發(fā)表的論文計(jì)0.3 分。在教育系統(tǒng)有關(guān)部門單位主辦、具有國內(nèi)統(tǒng)一刊號、公開發(fā)行 的專業(yè)期刊上發(fā)表與本專業(yè)相符的論文，國家、省、市級可分別最高計(jì) 1分、0.5分、0.3分。在各個(gè)層次的增刊、合刊上發(fā)表的文章最 高計(jì)0.2分。發(fā)表多篇的按最高層次計(jì)算，不累計(jì)加分。根據(jù) 省教育廳規(guī)定，獲獎(jiǎng)?wù)撐牟辉僮鳛樵u審依據(jù)。以上各項(xiàng)按最高項(xiàng)計(jì) 分，不累計(jì)加分。 九、年終考核成績（3分）以2006年以來的年度工作考核為準(zhǔn)