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1、初中七年級(jí)數(shù)學(xué)(北師大版)暑假作業(yè)二十七一、你能填得又快又對(duì)嗎?共5小題,每題5分,共25分1、變量x與y 之間的關(guān)系是,當(dāng)自變量x=2時(shí),因變量y的值是 1 。 2、如圖,假設(shè)輸入x的值為5,那么輸出的結(jié)果 6 。3、自變量x與因變量y之間的關(guān)系如下表:x01234y02468寫出x與y的關(guān)系式y(tǒng)=_2x_; 當(dāng)x=2.5時(shí),y=_5_.4、某種長(zhǎng)途 收費(fèi)方式為按時(shí)收費(fèi),前3分鐘收費(fèi)1.8元,以后每加一分鐘收費(fèi)1元,那么當(dāng)時(shí)間為50分時(shí)的 費(fèi)為 48.8 元。5、某文具店出售書包和文具盒,書包每個(gè)定價(jià)30元,文具盒每個(gè)定價(jià)5元該店制定了兩種優(yōu)惠方案;買一個(gè)書包贈(zèng)送一個(gè)文具盒;按總價(jià)的9折(總
2、價(jià)的90)付款,某班學(xué)生需購置8個(gè)書包、文具盒假設(shè)干(不少于8個(gè)),如果設(shè)該班學(xué)生需要x個(gè)文具盒那么購置文具盒 32 個(gè)時(shí),兩種方案付款相同。二、相信你一定能選對(duì)!共5小題,每題5分,共25分1、明明從南昌給遠(yuǎn)在上海的爺爺打 , 費(fèi)隨著時(shí)間的變化而變化,在這個(gè)過程中,因變量是 ( B )A.明明 B. 費(fèi) C.時(shí)間 D.爺爺2、李老師騎車外出辦事,離校不久便接到學(xué)校要他返校的緊急 ,李老師急忙趕回學(xué)校。下面四個(gè)圖象中,描述李老師與學(xué)校距離的圖象是 C t (時(shí)間) t (時(shí)間) t (時(shí)間) t (時(shí)間) S距離 S距離 S距離 S距離0 0 0 0 A B C D21cnjy3、以下圖象中,
3、能大致刻畫一杯熱水的溫度與時(shí)間的關(guān)系的是.( A )時(shí)間 水溫 水溫 水溫 水溫0 時(shí)間 0 時(shí)間 0 時(shí)間 0A B C Dw4、某校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),甲、乙兩名學(xué)生同時(shí)從A地到B地,甲先騎自行車到B地后跑步回A地,乙先跑步到B地再騎自行車回到A地騎自行車的速度均快于跑步的速度最后兩人恰好同時(shí)回到A地。假設(shè)學(xué)生離開A地的距離與所用的時(shí)間的關(guān)系用圖象表示,那么下面中正確的選項(xiàng)是實(shí)線表示甲的圖象,虛線表示乙的圖象 C S S S S www-2-1-cnjy-com 0 t 0 t 0 t 0 t A B C D5、“一人騎自行車從家里出發(fā),先加速行駛一段路程后,又勻速騎了一段路程,途中遇一熟人,
4、減速后停下來,講了一陣話,后又加速行駛到一定速度后勻速行駛,接著又減速行駛到目的地能大致刻畫上述情況的圖象是 ( B )三、奧數(shù)專區(qū)(動(dòng)手求一求看能求出嗎?)共3小題,每題8分,共24分1、設(shè),那么的整數(shù)局部是 3 。2、滿足19982+=19972+的整數(shù)對(duì),共有 16 個(gè)。3、如圖,正方形ABCD的面積35平方厘米, E, F分別為邊AB, BC上的點(diǎn), AF, CE相交于點(diǎn)G,并且的面積為5平方厘米,的面積為14平方厘米,那么四邊形BEGF的面積是平方厘米。(用帶分?jǐn)?shù)表示面積)四、趣味數(shù)學(xué)(動(dòng)動(dòng)你的腦筋哦!) 共4小題,1、2小題各6分,3、4小題各7分。共26分1、小貞的商店里賣出兩種貨物,都是600元。其中一種賺了20,另一種是特價(jià)品賠了20。那么,這個(gè)商店 賠 請(qǐng)?zhí)钯嵒蛘哔r了 50 元錢。2-1-c-n-j-y2、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)8.5分米,如果沿著高的方向把它切成兩個(gè)小長(zhǎng)方體,如圖11-33,那么外表積增加了2平方分米,那么原來長(zhǎng)方體的體積是 8.5 立方分米。3、一般說來,在3倍的放大鏡下面,在正常的距離內(nèi)看正方形,它的面積變成原來的 9 倍;如果看正方體或長(zhǎng)方體,它的體積擴(kuò)大 27 倍。4、50名同學(xué)分為兩組去參加運(yùn)磚勞動(dòng)。勞動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果是:
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