2016六年級班主任工作總結

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng) 1 / 4 精品文檔 2016 六年級班主任工作總結 班主任需要具有強烈的事業(yè)心 ，責任感，更需要具備一定 的組織管理能力.剛踏上教壇，我就從事班主任工作，使我體 會到班主任工作的艱辛與勞苦 ，但使我更加難以忘懷的 ，是 成功的喜悅以及甘為人師的幸福 .經(jīng)過了一年緊張的學習， 我的學生終于以比較優(yōu)異的成績考入中學。 告別了他們在小 學的學習生活，步入了高一層學府，為了他們每一個人不同 的目標而努力。在這一年的教學中，我認真學習新的課程標 準上的要求，把課程標準作為自己教學的準繩，嚴格按照標 準上的要求進行教學工作。同時，在教學中注重

2、培養(yǎng)學生各 方面的能力，使素質教育充分地體現(xiàn)在課堂之上。把每一個 學生放到學習的主體上， 使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能 的舞臺，讓他們在這里找到自己的自信；找到自己的興趣； 學到自己的知識。為了能夠更好地使學生掌握所學的知識， 我精心地進行備課，認真按排每一個教學環(huán)節(jié)，注重每一個 教學重點的理解教學，使自己能夠更好地掌握教材的重難 點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。自己身為一 名年輕的教師，在教學中經(jīng)常向一些有經(jīng)驗的教師請教，與 他們共同討論教材，共同研究教法。在此基礎上進行說的訓 練，使學生能夠把自己的想法表達出來，把自己內心地感受 利用不同的方式展現(xiàn)在大家的面前。 聽到學生們滔滔

3、不絕的 精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng) 2 / 4 回答聲，看到學生們展示出了自己各方面的才華，所以，在 這節(jié)課中學生不僅學到了課文中的知識， 更重要的是得到了 各方面能力的訓練。通過在區(qū)教研組的學習，自己也學到了 很多實際有效的教學手段，給了自己很多的展示機會，鍛煉 了自己。所以，在今后的教學中我還將更加的努力，為自己 創(chuàng)造更多的機會來展現(xiàn)自己的教學風格， 不斷地使自己的教 學更加和諧、有效。在班級管理上我注重師生的情感交流。 沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學 生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解 我。 當班主任很累

4、，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩， 這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知 的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當 你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當 家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那快 樂是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每 一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想 得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一 切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！工作著 是美麗的！ 在過去的一學年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、任課老 師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等 精品文檔 方

5、面都取得較突出的成績， 現(xiàn)將我做的一些工作進行簡單總 結： 一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈 化學2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng) 3 / 4 生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。 做好學生的思想工作就要重視與學生的思想交流， 多與學 生談心。 為的是在班中形成正確的輿論導向， 形成良好的班 風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共 性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生 身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。六 年級的學生都是十三四歲的大孩子了，很多道理都明白，但 自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思

6、想的叛逆，禾 U 用班會課對學生進行思想教育的好處， 就是避免單調重復的 批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助 學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。 開班會不一定要等一節(jié)完整的課， 利用一些零碎的又不影 響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。 不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見 血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能 把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。例如， 當我發(fā)現(xiàn)學生思想有所萌動時，馬上利用簡短時間開班會， 講事實擺道理，雖然沒點名，可王野、銀海旭等學生也都心 知肚明，從此，他們開始收斂了一些不良行為，使班

7、級秩序 精品文檔 步入正常軌道。 重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的 個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時 對學生進行2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng) 4 / 4 針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋 友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多 數(shù)學生的喜愛和信任。記得有一次，李家旺沒寫作業(yè)，下課 時我問他帶多少錢，他說兩元。我問他父母干什么呢，他說 都在工地干活。我笑著說，工地的活是不是很輕巧，他說可 累了，每天媽媽都說腰都要折了。我立刻把笑容一收說， 你 媽媽那么累掙來的錢給你帶， 為的是什么？他不語了。我馬 上抓住這個時機進行思想教育， 結果，他這學期表現(xiàn)的很好。 二、加強班