支教危險參加校本培訓記錄

1、.參加校本培訓和教學科研活動記錄賀 磊教研活動記錄時間2011.9.14地點微機室參加人員全 體 語文教 師活動內(nèi)容在反思中進步，在評課中成長活動概況1.反思重點課堂教學。2.談談反思的內(nèi)容。3.談談反思的方法。4.談談進行教學反思的注意事項。5.總結(jié)本次活動。記錄人： 賀磊 教研活動記錄時間2011.12.18地點微機室參加人員全體語文教師活動內(nèi)容享受朗讀 培養(yǎng)語感活動概況 1.每位老師談談如何培養(yǎng)學生們的語感。 讓學生演一些有趣的情境，讓學生入境悟情。 2.閱讀教學中朗讀的形式要多樣化，如齊讀、輪流讀、指名讀、分角色讀、表演讀等。 3.總結(jié)：語感培養(yǎng)有豐富的內(nèi)容和方法，朗讀是提高學生語言感

2、悟能力的行之有效的好方法。 記錄人： 賀磊 教研活動記錄時間2012.5.6地點微機室參加人員全體語文教師活動內(nèi)容六年級作文指導觀摩及如何提高學生作文水平活動概況1.課題：以“-的手”為題的作文指導。 2.各位聽課教師就這節(jié)作文指導課作了中肯而深入的評價，并提出建議。 3.各位教師淺談如何提高高年級學生的寫作水。 4.提出以后在作文教學中的要求。記錄人： 賀磊 教研活動記錄時間2012.6.20地點微機室參加人員全體語文教師活動內(nèi)容通過集體備課，集思廣益，共同提高活動概況1.周祥凡老師說課。 2.各位教師評價： 要把握時間，多提問； 朗讀的形式有些單調(diào)，形式再多樣一些； 時間有點緊，理解文章方

3、面下點功夫。3各位教師交流總結(jié)。記錄人： 賀磊 教研活動記錄根德鄉(xiāng)初級中學時間2011.9.20地點微機室參加人員全體語文教師活動內(nèi)容學困生輔導經(jīng)驗交流活動概況1.確定學困生名單，研究分析每一個學困生形成的原因2.建議從以下三方面入手：一是通過交流，觸動其內(nèi)心世界，樹立起進步的自信心。二是針對不同的產(chǎn)生原因進行有針對性的輔導，特別是從細微的行為習慣、文明禮儀引導起，以求逐步改進。三是制定相應的階段目標，由低到高漸進式完成。記錄人： 賀磊 教研活動記錄時間2011.12.10地點微機室參加人員全體語文教師活動內(nèi)容“說教材，研教法”活動活動概況1.探討如何開展“說教材，研教法”活動。2.每位教師簡

4、單談談自己對活動的理解3.每們教師談談對本次活動的建議。4總結(jié)本次活動的收獲。記錄人： 賀磊 教研活動記錄根德鄉(xiāng)初級中學時間2012.4.10地點微機室參加人員全體語文教師活動內(nèi)容集體備課，共同提高活動概況1.七年級教師說教材。2.說教材的教師簡單談談自己的教學思路。3.各位教師進行評課、議課。4.總結(jié)本次活動。記錄人： 賀磊 教研活動記錄時間2012.5.11地點微機室參加人員全體語文教師活動內(nèi)容期中考試總結(jié)活動概況1.每位教師談本次考試的得與失。2.備課組長對試卷進行分析。3.今后工作的幾點建議。 解題格式規(guī)范； 注重基礎(chǔ)知識的落實。4.每位教師談談對今后工作的要求。記錄人： 賀磊 教研活動記錄根德鄉(xiāng)初級中學時間2011.10.20地點微機室參加人員全體語文教師活動內(nèi)容后進生的轉(zhuǎn)化活動概況1.分析后進生形成的原因。2.談談如何轉(zhuǎn)化后進生3.有效練習與后進生轉(zhuǎn)化之間的關(guān)系。4.各抒己見，各班后進生的轉(zhuǎn)化工作。記錄人： 賀磊 教研活動記錄根德鄉(xiāng)初級中學時間2011.11.3地點微機室參加人員全體語文教師活動內(nèi)容如何引導學生發(fā)揮合作交流學習的積極作用活動概況1.分析現(xiàn)在的學生是否具有合作交流學習的習慣。2.教師應發(fā)揮學生的合作交流學習的