教師個人培訓計劃書

1、年度教師個人培訓計劃書本人參加工作至今已經(jīng)有6年，但是擔任語文學科教學工作還只一年左右。在語文教學中我深感自己的文化底蘊不夠豐厚，專業(yè)知識不很扎實，教育教學中的創(chuàng)新意識還不夠，因此如何豐富自己的專業(yè)知識，提升教學水平是我今年應該努力的目標。我對自己在這一輪培訓中的理論提升、實踐水平的提高作如下規(guī)劃：樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間讀書，進行長期的有效的學習，增強理論底蘊，做個學習型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內在規(guī)律，總結得失，找出成長的方向，做個反思型教師。多向老教師吸取經(jīng)驗，討論有效的教學方法，加快成長的步伐，做個交流型教師。讀書作為教師，需要讀一些教育理論書籍，但

2、更需要經(jīng)常讀大師作品、經(jīng)典作品，通過讀書加深自身底蘊，提高自身學養(yǎng)。我要有看書、讀報的良好習慣。在看書、讀報時，要特別關注那些與教育、教學相關的文章，好的文句要做一些筆錄，好的文章可以把它剪下來做成剪報收藏好，并且在有空的時候經(jīng)常翻出來看看，以使自己經(jīng)常受到激勵和啟迪。我準備認真讀好六本書，并作好理論學習筆記。發(fā)展定位做個讀書有心人，認真撰寫讀書心得。研修在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象、教學環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力；將學科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結合，通過教學實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構自己的專業(yè)知識

3、結構。發(fā)展定位確立實施自己的小課題研究計劃。并參與一項集體課題。實踐教師自我專業(yè)發(fā)展應該根植于自己的教育教學實踐，在自己熟悉的領域中探究、反思和理論提升。要學會規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實現(xiàn)規(guī)劃目標中完善自己、發(fā)展自己，成為一名名副其實的名教師。在教學中注意學法指導，努力培養(yǎng)學生良好的學習方法和閱讀習慣，提高教學效率。努力使學生基本形成會自覺閱讀的好習慣。發(fā)展定位培養(yǎng)并發(fā)展學生的自主閱讀和寫作能力。教 師 個人 年 度 發(fā) 展 規(guī) 劃大溪二小 俞巧飛2009學年已經(jīng)離我們而去，我們又迎來了嶄新的一年。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，有付出才有回報。在本學年，作為一名市級骨干教師，我要成為

4、一名主動學習者，實踐者，做學習型的教師，做研究型教師，使自己能適應學校發(fā)展，適應時代發(fā)展，以自己的高品位、高效率展示精彩的教學人生。為此在開學伊始，我針對自身的特點制定個人年度發(fā)展規(guī)劃。一、發(fā)展目標1 、加強學習和實踐，切實提高自己的科研水平，爭取有一到二篇論文在市級發(fā)表或獲獎，爭取有一項課題在市級立項。不斷寫作，建好博客。2 、采取多種形式，進一步發(fā)揮骨干教師的引領示范作用。上好展示課，組織好業(yè)務講座。.3 、加強教學研究，注重課后反思，提高課堂教學效率。4、 配合班主任做好每一天的班主任工作，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，讓學生愛學校，愛集體，愛學習。5、努力提高工會工作水平，更好地服務廣

5、大教職工。二、具體實施方案1、政治思想方面秉著“一切為了學生，為了學生的一切”原則，遵循教育規(guī)律，面向全體學生，教書育人，以身作則，為人師表。做到敬業(yè)愛崗，誨人不倦，謙虛謹慎，服從學校安排，工作積極主動，認真完成學校安排的工作任務。2、工會工作方面通過各種培訓和學習，提高自己的工會工作水平。團結廣大工會干部進一步發(fā)揮工會的監(jiān)督、維護職能，切實推進依法辦學，科學管理。同時進一步保障教職工的合法權益。3、教育教學方面（1）、對學生加強教育，建立良好的班集體，形成良好的班風，規(guī)范學生的行為，使學生從小養(yǎng)成良好的學習生活習慣。（2）、認真學習小學數(shù)學課程標準，積累教學新理念，注重理論與實踐相結合，讓理

6、論指導實踐。上好各級公開課。在了解好學生的基礎上，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，備課時做到既備學生又備教材。在教學中運用合理的教育教法，了解學生的心理特點、興趣、需求，針對不同學生情況、特點，開展課堂教學，增強自己的教學能力，提高教學質量。（3）、結合自己的學科特點以及現(xiàn)有的教學能力，多聽課、多學習、多鉆研、多交流、多展示，充分發(fā)展自己，提升自己的業(yè)務能力，促進自己的教學水平逐步提高。（4）、做好“以師帶徒”工作，提高徒弟的教學水平。4、業(yè)務成長方面（1）閱讀專業(yè)書籍，努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的業(yè)務修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。閱讀以下著作：教師如何做研究、小學數(shù)學教師（期刊）、

7、有效教學等。（2）堅持寫教育隨筆，記下每天發(fā)生的教育故事與教學案例，不斷積累素材，使自己成為一個會思考、有思想的教師。（3）建好自己的博客，充分利用博客這一平臺進行學習，并且與同行們交流學習，讓自己不斷取他人之長，不斷進步。4、教科研方面(1)、在平時的教學工作中做個有心人，勤思考，勤記錄，為“做”論文作好準備。(2)、積極參與研究課題，加強合作，使自己成為一名“研究型”教師。學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，時代在發(fā)展，社會在進步，只有不斷加強理論、業(yè)務學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“時代”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作

8、中，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。2010學年教師個人發(fā)展計劃從事教育工作以來，我深深地體會到幼兒教育的重要性，我們老師就是孩子們的一面鏡子，我們教師的心在哪里，孩子們的收獲就在哪里。作為一名教師，我們應不斷地學習，不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，提升自己的教育教學能力，根據(jù)“新綱要”精神，結合自身條件，努力使自己成為德才兼?zhèn)涞慕處煛Ｒ?、發(fā)展目標1、認真學習，提高自身的思想水平，樹立終身學習的觀念。2、在教育孩子上，從愛、樂、恒、細、誠五個方面下功夫，讓孩子健康快樂成長。3、在教科研中，積極開展教研活動，使全園教師的教育教學能力上個新臺階。

9、二、具體目標，與實施措施（一）在政治思想方面1、認真學習“鄧小平理論”及“三個代表”重要思想提高自己的思想政治素質，樹立良好的“人類靈魂工程師”形象。2、積極參加園內外所舉辦的一切活動，認真履行自己的工作職責，樹立良好的師德，言傳身教，為人師表，做一名合格的人民教師。（二）在教育孩子方面從愛、樂、恒、細、誠五個方面下功夫，讓孩子健康快樂成長。1、師生關系融為一個“愛”字。愛是幼兒心理健康的重要條件，愛使幼兒感到安全，在生活中我要特別注意觀察孩子們的情緒變化和各種需要，在生活上給予無微不至的照顧和關懷。讓每個孩子都能感受到老師的愛，使每個孩子對老師產生認同和依戀，給孩子們似家又勝家的感覺，讓孩子

10、們在充滿愛的環(huán)境中愉快地生活、學習、長大。2、教育活動追求一個“樂”字在活動中我要讓孩子們在“玩”中學，跟據(jù)幼兒的年齡特征設計托班孩子們喜歡的活動。如：“果蔬娃娃快快跑”、“餅干造型”、“有趣的面粉”等等。我還要帶孩子到大自然中去，讓孩子認識周圍環(huán)境。帶孩子們放風箏、捉蟲子，讓校園里留下孩子們的歡笑、奔跑、探索的身影。3、常規(guī)教育堅持一個“恒”字孩子們良好的習慣從常規(guī)教育開始，持之以恒的常規(guī)培養(yǎng)和訓練，有利于幼兒全面發(fā)展。我班的幼兒將從良好的衛(wèi)生習慣，生活習慣入手，逐步培養(yǎng)孩子的各項良好習慣。4、在觀察中，做到一個“細”字我要通過天天觀察記錄建立幼兒的個人檔案。隨時地、階段性地、系統(tǒng)地觀察記錄

11、幼兒的發(fā)展變化，不斷變化教育對策，使教育真正落實到幼兒身上，有效促進每一位幼兒的發(fā)展。5、家長工作注重一個“誠”字為了使家庭與幼兒園在教育上取得共識，形成合力在家園聯(lián)系工作中，我特別注重一個“誠”字，用誠心去打動家長，贏得家長的信賴和支持。（三）、科研方面在上好每一節(jié)課的基礎上及時反思，總結教學中的經(jīng)驗和不足，提升自己的教科研水平，并組織全園教師積極開展教研活動，加強教研管理。1、探索教材、教法，精心備課，一絲不茍上好每一節(jié)課，課課有反思，寫出教學心得與反思，提升自己的教科研水平。2、積極組織全園教師開展教科研活動，在這一年來要在原有的基礎上更上一個臺階,全面提升教師的教育教學水平.提倡教研活

12、動互動模式，通過相互觀摩活動與參與評課活動，形成一種參與一研究一實踐的工作模式。加強年級組管理，充分發(fā)揮年級組的作用，促進年級組教師共同成長，通過以老帶新，教師互學的方式提高教師整體素質。（四）、在自身水平提升方面1、認真學習專業(yè)理論知識，和先進的教育教學理論，結合實際，多寫教學論文。2、在學習計算機應用的基礎上，學習運用多媒體教學。在以后的工作，我將不斷努力，努力成為新世紀優(yōu)秀的幼兒教師，我相信我的心在哪里，我的收獲就在哪里。自我發(fā)展計劃大溪二小 陳珍芬一、自我分析 我是一名小學教師。我在一年多的教育教學工作時間中，感觸很多，收獲很多。學校的大力發(fā)展與改革，給了我們教師很多機會與發(fā)展空間，使

13、我不斷的進步。在教學工作上，我認真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應新課改的教學趨勢，不斷完善自己的課堂教學，努力形成了一定的教學特色。此外，我也積極參加了學校的教科研工作。當然，在教學中我也深感自己教育教學中的創(chuàng)新意識還不夠，缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究，在日常的自我學習中欠缺持久性和連續(xù)性。二、自我規(guī)劃1、刻苦鉆研，使自己成為一個專長性教師。2、積極認真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導，更使自己對教學各方面的內容有全面的認識與參照，同時也為撰寫論文積累素材。3、虛心向同事學習，多聽課，多向有經(jīng)驗的教師學習。積極組織并參加每周的教研，開展好組內的研究課、公開課，借此機會向同組教

14、師學習請教，在此基礎上提高自己的教學質量。4、每年閱讀一至兩本理論專著，如青少年心理問題研究等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，如：人民教育、中國教育報、中小學教育等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。多讀一些專業(yè)方面的書與雜志。5、我要認真學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。因為只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。 對于學習存在困難及有著較嚴重的消極心理的潛能生，應利用課

15、余時間及時有效地對他們進行引導和無償課外輔導，從學習和生活上關愛他們。在教育實踐中應注重從自我做起，率先垂范，做出表率。力爭以高尚的人格感染學生、以和藹的態(tài)度對待學生、以豐富的學識引導學生、以博大的胸懷愛護學生。6、寫好反思：備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。反思是自我提高的階梯，對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。并且對自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄

16、下來，不斷豐富自己的教學方法。這樣不僅會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。7、一學期準備一節(jié)公開課，寫一篇高質量的論文，力爭在區(qū)級刊物上發(fā)表。8、深入學習信息技術，動手制作精致、實用的教學課件。利用信息技術：充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。提高計算機操作水平。教育是一門大學問。工作中的成績只代表過去，我深知：只有逗號，沒有句號；只有更好，沒有最好。成為青年教師是我追求的目標，在今后的教

17、育教學以及教育科研工作中，我將加倍刻苦，努力提升自己，在快樂中成長，在成長中快樂。2010學年個人發(fā)展規(guī)劃陳雪芬一、存在問題1、平時事物繁多，專業(yè)學習時間保證不了，發(fā)展談不上，疲于應付。2、學校的育人環(huán)境有待改善，個人的美好理想得不到支持。3、個人理論修養(yǎng)不高，經(jīng)驗不足，對專業(yè)發(fā)展缺乏明確的認識，學習缺乏動力。二、發(fā)展總目標1、進一步完善自我，使有良好的職業(yè)道德。2、練習基本功，掌握學科教學所需的基礎知識和基本技能。3、正確地解讀新課標，在課堂上有所體現(xiàn)。4、認真扎實做好德育處的各項工作。三、具體措施1、以發(fā)展的眼光看待每一個學生和教師。在平時的工作中做到不傷害每一個人的自尊心，和善待人，多表

18、揚少批評，發(fā)揮學生學習和教師工作的積極性。2、加強基本功的練習，使自己有扎實的專業(yè)功底?！叭忠辉挕钡囊笥啦贿^時，利用學生晨讀的時間訓練普通話，每節(jié)課要求自己一絲不茍的板書。不斷地向身邊的能人、行家學習制作課件，掌握熟練地盲打技能。3、積極參加新課標解讀的培訓會，認真聽課，寫反思。再根據(jù)要求認真專研教材，上好每一節(jié)課。按校要求每學期上一次公開課，聽足20節(jié)課。4、努力做好德育處工作，在原有的基礎上有所突破。開展豐富多彩的活動，全面提高學生的素質。建立班級博客，開展班主任論壇，加強經(jīng)驗交流。繼續(xù)開展班級工作的量化考核制度。教師個人發(fā)展計劃一、基本現(xiàn)狀分析：我于1988年踏上教育崗位，平日工作兢

19、兢業(yè)業(yè)，工作有熱情，求真務實，團結協(xié)作，善于反思，勤于實踐，對學生有愛心，有符合自己個性的教學風格。作為教導主任，能起帶頭作用，團結教師共同進步。但是自己平時雖能即使進行課后信息反饋與反思，但懶于筆頭的整理與總結，對于少數(shù)性格偏執(zhí)的學生不善于進行針對性的教育和引導，我要堅持發(fā)揚自身原有的優(yōu)點，彌補先有不足之處。二、預期目標：作為市級骨干教師，本學年要認真貫徹學校新學年工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“自主學習”、“探究學習”、 “合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。加強數(shù)學教學常

20、規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓數(shù)學教學成為實施素質教育的重要陣地。具體目標：1、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學報刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。2、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。3、上好鎮(zhèn)、校公開課，做好相關教育教學講座。4、合理運用教育信息技術，與學生平等交流，增強教學效果。5、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學風格，帶教青年教師，有明顯成效。三、具體措施：（1）本學年里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。（2）本學期14周左右上一節(jié)數(shù)學研究課。開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。（3）平日要更細心的關心帶教新教師，互相聽課

21、，交流思想，相互學習，共同進步。（4）在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。（5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據(jù)學生實際情況，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。（6）扎實落實備課組內各項具體工作，協(xié)調備課組與學校間各項工作，團結組內成員，加強備課組教育教學質量。（7）采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。（8）應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲

22、望，樂學、愛學。（9）課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合；加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。（10）繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。以上是我作為市級數(shù)學骨干教師在本學年的工作計劃，相信通過自己不懈地努力，會使工作更完滿！教師個人年度發(fā)展規(guī)劃金玲軍本學期我擔任六年級的英語教學工作。為了能有計劃地、更好地進行教學，在這學年初我為自己制定了新的計劃。一、個人情況分析：作為一名教師，希望自己能在理論與實踐經(jīng)驗中成熟起來。時代在進步，每天都有大量的新知識，新發(fā)現(xiàn)，要使自己不落伍，更需要促使自己不斷學習，成

23、為科研型的教師。二、制定目標：1 、努力提高自己的業(yè)務理論水平。每周堅持網(wǎng)上閱覽，學習新課程理念，將新課程理念滲透到教學實踐中，真正提高教育教學質量。2 、熟練掌握，靈活運用多種課堂教學模式，注重培養(yǎng)學生的綜合素質。3 、提高自身素質，積極參加學校及全市的英語教研活動。4 、做好課后反思、不斷積累知識，應與時俱進，始終保持一種積極探究的心態(tài)。5 、多向新、老教師以及其它學科的教師請教，共同探討學術研究，取長補短，積極參與聽課、評課活動。6 、完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。三、實施措施1、根據(jù)時代與教育改革的發(fā)展，及時了解自己的不足，調整自己的知識結構與能力結構，不斷學習

24、積累，以自己的發(fā)展促進學生的發(fā)展。2、積極完成學校分配的各項任務。3、閱讀有關教育教學的報刊、雜志、網(wǎng)站等，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平。4、針對自己的特點與不足，逐步提高自己的教科研水平，日益豐富自己的教學經(jīng)驗，尋找出一條適合自己的教學之路，逐步形成自己的教學風格。5、在備課、上課、改作等方面進行積極探索，掌握教學常規(guī)工作的要領，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，深入領會并具體體現(xiàn)課程改革的先進理念。教師個人年度發(fā)展計劃朱熹有一首詩說的好，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！边@首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己

25、不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。為此特做計劃如下：一、加強自身師德修養(yǎng)有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產線上的產品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。二、不斷提高個人素質古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍胖處煹墓ぷ骶褪墙虝?，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。1、多讀書，提升自己的生命質量，做一個

26、高雅的人。作為一名教師，我要繼續(xù)認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。2、虛心請教，取人之長，補己之短。作為一名教師，我要積極向周圍的同事學習，多聽，優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。對當天發(fā)生的教學突發(fā)事件及時進行教學感悟反思。3 、加強自身專業(yè)知識的提高。能夠自如的駕馭教材，了解教材特點，掌握教學重點和難點，并能恰當?shù)刂贫ń虒W計劃；能充分發(fā)揮學生的主體作用，有效地把

27、握課堂教學活動。在教學研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學理論，認識教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學中的親身經(jīng)歷，讓理論與實踐相結合，勇于探索教材改革、課堂結構、教學方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動教學向縱深方向發(fā)展。面對即將到來的新學期和自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。 教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。

28、我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學習了學校發(fā)展規(guī)劃和教務處本年度工作目標后，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：三、發(fā)展目標和措施：1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給學校、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界，也是每一位教師的最大心愿。2、根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展，及時研究自己的不足，調整自己的知識結構

29、與能力結構，以自己的發(fā)展促進社會的發(fā)展、學校的發(fā)展、學生的發(fā)展。3、注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平、教育教學的管理水平。力求為學?創(chuàng)造最好的教育、為教師創(chuàng)造最好的環(huán)境。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展、教師的可持繼發(fā)展提供方便和平臺。為全校的教職員工做好后勤保障工作。使學校的各項工作上一個新臺階。4、針對我校目前狀況，苦練基本功，爭取幾年后自己的計算機水平、教育科研水平、教學水平都能上一個臺階。5、針對自己的教學特點堅持學習，充實自己、逐步提高教學水平。找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色?四、本年度發(fā)展目標和措施：1、“教育者所得的機會，純

30、服務的機會、貢獻的機會，而無絲毫名利尊榮之可言?！币虼宋乙棺约壕邆涓鼜娏业氖聵I(yè)心和責任心?當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。2、業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀、教師觀、育人觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教，為學校的生存盡一份力。3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足?生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。4、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。5、自己在工作中曾得

31、到過很多教師和領導的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能。本學期教師個人專業(yè)發(fā)展計劃發(fā)展方向：努力實現(xiàn)學科知識能力專業(yè)化和理論素養(yǎng)專業(yè)化，做“學習型、研究型”的教師。成為一名優(yōu)秀教師是我的理想。發(fā)展目標：1有豐富的情感和教育上的樂觀精神，學會享受職業(yè)所帶來的樂趣。做到樂觀豁達，有進取意識。2讓讀書成為一種職業(yè)習慣，做個“書香味”濃一點的教師。每天學一點、每天摘一點。3在業(yè)務上達到熟練程度，完善知識結構，積極參與教科研4教學基本功扎實，（簡筆畫要提高）結合教學新理念運用于教學實踐，閃現(xiàn)“智慧”的火花。5提升現(xiàn)代教學理念，能靈活熟練運用現(xiàn)代化教學手段

32、，使課堂教學變得豐富多彩。措施：1教師要有書卷氣不能有銅臭味，作為學生的引路人，教師要學富五車，向一桶水、一缸水、一潭活水、一條奔流的河遞進，要豐富自己的專業(yè)知識，提高文化素養(yǎng)，首要的任務是制訂個人讀書計劃，讀一本學科專著，一本科普書籍。每次摘抄一點，每周寫一點閱讀感悟。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野。2繼續(xù)學習新課程理念，經(jīng)常溫習新課程標準，將新課程理念滲透到教學實踐。3有課后反思小結的習慣（反思性教學隨筆）。通過及時記錄對自身教學行為的反思，積累教育教學經(jīng)驗教訓，經(jīng)?！按蛄俊弊约旱慕虒W，發(fā)現(xiàn)問題，從小問題中提升出有教育意義的“大問題”，并提出相關的研究主題，在真實的教學

33、情境中改進實踐。4認真上備課，積極參加各種教育教學活動，緊緊地抓住教學研討、評比等各種機會，主動出擊，大展身手，鍛煉自己，提升自己5面對工作壓力，學會調節(jié)自己的情緒，用平常心去對待事物。對工作、生活中遇到的一些問題，學會換位思考、多角度思考，以保持良好的心態(tài)，從而積極地對待人生的每一天，讓每一天都有價值，都快樂。 善待學生、善待家長、善待他人，更要善待自己。一張一弛，文武之道，運動、娛樂、休閑恰到好處，活得有滋有味，有了健康和幸福，教育教學也就越干越有勁。6在教學工作中與同事精誠合作，肯干、肯鉆，善于積累自己在教育教學中的經(jīng)驗和做法，善于把自己的經(jīng)驗和做法進行總結提煉，撰寫經(jīng)驗總結和論文，并把

34、自己的經(jīng)驗和做法與別人交流。教師個人年度發(fā)展規(guī)劃光陰荏苒，時光飛逝，自己從大學畢業(yè)已近三年了。由一個學生的角色轉變?yōu)榻處煹慕巧?，自己已?jīng)慢慢適應了，有點進入狀態(tài)了。因為是新手，自己沒有嫻熟的教學技術，沒有豐富的教育理論知識，沒有過很深的教學基本功。但自己一直在努力地進步著。以前總是很迷茫，不知自己往哪個方向前進，總覺得把自己班的教學成績拿出來就好。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己的想法太片面了。其實很多東西都要自己去挖掘，自己去把握，自己去鞏固，自己去豐富的。很多東西雖然目前看起來離自己不著邊際，但自己真的有心學，是可以把自己與那些論文、賽課銜接起來的?！澳贻p就是資本”，通過自身的不斷實踐，我想自己是可以向“智慧

35、性”教師和“科研性”教師前進的。為了在今后的幾年有更大的發(fā)展，特制定個人年度發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向，具體如下：一、自我分析：1、發(fā)展優(yōu)勢（1）文化素質優(yōu)勢：具有強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝、無怨無悔，用良好的師德去影響教育學生，對同事坦誠熱情，對學生愛護真誠，有一顆無私的愛心，能與同伴團結協(xié)作，能主動關心他人，不隨波逐流，能與時俱進，有獨特的人生追求。（2）身體精力優(yōu)勢：年輕力強，無負擔。（3）個人特長優(yōu)勢：能熟練flash、photoshop、office等軟件操作，等。（6）個人工作經(jīng)驗：有2年教學經(jīng)驗，能夠勝任各年級的數(shù)學教學工作；積極參加教育

36、科研活動，并具有一定的科研能力，教育教學工作有條理、有計劃。2、個人不足剖析：（1）問題：本專業(yè)的理論學習深度不夠。對本學科的教學鉆研力度不夠。 新的教學理念、教學模式在教學實踐中大膽嘗試不夠。課堂教學還沒有形成自己獨特的教學風格。在課堂教學方面，雖掌握了一些先進的課改理念，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應手。二、個人發(fā)展目標1、個人綜合素質發(fā)展目標（1）師德師風方面不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心，努力成為具有高尚情操、淵博學識和人格魅力的教師。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構建科學的管理模式，學會用心愛護學生，用民主和智慧贏得學生的愛戴、家長的信賴和領導的肯定

37、。（2）班級管理方面以身作則，做好學生的表率、模范作用，能以自己的言行感染學生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。協(xié)助班主任做好班級工作，加強與家長的聯(lián)系，努力爭創(chuàng)文明班級，增強班集體的凝聚力，爭當優(yōu)秀班主任。樹立我校的品牌形象，增強自身的服務意識，為學生家長服務，特別是對那些學習上有困難的學生，更多地給予他們關心和幫助。構建民主、和諧、平等的新型師生關系，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件，并落到實處。（3）教學方面 積極做好五認真，認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導與考查工作，使教學內容與自己研究的課題緊密結合起來，以教促研，以研帶教。對差生的輔導與批改要多花時間，讓他們能有所提高

38、。 不斷轉變自己的教學觀念，以新課程的理念、新課程的評價觀等進行教學，探索提高教學效率的有效途徑，提高教育質量和教學水平。向名師學習，大膽實踐，找到一套適合自己課堂教學的方法。 爭取完成數(shù)學研究生的學習。三、實現(xiàn)目標的步驟和措施1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我了解前人和他人，了解過去和未來，反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學。(1)堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在無字處學習，學習他人高

39、尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。加強教育教學理論的學習，使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破，能主動閱讀有關教學雜志和教育專著，認真做好讀書筆記。2、精心備課：（1）備教材。要反復地看教材和輔導材料，吃透教材的組織結構，準確把握重難點，對每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù)，領會教材所需達到的教學目標和素質教育的目的。（2）備學生。要充分了解班內的每個學生，通過多接觸、多談心、多融洽的手段和方式弄清每個學生的興趣動機，接受能力，理解水平，個性差異；弄清班級間

40、的整體差異和班風特點，然后以學論教和因材施教。（3）備教法。在充分考慮教材、學生、素材特點的基礎上，立足于以教師為主導，學生為主體的原則，優(yōu)選教學方法，認真創(chuàng)設物理情景，設計有效問題。努力做到寓教于樂，讓學生在愉快中接受知識，在輕松中掌握知識和學法，在潛移默化中提高物理素養(yǎng)。（4）備練習。在減負增效背景下，必須有針對性地精選習題，精心琢磨，盡力將學生最容易出錯的問題消融在習題練習之中?？傊?，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華

41、和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)。教師個人成長計劃大溪二小 吳葉時光飛逝，眼見在新的環(huán)境教授新的課程將近兩個月，在諸多同事的關心與幫助下，已經(jīng)逐漸適應了工作的艱辛與壓力。短短的兩個月時間，有苦苦求索的痛苦與無奈，也有成長的快樂，豐收的喜悅。為了在這條道路上更好、更快的成長，從而更好地從事教育教學工作，就本人實際情況，特制定了個人成長計劃：一、努力方向：1.學習方面，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。2認真做好同伴互助學習期間的各種學習筆記，上課認真聽講。3、課后勤于反思，總結學習體會與經(jīng)驗中完善自

42、我。4、基本功方面不間斷地練習提高。5、積極使用現(xiàn)代信息技術。二 具體措施：1、專業(yè)水平的提高。（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。借助校本培訓中“書香教師”這個平臺，認真閱讀教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。積極參與校園書香教師論壇，與他人交流讀書心得。在教學中，認真閱讀教學用書等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。同時多看權威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。（2）專業(yè)素質的提高，在汲納中充實自我。作為一名科學教師，我還是

43、一名新教師，在以后的教學中，勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。2、扎實日常教學常規(guī)。精心備課：科學是一門嚴謹?shù)恼n程，容不得半點的馬虎。對于每一節(jié)課，都要精心設計，反復思索在課堂中的每一句話是否合理，在平常的一言一行中，告訴孩子們科學需要嚴謹；上課要做到在鈴聲響起之前進教室、上課時不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生；認真對待學生的作業(yè)，細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，

44、要及時做好批改記錄。尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。3、勤于反思，完善自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。4、練就自己扎實的基本功?！颁摴P字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學生注意力。每周練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的

45、寫法；每天聲朗讀一篇課文練習普通話，訓練自己的朗讀水準，不斷提高朗讀水平。5、利用信息技術手段輔助教學。充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，開闊自己的視野，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。善于利用網(wǎng)絡資源，提升自己的專業(yè)知識。要想成為一名合格且優(yōu)秀的小學教師，尤其是一名優(yōu)秀的科學教師，我要學習的還有很多。以上計劃只是一個開始，我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進，成為學生、家長、領導信任和喜愛的老師。2010學年度教師個人發(fā)展規(guī)劃大溪二小吳仙方半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。朱熹的這首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不

46、斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。作為學校的一名年長教師，更應該對自己做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名合格的人民教師。一、個人現(xiàn)狀分析：我對待工作認真負責，能與時俱進，積極學習各種知識，積極參加各種活動，使自己不被歷史淘汰，激流勇進，永遠保持年輕的心態(tài)，能夠與年輕教師一起學習，我會感到幸福。我將努力工作，站好學校工作的最后一班崗。二、個人發(fā)展規(guī)劃：1、加強自身師德修養(yǎng)教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，面對他們，我們會感到敬畏。因為，我們的點滴都會給他們留下永恒的印記。教師也是平凡的人，也有七情六欲，但是面對孩子，我呈現(xiàn)給他們的是什

47、么，他們會放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給我。在后勤工作中，作為食堂一員，我要為學生的身體健康負責，要讓孩子每天吃好、喝好。2、虛心請教，取人之長，補己之短。作為一名年長教師，很多時候會“聰明反被聰明誤”。因此，我要積極向同事學習，多與教師和優(yōu)秀教師交流，多向大家學習。積極參加每周的活動。3、牢固樹立服務的思想本學期，我要更加牢固地樹立服務的思想：為學校服務，完成好學校布置的各項工作；為學生服務，?？傊緦W期，我將繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，努力把食堂工作做得井井有條，做好全校師生后勤工作。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91a

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