版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!2021年土木工程大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文 職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個人對其一生中所擔(dān)當(dāng)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和方案。下面是我整理的一些關(guān)于土木工程大同學(xué)職業(yè)規(guī)劃,供您參閱。 土木工程大同學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文1 一、前言 莎士比亞曾說過:人生就是一部作品。誰有生活抱負(fù)和實現(xiàn)的方案,誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,誰便能寫得非常精彩和引人注目。駐足觀望,電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,學(xué)問信息飛速進(jìn)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益劇烈,形形色色人物競赴出場,不禁感慨,這世界改變好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的將來社會里,我畢竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累,難成大江河。 人無點滴量的積累
2、,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的勝利的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。將來,把握在自己手中。 二、自我分析 古語云:金無足赤,人無完人。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃,首先要認(rèn)清自己,包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長,避其短,才能更好的面對人生。 經(jīng)過霍蘭德職業(yè)愛好測試結(jié)果,我屬于r(有用型)型,disc行為方式測試結(jié)果為d(支配型),行為方式可用如下詞匯描繪:好勝、大膽、進(jìn)取、創(chuàng)新、獨立、靈敏、挺直、強硬、愛冒險、敢于競爭。職業(yè)價值觀測試結(jié)果為j型(經(jīng)濟酬勞型),工作的目的
3、和價值,在于獲得優(yōu)厚的酬勞,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。職業(yè)錨測試結(jié)果為c型(制造/創(chuàng)業(yè)型)。 有適應(yīng)性,空間推斷力量和數(shù)學(xué)力量較強,效勞和奉獻(xiàn)意識缺乏,書寫力量和語言表達(dá)力量較差。 三、職業(yè)分析 (1)個人的職業(yè)選項 我學(xué)的是土木工程專業(yè),并且側(cè)重于工程技術(shù)方向,抱負(fù)的職位有:建筑工程師、構(gòu)造工程師、技術(shù)經(jīng)理、工程經(jīng)理等。畢業(yè)后準(zhǔn)備向技術(shù)經(jīng)理或工程經(jīng)理的職務(wù)奮斗。 假如有時機盼望進(jìn)軍政壇或是創(chuàng)業(yè)。 (2)選擇理由 隨著中國房地產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展,土木建筑業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。在許多城市的人才市場上,房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)
4、濟進(jìn)展和路網(wǎng)改造,城市根底建立工作不斷深化,土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此,土木工程技術(shù)人員始終有著不錯的就業(yè)前景。 土木工程技術(shù)人員要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法,還要有很強的適應(yīng)性,可以適應(yīng)在各種條件和場合下工作,應(yīng)具備正確的決策力量。這些要求也比擬符合我的性格特征,因此我選擇工程技術(shù)方向。 土木工程大同學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文2 成果和學(xué)業(yè)是最能證明一個人有扎實功底和良好素養(yǎng)的第一指標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)每個人都有自己的目的和抱負(fù),只不過是有些不一樣而已,幻想,總是很迷人,但大局部同學(xué)永久停留在幻想階段,只有那些有目的的人才會沿著目的不斷努力,把幻想變成抱負(fù),才能幻
5、想成真,到達(dá)勝利。 第三局部:螺螄山下的成長 大一的時候,要初步理解專業(yè),特殊是自己將來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)的對口的職業(yè),制定好自己大學(xué)四年的目的和實現(xiàn)目的的詳細(xì)方法,進(jìn)步人際溝通力量。主動參與學(xué)校活動,多參與志愿者活動,增加溝通技巧。學(xué)習(xí)計算機學(xué)問,爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡(luò)幫助自己的學(xué)習(xí)。利用更多的課余時間學(xué)習(xí)英語,爭取大一英語就過四級。 大二的時候,是進(jìn)入學(xué)習(xí)專業(yè)課的時候了,專業(yè)學(xué)問特別重要,因此要花更多的時間來學(xué)習(xí),要利用好身邊教師、同學(xué)和圖書館的資源把專業(yè)課學(xué)好并爭取能拿到獎學(xué)金。加強計算機應(yīng)用學(xué)問,爭取考過計算機二級考試。以進(jìn)步自身的根本素養(yǎng)為主,通過參與團(tuán)體組織活動,熬煉自
6、己各種力量。同時檢驗自己的學(xué)問技能,利用課余時間開頭嘗試兼職社會理論活動,并要具有堅持性,最好能在課余時間從事與自己將來職業(yè)有關(guān)的工作,當(dāng)然在大二期間也要轟轟烈烈談一場戀愛來進(jìn)步自己的責(zé)任感、主動性、受挫力量、分析問題的力量、處事力量等等。 大四的時候,同學(xué)們各奔東西,找工作的找工作,考研的考研,出國的出國。自己不能再遲疑不決了,大局部目的應(yīng)當(dāng)鎖定在找工作及勝利就業(yè)上。對前三年的預(yù)備做一個總結(jié),首先檢驗自己已確定的職業(yè)目的是否明確,前三年的預(yù)備是否已充分。然后,開頭畢業(yè)后工作的申請主動參與聘請活動,在理論活動中檢驗自己的積累和預(yù)備,爭取在大四期間就找到適宜的工作。 第四局部:將來的向往 20x
7、x年 2021年,利用畢業(yè)后的一年時間里在建筑工地里勤學(xué)苦干,增加動手力量,讓自己順當(dāng)成為一名優(yōu)秀的施工員,漸漸適應(yīng)工作條件,并找到適宜自己的工作崗位。 2021年 2021年,在這三年里勤懇學(xué)習(xí),不斷積累閱歷,爭取考到工程師的職位。 2021年 2021年,復(fù)習(xí)之前的專業(yè)學(xué)問以及結(jié)合工作閱歷,同時不斷的向和自己一個工司的工程師學(xué)習(xí),爭取利用這三年的時間考到工程經(jīng)理職位和建筑師證書。 2030年以后,籌備資金,挖掘人才,籌辦屬于自己的公司。 第五局部:施行方案 在大學(xué)期間,按時休息,按時吃飯,讓自己有充足的精力學(xué)習(xí)。 充分利用課余的時間到圖書館多看其他課外讀本,增加課外學(xué)問。 堅持每天早上6:
8、50起床,堅持早上按時簽到,然后用半個小時時間讀英語。 下午五點鐘后假設(shè)有時間,適當(dāng)支配時間到運動場做運動。 第六局部:價值取向 學(xué)習(xí)仔細(xì)負(fù)自覺,主動上進(jìn),待人虛心有禮,敬重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,以集體利益為重,孝敬父母,但有時分析問題不夠全面,不夠沉穩(wěn),溝通力量和交際力量有限。 第七局部:完畢語 學(xué)習(xí)并不是大學(xué)的全部,但假如學(xué)習(xí)都制服不了,我們還能做什么呢?學(xué)習(xí)始終是同學(xué)的天職,我們應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重,特殊是學(xué)好專業(yè)學(xué)問,多參與一些競賽工程,培育創(chuàng)新思維力量。我也特別感謝這次 個人職業(yè)生涯規(guī)劃 大賽,讓我理解自己,規(guī)劃自己將來職業(yè)的平臺,更重要的是要我的目的更加明確,樹立了正確的價值取向。讓
9、我在人生道路上始終成長。 土木工程大同學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文3 大學(xué)四年說長不長、說短不短,就在自己還在迷?;煦绲臅r候,大學(xué)時間已經(jīng)在不知不覺中過了將近一半了,回頭看看自己一路走來的腳印,竟發(fā)覺自己什么都沒留下,什么都沒得到,而當(dāng)時來大學(xué)前的那些美妙幻想也在這庸庸碌碌的時間中被一點一點的消磨。慶幸的是,上了周教師的大同學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃課后,我明白了幻想不曾消逝,它只是被掩埋,如今就行動起來,規(guī)劃自己的將來,將幻想一點一點的積累,成就自己的將來。 自我分析: 從小成長在溫室的環(huán)境中,沒有受過苦,許多事情父母都會幫我支配好,理所當(dāng)然的感覺,以致于到了大學(xué),不管的學(xué)習(xí)方面還是生活方面天翻地覆的轉(zhuǎn)變讓自己變得措
10、手不及,第一次走讀生涯就這樣開頭了,沒有了家里人的照看,什么都要靠自己,這時候,自己才真正看清,原來自己什么都不會,比起大學(xué)里的一些同學(xué)來,自己在辦事力量、學(xué)習(xí)力量、獨立力量等等方面差了一大節(jié),任性、無知、沒有責(zé)任感等等從小養(yǎng)成的習(xí)慣成了性格上的大優(yōu)勢,除此之外,對于自己不感愛好的事情,總是抱著無所謂的看法,可是率直、挺直、開朗、務(wù)實、良好的溝通表達(dá)力量等一些性格特點多少彌補了之前的缺點。我很喜愛如今的專業(yè)。 專業(yè)就業(yè)前景分析 對于自己在填報志愿的時候始終堅持的土木工程,自己的喜愛不言而喻,而且對于這個專業(yè)也很自信,土木工程在任何國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位,尤其是在城市建立和大路建立
11、不斷升溫的中國,對土木人的需求也一步步攀升,需求熱導(dǎo)致土木的高就業(yè)率。但就業(yè)率只能反映土木就業(yè)形式的一個側(cè)面,隨著高等訓(xùn)練的群眾化,土木建筑這個行業(yè)由原來的金餑餑變成了養(yǎng)家糊口的玉米餑餑,雖然土木專業(yè)畢業(yè)生找分工作不難,但想要找分好的工作并不易。在04年前,土木工程專業(yè)人才緊缺,土木人供不應(yīng)求。隨著高校加大對土木工程專業(yè)人才的培育力度,畢業(yè)生數(shù)量一年勝一年,到04年許多土木本科畢業(yè)生已經(jīng)被拒在了設(shè)計院門外,取而代之的是土木討論生,市場對土木人才的需求在提升!因此,在大三我會著手預(yù)備考研,為自己的就業(yè)加碼。 職業(yè)選擇分析 1施工方向 這是大局部土木畢業(yè)生的選擇,施工方向是專業(yè)對口的一個工作。大的
12、施工和小的單位工資待遇相差很大。中建,中鐵等這些工資待遇通常比一般施工單位能高出1000元。但是大的施工單位通常是天南地北處處做工程,不利于人脈資源的積累,同時對于自己成家立業(yè)有肯定影響,而且由于人多,競爭劇烈,想成為工程經(jīng)理很難,這些大企業(yè)合適只想做技術(shù),不喜愛打交道。同時喜愛到接觸大自然的那些人以及對開頭的工資待遇有肯定要求。 參考年薪應(yīng)屆畢業(yè)生 3.5萬-5萬 工作3年后 5萬-10萬。大企業(yè)一般外塊很少。 對于小施工企業(yè)根本是在一個地區(qū)做工程,開頭可能待遇不高。不過由于常常在一個地區(qū)施工,能建立自己的人脈資源。對于自己創(chuàng)業(yè),以及日后社會交際以及做些私活外快,很便利。小企業(yè)不在乎高學(xué)歷,
13、通常你是個大同學(xué),人家就要了。小企業(yè)競爭不劇烈,跟老板混得好了,而且運氣好的話,有的甚至做了兩三年,老板就讓你做工程經(jīng)理了。在小企業(yè),由于素養(yǎng)普遍較低。對于社會上一些吃喝嫖賭這些腐敗的現(xiàn)象無法承受的同學(xué)不太合適,小施工企業(yè)更合適八面玲瓏,能喝酒,會交際的同學(xué)去。 應(yīng)屆畢業(yè)生 參考年薪 2.0萬-3萬 工作三年后 4萬-6萬( 同時外加一些灰色收入就看個人力量了,厲害的角色能拿到10萬+)。 施工方向的畢業(yè)兩年后,可以考二級建筑師,掛靠5000一年,工作四年后,考一級建筑師,掛靠2萬一年。 2設(shè)計院-構(gòu)造設(shè)計或者建筑設(shè)計 由于構(gòu)造設(shè)計關(guān)系建筑物的平安,大局部設(shè)計院對于設(shè)計者的學(xué)歷和閱歷很看中。所
14、以大家都覺得設(shè)計院高不行攀,從而放棄對設(shè)計院投簡歷。事實上看中學(xué)歷的都是大城市的甲級設(shè)計院。一些縣級市的設(shè)計院對于構(gòu)造設(shè)計建筑設(shè)計這些工作崗位還是很缺人的。假如你大學(xué)學(xué)習(xí)成果不錯,cad畫的還行,學(xué)過pkpm。一般一本院校的可以去一些比擬大的設(shè)計院試試。二本的學(xué)校的,可以回家鄉(xiāng)的設(shè)計院或者家鄉(xiāng)接近縣市的設(shè)計院試試。構(gòu)造設(shè)計工作穩(wěn)定,同時有雙休這是施工單位沒法比的,待遇一般差不多的。假如你認(rèn)準(zhǔn)設(shè)計非設(shè)計院不僅不想做施工的話,而自己學(xué)歷不硬,可以考慮參與一些培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn),給自己充充電(網(wǎng)易構(gòu)造論壇目前有老莊構(gòu)造培訓(xùn)和會挽雕弓培訓(xùn))。 土木轉(zhuǎn)建筑設(shè)計的有,但是一般不太簡單。做些廠房,小辦公樓的建筑
15、施工圖還行,遇到大規(guī)模的廠區(qū)規(guī)劃和地塊設(shè)計,一般設(shè)計力量是比不上建筑設(shè)計畢業(yè)生的。不過一些小地方的乙級設(shè)計院設(shè)計的主要業(yè)務(wù)就是廠房,小辦公樓。他們更盼望學(xué)土木的去把建筑和構(gòu)造圖一起畫了,所以他們一般招學(xué)土木的,而不太喜愛學(xué)建筑的。不過甲級設(shè)計院不會出現(xiàn)這種狀況,甲級設(shè)計院分工明確,甚至pkpm建模, 梁板柱施工圖 ,根底施工圖都是分開做的。應(yīng)屆畢業(yè)生一去一般都是開頭畫樓梯,然后梁板柱配筋施工圖,等等一個個做下去,做了一兩年后全部的都做過一遍了,就能獨立進(jìn)展全套設(shè)計。而乙級院可能一去,老板就會丟一個工程給你搞,搞了一兩次就能獨立設(shè)計一些小框架和排架廠房了。一般來說進(jìn)大院,穩(wěn)打穩(wěn)扎一步一步學(xué)的東西,學(xué)的扎實,雖然一開頭不接觸全套設(shè)計,但是兩年后對立上手后,一般構(gòu)造設(shè)計力量比乙級院
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)生黨課課件教學(xué)課件
- 神經(jīng)內(nèi)科電場治療方案
- 新人入職培訓(xùn)規(guī)章制度
- 糖尿病傷口處理
- 眼耳鼻喉科護(hù)理查房
- 老年病科科普講解大賽
- 博物館奇案教案反思
- 化學(xué)肥料說課稿
- 好玩的竹梯說課稿
- 過秦論的說課稿
- CKD 電子式壓力開關(guān)PPG-C使用說明書
- 部編版語文三年級上冊單元知識點梳理歸納
- TS16949推行計劃
- 標(biāo)準(zhǔn)吞咽功能評價量表(SSA)2頁
- 2009年勒流街道小學(xué)即席作文競賽獲獎結(jié)果(精)
- 三年級地方課程半島工程和溫州大橋教材
- 人民醫(yī)院便民惠民措施服務(wù)工作開展情況總結(jié)
- 用友華表伙伴商務(wù)手冊.
- 大學(xué)生健康人格與心理健康PPT課件
- 有限空間安全操作責(zé)任協(xié)議書(3頁)
- 網(wǎng)格化管理架構(gòu)圖新
評論
0/150
提交評論