3篇學(xué)校關(guān)于落實“雙減”政策執(zhí)行“五項管理”工作的情況報告經(jīng)驗交流材料

1、“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”等“五項管理”工作總結(jié)本學(xué)期，學(xué)校嚴(yán)格按照教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”文件精神及2021年全國教育工作會議要求、縣教育局相關(guān)規(guī)定，全面落實“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”等“五項管理”工作，現(xiàn)總結(jié)如下。一、具體做法1. 制定具體實施方案，并根據(jù)方案積極推進(jìn)落實。加強學(xué)生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理，關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措，學(xué)校五項管理規(guī)章制度規(guī)范，并嚴(yán)格按照制度落實，并且各種過程性材料詳細(xì)完整、齊全。2.工作開展較扎實，推進(jìn)有序、有效。學(xué)生作業(yè)記錄詳細(xì)，作業(yè)抽查記錄完整；與家長簽訂家庭公約

2、，內(nèi)容詳實；家校共同合作解決手機問題成效顯著；自查報告完整，建立了作業(yè)監(jiān)控制度；致家長的一封信有完整的回執(zhí)記錄；嚴(yán)格優(yōu)質(zhì)讀物進(jìn)校園，傳承紅色基因，幫助學(xué)生開闊視野、陶冶情操、增長知識、啟迪智慧、塑造良好品質(zhì)和健康人格。3. 積極提前謀劃，工作創(chuàng)新有亮點。一是教師對布置的作業(yè)均能做到全批全改，批改記錄詳細(xì)；實施課后服務(wù)申請制度，課后服務(wù)過程性材料豐富，能較好地體現(xiàn)課后服務(wù)活動的全過程；作業(yè)審批制度健全，每天每個年級、每個學(xué)科、每個教師的作業(yè)內(nèi)容、估計完成時間，記錄詳細(xì)，都有嚴(yán)格的審批手續(xù)；作業(yè)常規(guī)檢查實施量化管理，對每位教師作業(yè)布置數(shù)量、批改質(zhì)量實行量化打分，進(jìn)一步規(guī)范了教師的作業(yè)布置和批改行為

3、。二是每天鍛煉一小時活動方案科學(xué)，沒有體育課的當(dāng)天活動有安排計劃，制定每天一小時活動記錄表，有活動相關(guān)文本材料和照片；制定大課間安全應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校安排每天上下午各做1次眼保健操，制定學(xué)校近視防控工作實施方案，每學(xué)期2次視力檢測；制定學(xué)生體質(zhì)健康測試制度，每年第一學(xué)期全縣統(tǒng)一開展學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運動會，測試過程性檔案材料詳實規(guī)范；制定學(xué)生體質(zhì)健康抽測復(fù)核制定，學(xué)校隨機抽取體育教師任教班級中的一個班級進(jìn)行抽測復(fù)核；建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。三是建立了學(xué)生因特殊情況提前到校的審批制度，并為相關(guān)學(xué)生發(fā)放了通行證，既滿足了家長和學(xué)生的入校需求，又保障了學(xué)生的安全；學(xué)建立了每日作業(yè)級部、學(xué)校審批制度，指導(dǎo)家

4、長和學(xué)生制定了詳實的家庭作息時間，充分保障了學(xué)生的睡眠時間。同時，學(xué)校結(jié)合導(dǎo)師育人工作，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，增強了育人效果。二、主要存在問題1.手機方面。學(xué)生家長配合管理使用手機的措施不夠，手機校外監(jiān)管不夠；致家長的一封信無回執(zhí)；缺手機完成作業(yè)檢查表；無學(xué)生作業(yè)記錄本和手機作業(yè)檢查記錄，無致家長的一封信及家庭教育微信推送截圖。2.睡眠方面。雖然進(jìn)行了睡眠時間調(diào)研，但個別班級存在睡眠時間不足的問題，對此沒有進(jìn)行分析，提出有效建議，進(jìn)行整改；告知并督促家長保證學(xué)生按時就寢措施不夠，對不能按時完成作業(yè)的個別學(xué)生跟進(jìn)幫助輔導(dǎo)和調(diào)整作業(yè)量不夠。3.讀物方面。對強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物行為有

5、效管控的材料普遍較少，需充實。4.作業(yè)方面。一是學(xué)生普遍存在作業(yè)多，教師做不到全批全改和及時批改。二是工作已經(jīng)落實，但不注意過程性材料積累，如實施作業(yè)網(wǎng)上審批制度沒有形成紙質(zhì)材料。三是部分工作還不夠細(xì)致，如沒有作業(yè)調(diào)查情況統(tǒng)計表，缺作業(yè)監(jiān)控的過程性材料。5.體質(zhì)方面。大課間體育活動時間不足，保障不夠，音體美、綜合實踐、傳統(tǒng)文化等課程被擠占問題。教室桌椅排位還存在離黑板太近情況，課桌凳高度不適合學(xué)生身高，學(xué)生坐姿、書寫姿勢不規(guī)范等。無眼保健操檢查記錄和兒童青少年近視防控工作實施方案。三、下一步工作1. 進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)“五項管理”，全面領(lǐng)會“五項管理”的精神實質(zhì)，把握好主要內(nèi)容和具體要求。2. 分

6、工負(fù)責(zé)。調(diào)整充實“五項管理”實施方案，校長是第一責(zé)任人，分管校長、總務(wù)處、德育處、班主任及相關(guān)人員分工負(fù)責(zé)，推動手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理落實。3. 全力整改。加大對作業(yè)分層設(shè)置科學(xué)性的研究，以學(xué)生為主體，因材施教，在滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求的同時，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)關(guān)于落實“雙減” 政策執(zhí)行“五項管理”和“四個嚴(yán)格”工作的情況報告根據(jù)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見、關(guān)于落實“雙減” 政策執(zhí)行“四個嚴(yán)格”要求的通知和關(guān)于認(rèn)真落實中小學(xué)生“五項管理”工作的通知的相關(guān)要求，我校對落實“雙減” 政策，執(zhí)行“五項管理、四個嚴(yán)格”工作的情況進(jìn)行了全面的總結(jié)，現(xiàn)將有

7、關(guān)情況報告如下：一、上學(xué)期基本情況1.切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校認(rèn)真貫徹落實市中小學(xué)生減負(fù)實施方案文件建設(shè)。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，增強學(xué)生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精；并積極開展教育“三違”治理專項行動，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。2. 提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅持“健康第一”的思想，學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)健康準(zhǔn)，通過開足開齊體育課、實踐課，增強學(xué)生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實，并對各年級學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析，通過采取針對性的訓(xùn)練方式，還及時向家長、學(xué)生

8、反饋，通過專業(yè)鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)。同時學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛眼護(hù)眼工作，通過主題班會宣講，提高學(xué)生愛眼護(hù)眼的意識，并利用下午課間開展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。 3. 加強學(xué)生讀物管理工作。我校積極打造特色辦學(xué)，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學(xué)校加大資金投入改善了圖書室，學(xué)校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向?qū)W生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍。4. 規(guī)范學(xué)生手機管理。2021年春季學(xué)期，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知和關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知要求，我校特制定了學(xué)生手機管理規(guī)定,為加強學(xué)生手機管理工作，學(xué)校積極動員部署，

9、科學(xué)引導(dǎo)，家校聯(lián)動，確保學(xué)生手機管理工作取得實效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。5. 重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認(rèn)識到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個良好的精神狀態(tài)，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進(jìn)校園活動，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。6. 四個嚴(yán)格落實工作。我校嚴(yán)格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定，未以任何名義設(shè)置重點班，切實做到均衡配置師資；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，未隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進(jìn)度，未利

10、用課后服務(wù)時間講新課；嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理規(guī)定， 未給家長布置或變相布置作業(yè)，未要求家長檢查、 批改作業(yè)， 杜絕重復(fù)性、 懲罰性作業(yè)， 未要求學(xué)生自批自改作業(yè)；嚴(yán)格執(zhí)行考試管理規(guī)定， 未違規(guī)組織考試， 考試結(jié)果未排名、 未公布并以適當(dāng)方式告知家長和學(xué)生， 未按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、 排座位、 “貼標(biāo)簽”。二、存在的問題1.教育減負(fù)要真正落到實處，需要大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新；2.在手機管理方面，家長對學(xué)生在家使用手機監(jiān)管不夠，家校合力還需進(jìn)一步加強；3.教師專業(yè)還有待提升，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和養(yǎng)成良好習(xí)慣方面，教師的專業(yè)理論知識還不足；4.系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學(xué)生選擇增

11、加了不便；5.學(xué)校在增強學(xué)生體質(zhì)方面，活動形式、設(shè)備比較單一；6.制度不夠健全、管控措施不夠精細(xì)，管理落實不到位等情況，部分作業(yè)設(shè)置不夠科學(xué)，做眼保健操次數(shù)較少。三、下一步整改措施1.學(xué)校要把好執(zhí)行關(guān)，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機統(tǒng)一管理制度。2.加強教師的培訓(xùn)，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質(zhì);通過關(guān)注學(xué)生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學(xué)生提供具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。3.繼續(xù)做好對家長的宣傳教育工作，積極爭取家長傾力配合，共同完成對學(xué)生的科學(xué)管理，確保學(xué)生健康成長。4.要嚴(yán)格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定，不以任何名義設(shè)置重點班，切實做到均衡配置師資。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，