員工轉(zhuǎn)正答辯

1、xxxxxxxxxxxx新員工轉(zhuǎn)正答辯報告新員工轉(zhuǎn)正答辯報告 答辯人：自我介紹工作總結(jié)工作體會規(guī)劃和展望part 1自我介紹一、自我介紹一、自我介紹姓名：入職時間：2015年7月13日所在項目組：研究院管理中心參與頂層設(shè)計、方案策劃、推進和管理；推動校企合作的深化和優(yōu)化；參與公司產(chǎn)品、服務(wù)及整體解決方案的研發(fā)與提升；完成交辦的其他工作。助理研究員part 2工作總結(jié)二、試用期工作總結(jié)二、試用期工作總結(jié)u 試用期工作任務(wù)及達成情況學(xué)習(xí)公司各類項目方案，如學(xué)科/專業(yè)建設(shè)方案，職校案例，職教年鑒等；參與各類方案的撰寫，熟悉寫作思路和方法；與同事溝通學(xué)習(xí)崗位工作內(nèi)容。了解公司的企業(yè)文化、規(guī)章制度、發(fā)展

2、目標、長期愿景等；了解崗位職責(zé)、技能需求；參與員工培訓(xùn)。獨立撰寫各類項目方案；總結(jié)歸納工作經(jīng)驗和技巧。7月8月9月二、試用期工作總結(jié)二、試用期工作總結(jié)u 試用期的工作較為簡單，主要包括以下幾類:u 工作中遇到的問題和對策如何學(xué)以致用？從“學(xué)校人”向“社會人”的角色轉(zhuǎn)變過程中，如何運用自己所學(xué)，產(chǎn)生價值？簡而言之，項目方案的撰寫需要與產(chǎn)業(yè)接軌，講究實用性，要落地，而非學(xué)生時代的學(xué)術(shù)評論型論文。在同事們的幫助下，逐漸掌握了寫作的思路和方法。如何寫好方案？一開始接觸到方案可能會急于著手去寫，寫到后來就會像擠牙膏似的，擠一點出來一點。通過與同事溝通學(xué)習(xí)，學(xué)會了從宏觀上把握方案寫作的思路和框架，寫作較之

3、前輕松。什么是職業(yè)教育？職業(yè)教育是個人新近接觸的一個領(lǐng)域，專業(yè)領(lǐng)域跨度較大。在同事的分享和溝通過程中，逐漸加深對行業(yè)的認識和理解。二、試用期工作總結(jié)二、試用期工作總結(jié)part 3工作體會 工作心得三、工作體會新的定位初出茅廬，雖然之前也有過短暫工作，但是工作經(jīng)驗比較欠缺，自踏出校門以后，便應(yīng)該運用自己所學(xué)去創(chuàng)造價值，學(xué)以致用。團隊精神工作中會經(jīng)常涉及到團隊合作，共同撰寫年鑒、產(chǎn)業(yè)報告等，溝通協(xié)作在工作中顯得十分重要，才能確保任務(wù)能保質(zhì)保量完成。積極進取因處在試用期，并沒有明確的工作范圍。所以積極進取的工作態(tài)度才能夠更快的融入到工作中，工作就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。三、工作體會三、工作體會 我的優(yōu)

4、勢優(yōu)勢 工作熱情高，能夠認真完成本職各項工作，虛心學(xué)習(xí)； 較好的邏輯思辨能力； 有較熟練的計算機操作技能，善用各類軟件完成工作； 勤奮誠懇，上進心較強，有積累的意識，不躁動； 具有較強的團隊意識，能與領(lǐng)導(dǎo)和同事保持良好的合作關(guān)系；三、工作體會三、工作體會 我的劣勢劣勢劣勢 初出茅廬，處于發(fā)展積累階段； 有時候有些粗心，對細節(jié)的把我有待加強； 語言素養(yǎng)有待進一步提高； 與同事的溝通交流不是很多，缺乏一種自我“推銷” 的意識；四、工作規(guī)劃和展望四、工作規(guī)劃和展望校園人至社會人單一至復(fù)合管理指導(dǎo)2015年實現(xiàn)轉(zhuǎn)型2016年復(fù)合轉(zhuǎn)型管理指導(dǎo)掌握基本工作技能；適應(yīng)工作節(jié)奏及要求；了解公司及崗位工作。獨立開展工作，技能持續(xù)提升；單一模塊向多模塊發(fā)展；持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高行業(yè)認知水平。團隊管理和指導(dǎo)；并爭取成為領(lǐng)域的