冀教版六年級數(shù)學下冊用數(shù)對確定位置_第1頁
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文檔簡介

1、冀教版六年級數(shù)學下冊1.結(jié)合具體情境認識行與列，初步理解數(shù)對的含義，能用數(shù)對來表示物體的位置，并能在方格紙上用數(shù)對確定位置。2.培養(yǎng)觀察、推理與表達的能力，滲透“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學思想，發(fā)展空間觀念。3.感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)積極參與數(shù)學學習活動的態(tài)度?！拔椅摇钡奈恢糜脭?shù)對怎么表示呢？的位置用數(shù)對怎么表示呢？我前后左右的同學位置用數(shù)對怎么表我前后左右的同學位置用數(shù)對怎么表示呢？前后和左右的同學與自己有什示呢？前后和左右的同學與自己有什么異同？么異同？有同學說有同學說（，）（，）與與（，）（，）這兩個數(shù)對表這兩個數(shù)對表示的是同一個同學的位置？你認為呢嗎？示的是同一個同學的位置？你認為呢嗎？

2、（，）（，）表示該同學在第表示該同學在第四四列第列第三三行。行。（，）（，）表示該同學在第表示該同學在第三三列第列第四四行。行。描出下面各點并按照字母的順序依次連接成封閉圖形。描出下面各點并按照字母的順序依次連接成封閉圖形。a（，）（，）（，）（，）（，）（，）（，）（，）（，）（，）。10abcde宣傳欄宣傳欄校門校門食堂食堂圖書館圖書館綜合樓綜合樓游泳池游泳池教學樓教學樓光明小學平面圖光明小學平面圖（1,7）（6,7）（1,4）（7,3）（2,3）（5,2）（3,1）0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1010987654321c ( , )a(1 , 1 )b2 3 （4 ， 1）cababc (2 , 7)(4 , 5 )(1 , 5)(5 , 1 )(8 , 1)(6 , 3 )畫出三角形畫出三角形abc向上或向右平移向上或向右平移4格后的三角形，并平格后的三角形，并平移后三角形三個頂點的位置？移后三角形三個頂點的位置？ 1 2 34321孔雀（孔雀（1 1，3 3）大象（大象（2 2，3 3）斑馬（斑馬（3 3，2 2）確定一種動物的位置需要幾個數(shù)據(jù)？生活中還有那些確定位置的例子？先橫著看，看在第幾列，這個數(shù)就是數(shù)據(jù)中的第一個數(shù)；再豎著數(shù)，看在第幾行，這個數(shù)就是數(shù)據(jù)中的第二個數(shù)。4321 1 2 3熊貓（熊貓（2，1）小兔

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