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文檔簡介
1、第五章質量和密度一、質量一、質量1.1.質量:質量:(1)(1)概念:物體所含物質的多少。概念:物體所含物質的多少。(2)(2)單位及其換算:單位及其換算:1 t=_kg=_g=_mg1 t=_kg=_g=_mg。2.2.特點:質量是物體的一種屬性特點:質量是物體的一種屬性, ,物體的質量不隨它的物體的質量不隨它的_而改變。而改變。10103 310106 610109 9形狀、物態(tài)形狀、物態(tài)和位置和位置放:將托盤天平放在放:將托盤天平放在_上。上。移:將游碼移到標尺左端的移:將游碼移到標尺左端的_處。處。調:調節(jié)調:調節(jié)_,_,使指針對準分度盤的使指針對準分度盤的_。稱:稱:_放物體放物體,
2、_,_放砝碼放砝碼; ;通過增減砝碼和移動游碼在稱量通過增減砝碼和移動游碼在稱量標尺上的位置標尺上的位置, ,直至橫梁恢復平衡。在夾取砝碼時直至橫梁恢復平衡。在夾取砝碼時, ,按照從大到小的按照從大到小的原則。原則。記:被測物體的質量等于記:被測物體的質量等于_加上加上_。水平桌面水平桌面零刻度線零刻度線平衡螺母平衡螺母中央中央左盤左盤右盤右盤砝碼總質量砝碼總質量游碼所對應的刻度值游碼所對應的刻度值(2)(2)注意事項。注意事項。被測物體的質量不能超過天平的被測物體的質量不能超過天平的_。加減砝碼時加減砝碼時, ,必須用必須用_夾取。夾取。天平和砝碼應保持干燥、清潔。天平和砝碼應保持干燥、清潔
3、。4.4.量筒和量杯:量筒和量杯:(1)(1)作用:測量液體體積。作用:測量液體體積。(2)(2)讀數:視線與凹面的底部或凸面的頂部在讀數:視線與凹面的底部或凸面的頂部在_上。上。稱量稱量鑷子鑷子同一水平線同一水平線【名師點撥】【名師點撥】(1)(1)調節(jié)天平平衡:調節(jié)天平平衡:“平衡螺母平衡螺母”是調節(jié)天平平衡的是調節(jié)天平平衡的, ,只能在測量前使用。只能在測量前使用?!坝未a游碼”是可以自由移動的是可以自由移動的“小砝碼小砝碼”, ,是在測是在測量過程中調節(jié)天平平衡的。量過程中調節(jié)天平平衡的。(2)(2)天平的調節(jié):天平的調節(jié):測量前:按照左偏測量前:按照左偏( (指針指針) )右調右調,
4、,右偏左調的原則調節(jié)平衡螺母。右偏左調的原則調節(jié)平衡螺母。測量中:按照從大到小的原則夾取砝碼測量中:按照從大到小的原則夾取砝碼, ,當無法通過加減砝碼使天當無法通過加減砝碼使天平平衡時平平衡時, ,移動游碼使天平平衡。移動游碼使天平平衡。3.3.公式及其變形:公式及其變形:(1)(1)求密度:求密度:_。(2)(2)求質量:求質量:_。(3)(3)求體積:求體積:_。4.4.單位及換算:單位及換算:1g/cm1g/cm3 3=_kg/m=_kg/m3 3。5.5.水的密度:水的密度:_。mv m=vm=vmv 1 110103 31.01.010103 3kg/mkg/m3 3【名師點撥】【名
5、師點撥】(1)(1)特性:密度是物質的一種特性特性:密度是物質的一種特性, ,一般情況下一般情況下, ,不同物不同物質的密度不同質的密度不同, ,同種物質的密度相同同種物質的密度相同, ,與物質的質量和體積無關。與物質的質量和體積無關。(2)(2)密度與物質狀態(tài):同種物質的密度與物質的狀態(tài)有關密度與物質狀態(tài):同種物質的密度與物質的狀態(tài)有關, ,比如水和比如水和冰的密度不同。通常情況下固態(tài)密度最大冰的密度不同。通常情況下固態(tài)密度最大, ,液態(tài)次之液態(tài)次之, ,氣態(tài)最小。氣態(tài)最小。三、密度應用三、密度應用1.1.密度與溫度:密度與溫度:(1)(1)關系:溫度能夠改變物質的密度關系:溫度能夠改變物質
6、的密度, ,一般物體在溫度升高時一般物體在溫度升高時, ,密度密度_。(2)(2)特例:水的反常膨脹。特例:水的反常膨脹。44的水密度的水密度_。溫度高于溫度高于44時時, ,隨著溫度的升高隨著溫度的升高, ,水的密度水的密度_。0 044時時, ,隨溫度的降低隨溫度的降低, ,水的密度水的密度_。水凝固成冰時體積變大水凝固成冰時體積變大, ,密度密度_。變小變小最大最大越來越小越來越小越來越小越來越小變小變小2.2.密度與物質鑒別:密度與物質鑒別:(1)(1)特點:密度是物質的一種基本特性特點:密度是物質的一種基本特性, ,物質不同物質不同, ,密度一般密度一般_。(2)(2)鑒別原理:鑒別
7、原理:_。3.3.應用:鹽水選種應用:鹽水選種, ,根據密度判斷原料的優(yōu)劣根據密度判斷原料的優(yōu)劣, ,判斷物體的實心、空判斷物體的實心、空心。心。不同不同mv 【名師點撥】【名師點撥】(1)(1)常見物質中常見物質中, ,氣體的密度受溫度影響最大氣體的密度受溫度影響最大, ,液體次之液體次之, ,固體最小。固體最小。(2)(2)因不同的物質密度可能相等因不同的物質密度可能相等, ,如煤油和酒精如煤油和酒精, ,所以應用密度鑒別物所以應用密度鑒別物質的種類質的種類, ,并不是非??煽康牟⒉皇欠浅?煽康? ,還應該根據氣味、顏色等。還應該根據氣味、顏色等。命題點命題點1 1質量及其測量質量及其測量
8、【示范題【示范題1 1】(2014(2014聊城中考聊城中考) )如圖所示如圖所示, ,用天平所測物體的質量為用天平所測物體的質量為_g_g?!窘忸}技法】【解題技法】(1)(1)右盤中砝碼的總質量:右盤中砝碼的總質量:50 g+20 g+5 g=75 g50 g+20 g+5 g=75 g(2)(2)稱量標尺上游碼對應的刻度值以游碼左側所對的刻度值為準:稱量標尺上游碼對應的刻度值以游碼左側所對的刻度值為準:4.4 g4.4 g。(3)(3)物體質量等于砝碼總質量與游碼所對的刻度值之和:物體質量等于砝碼總質量與游碼所對的刻度值之和:75 g+4.4 g75 g+4.4 g=79.4 g=79.4
9、 g【標準答案】【標準答案】79.479.4【變式訓練】【變式訓練】(2012(2012濰坊中考濰坊中考) )小強同學用托盤天平測量一塊橡皮小強同學用托盤天平測量一塊橡皮的質量的質量, ,調節(jié)天平平衡時調節(jié)天平平衡時, ,將游碼調到將游碼調到0 0刻度后刻度后, ,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側的右側, ,如圖甲所示。要使天平平衡如圖甲所示。要使天平平衡, ,應使右端的平衡螺母向應使右端的平衡螺母向_移動。天平平衡后移動。天平平衡后, ,在左盤放橡皮在左盤放橡皮, ,右盤添加砝碼右盤添加砝碼, ,向右移向右移動游碼后動游碼后, ,指針停在分度盤中央指針停在分度盤中央, ,所加砝碼數
10、值和游碼的位置如圖乙所加砝碼數值和游碼的位置如圖乙所示所示, ,則橡皮的質量是則橡皮的質量是_g_g。如果調節(jié)天平平衡時。如果調節(jié)天平平衡時, ,忘記將游碼調到忘記將游碼調到0 0刻度刻度, ,則他測量的橡皮質量比真實值則他測量的橡皮質量比真實值_。【解析】【解析】本題考查質量的測量。指針停在分度盤的右側本題考查質量的測量。指針停在分度盤的右側, ,說明橫梁右說明橫梁右端重一些端重一些, ,故應向左調節(jié)平衡螺母故應向左調節(jié)平衡螺母; ;被測物體的質量等于砝碼質量與被測物體的質量等于砝碼質量與游碼在標尺上的示數之和游碼在標尺上的示數之和, ,即即m=30 g+3.2 g=33.2 g;m=30
11、g+3.2 g=33.2 g;調節(jié)天平平衡時調節(jié)天平平衡時, ,忘記將游碼調到忘記將游碼調到0 0刻度刻度, ,則最后測出的總質量會比實際質量大則最后測出的總質量會比實際質量大, ,多出的多出的質量等于添加砝碼前游碼所對應的示數。質量等于添加砝碼前游碼所對應的示數。答案:答案:左左33.233.2大大命題點命題點2 2密度的理解密度的理解【示范題【示范題2 2】(2015(2015煙臺中考煙臺中考) )我們常說我們常說“鐵比木頭重鐵比木頭重”是指鐵的是指鐵的_比木頭大。冬天里比木頭大。冬天里, ,戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結成冰后水缸里的水結
12、成冰后, ,其體積其體積_(_(選填選填“變大變大”“”“變小變小”或或“不不變變”),),密度密度_(_(選填選填“變大變大”“”“變小變小”或或“不變不變”) )。【解題技法】【解題技法】密度是物質的一種特性密度是物質的一種特性, ,鐵的密度比木頭的密度大鐵的密度比木頭的密度大, ,鐵鐵和木頭體積相等和木頭體積相等, ,鐵的質量比木頭的大。平時說鐵的質量比木頭的大。平時說“鐵比木頭重鐵比木頭重”就是就是指鐵的密度比木頭的大。指鐵的密度比木頭的大。同種物質的密度與狀態(tài)有關同種物質的密度與狀態(tài)有關, ,冰的密度小于水的密度冰的密度小于水的密度, ,所以水結冰后所以水結冰后密度變小密度變小, ,
13、質量不變質量不變, ,體積變大。體積變大?!緲藴蚀鸢浮俊緲藴蚀鸢浮棵芏茸兇笞冃∶芏茸兇笞冃 咀兪接柧殹俊咀兪接柧殹?.(20151.(2015齊齊哈爾中考齊齊哈爾中考) )某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中, ,氧氣的密度為氧氣的密度為5 kg/m5 kg/m3 3, ,給急救病人供氧用去了氧氣質量的一半給急救病人供氧用去了氧氣質量的一半, ,則瓶內剩余氧氣的則瓶內剩余氧氣的密度是密度是_kg/m_kg/m3 3; ;病人需要冰塊進行物理降溫病人需要冰塊進行物理降溫, ,取取450 g450 g水凝固水凝固成冰后使用成冰后使用, ,其體積增大了其體積增大了_cm_cm3 3。(冰冰=
14、0.9=0.910103 3kg/mkg/m3 3) )【解析】【解析】此題考查密度及其相關計算。對于氣體來說此題考查密度及其相關計算。對于氣體來說, ,其體積隨容器其體積隨容器而定而定, ,當用去了一半時當用去了一半時, ,質量減到一半質量減到一半, ,其體積不變其體積不變, ,故密度變?yōu)樵瓉砉拭芏茸優(yōu)樵瓉淼囊话氲囊话? ;水凝固成冰時水凝固成冰時, ,質量不變質量不變, ,密度變小密度變小, ,體積增大體積增大, ,則增大的體積:則增大的體積: =50 cm=50 cm3 3。答案:答案:2.52.55050450 g450 g冰水2.(20152.(2015濟寧中考濟寧中考) )小夏用柱
15、形圖表示出了一些物質的密度小夏用柱形圖表示出了一些物質的密度( (如圖所如圖所示示),),依據圖中信息依據圖中信息, ,你有哪些發(fā)現(xiàn)你有哪些發(fā)現(xiàn)? ?寫出其中的兩條:寫出其中的兩條:(1)_;(1)_;(2)_(2)_?!窘馕觥俊窘馕觥勘绢}考查物質的特性之一本題考查物質的特性之一“密度密度”及分析圖表歸納結論的及分析圖表歸納結論的能力。關于圖像題首先要明確圖像的橫縱坐標的物理含義能力。關于圖像題首先要明確圖像的橫縱坐標的物理含義, ,然后從圖然后從圖像的形狀、特殊的坐標點對應的具體數值上去獲取信息。像的形狀、特殊的坐標點對應的具體數值上去獲取信息。答案:答案:(1)(1)每種物質都有自己的密度
16、每種物質都有自己的密度(2)(2)不同的物質密度一般不同不同的物質密度一般不同( (同一物質同一物質, ,狀態(tài)不同密度不同狀態(tài)不同密度不同; ;不同物質不同物質, ,密度也可能相同密度也可能相同; ;固體的密固體的密度一般比液體的密度大度一般比液體的密度大; ;液體的密度可能比固體大液體的密度可能比固體大; ;答案只要合理皆答案只要合理皆可可) )命題點命題點3 3密度知識的應用密度知識的應用【示范題【示范題3 3】(2014(2014煙臺中考煙臺中考) )小明在小明在“測量液體密度的實驗測量液體密度的實驗”中得中得到的數據如下表到的數據如下表, ,根據表中數據可得到液體密度為根據表中數據可得
17、到液體密度為_,_,容器的容器的質量為質量為_。實驗次數實驗次數1 12 23 34 4液體體積液體體積/cm/cm3 35.85.87.97.916.716.735.135.1液體和容器的總質量液體和容器的總質量/g/g10.710.712.812.821.621.640.940.9【解題技法】【解題技法】計算密度:根據相鄰的兩次數據之差可以計算所增加計算密度:根據相鄰的兩次數據之差可以計算所增加液體的質量和體積液體的質量和體積, ,如第如第1 1、2 2次實驗數據計算:次實驗數據計算:m=12.8 g-10.7 g=2.1 gm=12.8 g-10.7 g=2.1 gv=7.9 cmv=7
18、.9 cm3 3-5.8 cm-5.8 cm3 3=2.1 cm=2.1 cm3 3 第一次實驗中液體體積第一次實驗中液體體積v=5.8 cmv=5.8 cm3 3液體質量:液體質量:m m1 1=v=1 g/cm=v=1 g/cm3 35.8 cm5.8 cm3 3=5.8 g=5.8 g空瓶的質量:空瓶的質量:m m瓶瓶=10.7 g-5.8 g=4.9 g=10.7 g-5.8 g=4.9 g33m2.1 g1 g/cmv2.1 cm 【標準答案】【標準答案】1 g/cm1 g/cm3 34.9 g4.9 g【技法攻略】【技法攻略】應用公式應用公式= = 的的“兩個注意事項兩個注意事項”
19、:對應性:代入數據時對應性:代入數據時, ,三個物理量是對應同一個物體的三個物理量是對應同一個物體的, ,不能張冠不能張冠李戴。李戴。統(tǒng)一性:三個物理量單位要統(tǒng)一統(tǒng)一性:三個物理量單位要統(tǒng)一, ,如如kg/mkg/m3 3、kgkg、m m3 3或或g/cmg/cm3 3、g g、cmcm3 3。mv【變式訓練】【變式訓練】(2015(2015東營中考東營中考) )質量為質量為0.5 kg0.5 kg的空瓶的空瓶, ,裝滿水后的總裝滿水后的總質量為質量為2.0 kg,2.0 kg,裝滿某種液體后的總質量為裝滿某種液體后的總質量為1.7 kg,1.7 kg,此液體密度為此液體密度為_kg/m_k
20、g/m3 3(水水=1.0=1.010103 3kg/mkg/m3 3) )。【解析】【解析】本題考查密度的計算。本題考查密度的計算。水的質量:水的質量:m m水水=m=m總總1 1-m-m瓶瓶=2.0 kg-0.5 kg=1.5 kg,=2.0 kg-0.5 kg=1.5 kg,瓶子的容積:瓶子的容積: 液體的質量:液體的質量:m=mm=m總總2 2-m-m瓶瓶=1.7 kg-0.5 kg=1.2 kg=1.7 kg-0.5 kg=1.2 kg所以所以 答案:答案:0.80.810103 33 333m1.5 kgvv1.5 10m1.0 10 kg/ m水瓶水水3333m1.2 kg0.8
21、 10 kg/ mv1.5 10 m液瓶主題主題測量固體和液體的密度測量固體和液體的密度【實驗原理】【實驗原理】_【測量儀器】【測量儀器】測質量:測質量:_;_;測體積:測體積:_。mv 托盤天平托盤天平( (帶砝碼帶砝碼) )量筒量筒( (量杯量杯) )【實驗關鍵】【實驗關鍵】(1)(1)測量液體的密度測量液體的密度( (取部分液體取部分液體) ):將適量液體倒入燒杯中將適量液體倒入燒杯中, ,用調好的天平測出液體和燒杯的總質量用調好的天平測出液體和燒杯的總質量m m1 1。將燒杯中的部分液體倒入量筒中將燒杯中的部分液體倒入量筒中, ,讀出液體的體積讀出液體的體積v v。用天平測出燒杯和剩余
22、液體的總質量用天平測出燒杯和剩余液體的總質量m m2 2, ,即可算得倒出的液體的質量即可算得倒出的液體的質量m=_m=_。液體的密度液體的密度_。m m1 1-m-m2 212mmv (2)(2)測量不規(guī)則固體的密度測量不規(guī)則固體的密度( (固體體積較小固體體積較小) ):用調好的天平測出固體的質量用調好的天平測出固體的質量m m。向量筒中倒入適量的水并讀出水的體積向量筒中倒入適量的水并讀出水的體積v v1 1。將固體用細線系好將固體用細線系好, ,慢慢浸沒在盛有適量水的量筒中慢慢浸沒在盛有適量水的量筒中, ,讀出這時固讀出這時固體和水的總體積體和水的總體積v v2 2。固體的體積固體的體積
23、v=_v=_。固體的密度固體的密度_。v v2 2-v-v1 121mvv 【要點探究】【要點探究】(1)(1)在測液體密度的實驗中在測液體密度的實驗中, ,如果先測體積如果先測體積, ,再測質量再測質量, ,對實驗結果有對實驗結果有什么影響什么影響? ?提示:提示:如果先用量筒測體積如果先用量筒測體積, ,再將液體倒入燒杯測質量再將液體倒入燒杯測質量, ,此時量筒內此時量筒內會殘留一部分液體會殘留一部分液體, ,致使所測液體質量偏小致使所測液體質量偏小, ,從而導致所測密度偏小。從而導致所測密度偏小。(2)(2)在測固體密度的實驗中在測固體密度的實驗中, ,如果先測體積如果先測體積, ,再測
24、質量再測質量, ,對實驗結果有對實驗結果有什么影響什么影響? ?提示:提示:如果先用量筒測體積如果先用量筒測體積, ,再用天平測質量再用天平測質量, ,此時固體會帶有一部此時固體會帶有一部分水分水, ,致使所測質量偏大致使所測質量偏大, ,從而導致所測密度偏大。從而導致所測密度偏大?!咎岱旨挤ā俊咎岱旨挤ā恐粶y液體質量時只測液體質量時, ,應先測空容器的質量應先測空容器的質量, ,后測容器和液體的總質量后測容器和液體的總質量, ,可可減小誤差。減小誤差?!臼痉栋咐俊臼痉栋咐?.(20151.(2015淄博中考淄博中考) )小光和小紅同學在實驗室里測某種礦石的密度小光和小紅同學在實驗室里測某
25、種礦石的密度, ,選用天平、量筒、礦石樣品、細線、燒杯和水進行實驗。選用天平、量筒、礦石樣品、細線、燒杯和水進行實驗。(1)(1)天平調節(jié)好后天平調節(jié)好后, ,小光將礦石樣品放在天平左盤小光將礦石樣品放在天平左盤, ,在右盤中增減砝碼在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡。此時右盤中所放砝碼和游碼在標尺上的并移動游碼直至橫梁平衡。此時右盤中所放砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示。接著位置如圖甲所示。接著, ,他利用量筒和水測量礦石樣品的體積他利用量筒和水測量礦石樣品的體積, ,量筒量筒中放入礦石樣品前后中放入礦石樣品前后, ,水面靜止時的位置如圖乙所示。水面靜止時的位置如圖乙所示。通過以上測量
26、可知通過以上測量可知, ,礦石樣品的質量為礦石樣品的質量為_g,_g,體積為體積為_cm_cm3 3, ,密度為密度為_kg/m_kg/m3 3。(2)(2)小紅想小紅想, ,如果不用量筒如果不用量筒, ,能否測出礦石樣品的體積能否測出礦石樣品的體積? ?她找來一個盛她找來一個盛滿水的溢水杯滿水的溢水杯( (圖丙圖丙),),測出了礦石樣品的體積。請將小紅的實驗步驟測出了礦石樣品的體積。請將小紅的實驗步驟補充完整補充完整, ,寫出礦石樣品體積的表達式寫出礦石樣品體積的表達式( (用所測物理量表示用所測物理量表示) )。實驗步驟:實驗步驟:用天平測出空燒杯質量用天平測出空燒杯質量m m1 1;_;
27、_。礦石樣品體積的表達式礦石樣品體積的表達式_。【解析】【解析】本題考查密度的測量。本題考查密度的測量。(1)(1)物體的質量等于右盤中砝碼質量物體的質量等于右盤中砝碼質量與游碼對應質量之和與游碼對應質量之和, ,所以礦石質量所以礦石質量m m礦礦=50 g+10 g+3 g=63 g,=50 g+10 g+3 g=63 g,礦石體礦石體積積v v礦礦=80 cm=80 cm3 3-60 cm-60 cm3 3=20 cm=20 cm3 3, ,礦石密度礦石密度 =3.15 g/cm=3.15 g/cm3 3=3.15=3.1510103 3kg/mkg/m3 3;(2);(2)把空燒杯放到盛
28、滿水的溢水杯的溢水口把空燒杯放到盛滿水的溢水杯的溢水口, ,把礦石把礦石放到盛滿水的溢水杯中放到盛滿水的溢水杯中; ;用天平測出燒杯和水的總質量用天平測出燒杯和水的總質量m m2 2, ,則水的質量則水的質量為為m m2 2-m-m1 1; ; 3m63 gv20 cm礦2121mmmmmmvvvv 礦水水水水由得,。答案:答案:(1)63(1)6320203.153.1510103 3(2)(2)把空燒杯放到盛滿水的溢水杯把空燒杯放到盛滿水的溢水杯的溢水口的溢水口, ,把礦石放到盛滿水的溢水杯中把礦石放到盛滿水的溢水杯中; ;用天平測出燒杯和水的總用天平測出燒杯和水的總質量質量m m2 22
29、1mm水2.(20152.(2015山西中考山西中考) )小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒, ,小明想知小明想知道自釀紅葡萄酒的密度。于是和學習小組的同學們一起利用天平、道自釀紅葡萄酒的密度。于是和學習小組的同學們一起利用天平、量筒進行測量。他們的操作如下:量筒進行測量。他們的操作如下:(1)(1)將天平放在將天平放在_上上, ,游碼撥至標尺左端游碼撥至標尺左端_處處, ,并調節(jié)天并調節(jié)天平平衡。平平衡。(2)(2)用天平測量空燒杯的質量用天平測量空燒杯的質量, ,如圖甲是小明測量過程中的情景如圖甲是小明測量過程中的情景, ,他的他的錯誤是錯誤是_。糾正錯誤后糾
30、正錯誤后, ,測得空燒杯的質量為測得空燒杯的質量為41.6 g41.6 g。(3)(3)取適量的葡萄酒倒入燒杯中取適量的葡萄酒倒入燒杯中, ,用天平測葡萄酒和燒杯的總質量。天用天平測葡萄酒和燒杯的總質量。天平平衡時平平衡時, ,右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示, ,其總質量為其總質量為_g_g。(4)(4)將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中( (如圖丙所示如圖丙所示),),量筒中葡萄酒的體積是量筒中葡萄酒的體積是_cm_cm3 3。根據測量數據。根據測量數據計算出葡萄酒的密度是計算出葡萄酒的密度是_g/cm_g/cm3 3。(5)(5)
31、分析上述方法分析上述方法, ,測出葡萄酒的密度會偏測出葡萄酒的密度會偏_(_(選填選填“大大”或或“小小”) )?!窘馕觥俊窘馕觥勘绢}考查測量液體的密度。本題考查測量液體的密度。(1)(2)(1)(2)中天平在使用前要放在水平桌面上中天平在使用前要放在水平桌面上, ,并將游碼調到天平左端并將游碼調到天平左端的零刻度線處的零刻度線處; ;測量時測量時, ,將物體放在天平左盤將物體放在天平左盤, ,將砝碼放在右盤將砝碼放在右盤, ,并且并且在測量過程中不能調節(jié)平衡螺母。在測量過程中不能調節(jié)平衡螺母。(3)(3)考查天平的讀數:砝碼為考查天平的讀數:砝碼為50 g50 g、20 g20 g、10 g
32、,10 g,游碼為游碼為1.6 g,1.6 g,示數為示數為50 g+20 g+10 g+1.6 g=81.6 g50 g+20 g+10 g+1.6 g=81.6 g。(4)(4)量筒的讀數為量筒的讀數為40 ml=40 cm40 ml=40 cm3 3, ,則葡萄酒的密度為則葡萄酒的密度為=1 g/cm=1 g/cm3 3。(5)(5)分析上述的實驗方法中分析上述的實驗方法中, ,將葡萄酒全部倒入量筒中將葡萄酒全部倒入量筒中, ,燒杯燒杯內有殘留內有殘留, ,使得測得體積偏小使得測得體積偏小, ,從而測得密度偏大。從而測得密度偏大。3m81.6 g41.6 gv40 cm答案:答案:(1)(1)水平桌面水平桌面( (水平臺水平臺) )零刻度線零刻度線(2)(2)稱量時調節(jié)平衡螺母稱量時調節(jié)平衡螺母(3)81.6(3)81.6(4)40(4)401 1(5)(5)大大【方法歸納】【方法歸納】幾種測量密度的方法幾種測量密度的方法測量物質的密度是中考考查的重點測量物質的密度是中考考查的重點, ,測量物質密度的原理是測量物質密度的原理是= ,= ,通通常情況下常情況下, ,用天平測量物體的質
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